2023年寄宿制学校分管校长岗位职责

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篇1:寄宿制学校分管校长岗位职责

寄宿制学校分管校长岗位职责

1、负责主持寄宿区的全面工作，帮助校长做好寄宿制有关规划、基建及组织人事支配等工作。尤其要抓好平安防范工作。

2、关怀寄宿区生活老师、工勤人员及寄宿同学的生活，常常深化宿舍、厨房、餐厅、值班室听取师生看法，尽力解决同学学习和生活中遇到的实际问题。

3、负责做好生活老师和工勤人员的思想政治工作，明确人员分工，定期检查考核分管主任及生活服务人员的工作。

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4、组织有关人员进行市场蔬菜品种、价格调研，核准各种蔬菜价格，严把质量、价格关。常常深化厨房，亲口尝菜，确保各种饭菜色、香、味俱全，让同学吃出美味来，吃出健康来。

5、常常督促分管主任管理使用好餐具等物品，确保公物无一外流。自然损坏的物品要签字报损。

6、深化同学宿舍，同同学谈心，做深化细致的思想工作。

7、督促校医常常给同学健康检查，建好寄宿生健康档案，确保寄宿生生病能得到准时就医。

8、留意倾听同学、家长、老师、社会对寄宿工作的反映，常常总结阅历教训，不断提高管理水平和服务质量。

篇2:兵团校长岗位培训学校考察深刻体会

"人本'思想的充分体现

对江苏省邗江试验学校考察的深刻体会

2022年4月17日至4月30日，由石河子政法学院王宗磊副教授带队，分五个组对江苏省扬州市、淮安市五所国内出名的学校进行考察学习。我有幸来到江苏省邗江试验学校（江苏省邗江外国语学校）考察学习，通过近半月的跟踪、影子培训学习，收获颇丰，感受颇多。给我感受特殊深刻的是："人本思想'始终伴随着学校的成长进展，并深深地渗透到教育教学当中。这也是邗江试验学校快速崛起并成为名校的法宝。

江苏省邗江试验学校（又称江苏省邗江外国语学校）

创建于1996年，自建校以来，始终坚持站在教育创新的制高点上，瞄准"创三高一流'的办学方向，以国际化、前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，坚决不移走内涵进展之路，致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、进展促校、质量亮校、共性强校，在"建中华名校'的征途上，不断推动学校教育教学改革，攻克了一个又一个难关，制造了一个又一个奇迹！是一所家长信任、社会信任、同行信服的地方名校和特色学校。

为什么江苏省邗江试验学校能在建校不长的时间内进展得如此快速呢？缘由有：

一、构建孩子幸福成长的理念

（1）办学目标

在不长的时间内将学校建设成为具有高水平、示范性、试验性的一流现代化名校。

办学思路站在教育创新的制高点上，致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、进展促校、质量亮校、共性强校。

（2）庄重承诺

"一二三四五'

"一个用'：用一片爱心和操劳赢得家长的放心；"两个不'：不接受家长礼品和吃请、

不利用家长办私事

；"三个视'：视同学若亲子、视家长如上帝、视质量为生命；"四个把'：把同学和家长的呼声作为第一信号、把同学和家长的利益作为第一考虑、把同学和家长的需要作为第一选择、把同学和家长的满足当作第一标准；"五个一视同仁'：干部子女与群众子女一视同仁、经济条件好的与差的一视同仁、成果好的与暂差的一视同仁、男孩子与女孩子一视同仁、长得好看的与不好看的一视同仁。

二、营造孩子幸福成长的环境

（1）追求校内"人文化'

目前，学校占地112056平方米，建筑面积9.5万平方米，绿化面积5万平方米，校内绿化掩盖率达44.6%。为了营建"人文化'校内，在建好一流校舍、场地的同时，他们细心设计建设了3个广场（"卧虎广场'、"藏龙广场'、"英才广场'）、5个花园（"天际园'、"心怡园'、"折桂园'、"康乐园'、"状元园'）、5条绿色大道（"牛津大道'、"剑桥大道'、"哈佛大道'、"诺贝尔大道'、"奥林匹克大道'）以及"家乡名人路'、"国际国内知名高校路'、"读书亭'、"院士亭'、"状元亭'等多处风景点和绿化带，细心设计校内的每一寸空间，努力做到让每一面墙壁都会说话，让每一片花木都能育人。学校被评为江苏省"绿色学校'和"园林式学校'。

（2）追求校内"数字化'

在建设一流硬件建设的基础上全面推动计算机多媒体帮助教学，并初步创建了计算机和网络教育技术平台与开放的信息资源库，一个布满学习信息的数字化校内已基本形成。学校内网站连续两次被评为扬州市十大校内网站，师生在各种现代信息技术考核、竞赛中成果明显优于周边同类兄弟学校。

三、打造孩子幸福成长的导师

邗实大力实施《名师培育行动方案》《青蓝工程》，人均每年外出学习进修培训达1.2次，有力提升了师资队伍的专业水平和育人品位，为孩子的幸福成长供应了最重要的保证。对于培训、学习、包括论文的发表，学校赐予老师大力支持，对发表论文、出去学习的老师赐予经济补助，大大地激发了老师的乐观性。

目前全校拥有全国优秀骨干校长一名，江苏省首批教授级中学高级老师一名，省市优秀教育工和中青年专家近20名，市、区以上各学科学科带头人50余名，教学骨干和教坛新秀100余名，

