幼儿园国庆节的方案（通用10篇）

第页共页幼儿园国庆节的方案〔通用10篇〕幼儿园国庆节的方案〔通用10篇〕幼儿园国庆节的方案1一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿理解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，____是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿理解多个民族传统风俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；搜集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。二、主题目的1、明白我是中国人，理解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿理解各民族的传统文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。三、活动时间：20xx—9—30—20xx—10—10四、活动地点：各班活动室五、活动流程1、我是中国人经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节B、感知祖国的地大物博〔认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗〕C、幼儿分享照片及搜集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福A、制作国旗小托班：粘贴画中班：撕贴画大班：线条画B、学唱国歌六、家园互动1、国庆七天假期里假如您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼得意的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。2、幼儿搜集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的时机。期待您的参与！幼儿园国庆节的方案2设计意图国庆节也是祖国妈妈的生辰，作为祖国妈妈孩子的我们，理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对于国庆节的意义和故事还不理解，但是，以往他