28位老师分别在省、市课堂教学和教育教学基本功竞赛活动中荣获一等奖。

学校老师在区市级以上各种刊物发表和大会沟通的教育教学论文已达4000余篇。有10多位老师共出版专著数十部。

四、创新孩子幸福成长的机制

学校乐观开展一贯制课程改革试验，力求使每一个孩子始终都能在最相宜的"时空位置'上学习和进步；不断深化开展分层教学（班内分层、班际分层、单科分层、多科分层）的改革讨论；着力以综合实践活动与讨论性学习为突破口绽开校本特色教育活动，深化开展体验教育的讨论试验，努力培育同学创新精神和实践力量。同学的学习过程正越来越多地成为他们发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、享受胜利的欢乐过程。省级讨论课题"少儿耐挫力培育'、国家级"十五'规划德育讨论课题《十二年一贯制学校班主任工作的深化讨论》等多项龙头课题试验讨论成果获得省以上科研成果一等奖。

五、确保孩子幸福成长的质量

学校乐观构建规范管理体系，努力彰显其"刚性'优势和"方圆'魅力，从教育文化创新的高度完善各项制度、细则、措施和要求，系统修订学校法规条文，先后出版了25万字的学校《法规集》和30万字的《方圆集》，不断追求教育教学管理的精致化和教育教学讨论的实效化，努力使莘莘学子体验到学习过程的幸福和胜利的欢乐。初三同学参与中考连续七年包揽区中考状元，成果在全区遥遥领先，每年各科均分、优秀率远远超过区平均值，优秀率近80%，录用国家示范高中人数超过50%。近五年来，全校同学2500余人次在区以上各种竞赛中获一、二等奖，其中450余人次在省以上数学、语文、物理、化学、英语、微机等各类学科学问、力量竞赛中荣获一等奖。

六、彰显孩子幸福成长的共性

十多年来，为了实现同学"全面进展、外语见长'的培育目标，学校不仅制定实施了"一贯制外语教学方案'，还加强了与海外学校和国内一些外国语学院的多方位合作；不仅长年聘请外籍优秀专职英语老师授课、辅导，还先后派十多批百余名师生赴美国、澳大利亚、新西兰、英国等国旅行、生活、学习（俗称"游学'），促进了相当一部分同学标准英语素养的提高，同时也带动了全校师生标准英语水平的提高。学校不仅注意英语教学与各科教学的相互渗透，乐观营造双语教学的氛围，还注意英语课堂学习与英语学习课外活动以及同学日常寄宿生活的有机结合，努力创建全方位的英语学习"迷宫'和全天候的英语学习过程。去年，学校与南大外国语学院胜利合作举方法语班，进一步拓宽了同学学习外语的平台。2022年10月由学校老师供应的第六届全国"四位一体'教法优秀示范课被国家基础教育外语讨论中心制成录像全国发行。同学参与全区英语统测、扬州市剑桥英语口语测试、江苏省英语口语电视大奖赛、全省中同学英语听力测试以及市级以上英语小品、话剧等节目表演，均获得骄人成果，多项成果在扬州市名列之首。学校因此成为苏中、苏北地区第一所由教育部确认的国家级外语教育试验学校和"全国外语特色学校教育委员会会员单位'。学校在艺术教育、体育教育、科技教育等方面也形成显著特色，是扬州市艺术特色学校、全国群体工作先进单位、江苏省优秀田径项目传统学校。

这就是江苏省邗江试验学校，以人为本以同学为本，以老师为本。以同学的幸福为一切工作的动身点，这就是学校的制胜法宝。

与邗江试验学校相比，说实在话，我所在学校与之相差甚远。但是，从这次跟岗培训中，我学到了许多，特殊中他们的"人本'思想的充分落实。

站新时代的新起点上，只有努力学习新的管理理念和优秀的管理方法，并结合自己所在学校的实际状况，用培训所学习的理论学问，全校支部一班人，乐观分散全体师生，打造一全部自己鲜亮特色的学校。

兵团校长岗位培训第四十期学员：

篇3:师范高校讨论生校长奖学金实施方法

华东师范高校讨论生校长奖学金实施方法

（试行）

为激励讨论生勤奋学习、创新进取，嘉奖品学兼优、全面进展的优秀拔尖人才，促进科研学术进展，设立华东师范高校讨论生校长奖学金。华东师范高校讨论生校长奖学金是我校讨论生教育的最高嘉奖。

第一条

奖项设置

华东师范高校讨论生校长奖学金评审每年不超过10名，每人嘉奖金额20000元。

其次条

参评对象及条件

全日制在校硕士讨论生和博士讨论生（以下简称"讨论生'）均可申请华东师范高校讨论生"校长奖学金'。

申请条件：

1、遵守国家法律以及学校的规章制度，坚持四项基本原则，喜爱祖国，品德良好；

2、学业成果优异，且须符合下列条件之一：在学习期间有重大的制造创造；取得的科研成果具有重要的学术价值，理论上有重要创新或进展，技术上有重大的突破；取得显著的经济和社会效益；在其他方面做出重大贡献。

第三条

申请及评审程序

（一）申请时间

华东师范高校讨论生校长奖学金每年评比一次，申请时间为10月份。

（二）申请流程

1．符合评定条件的讨论生本人提出申请，在规定时间内提交《华东师范高校讨论生校长奖学金申请表》和相关材料。

2．培育单位对申请人的申请表进行审核，并签署详细看法后报讨论生院。

（三）评审与公示

学校讨论生奖学金评审小组对培育单位推举人选的材料进行通讯评审，在此基础上组织专家答辩，投票，并公示一周，最终确定评审结果。

第四条

表彰

获奖者及导师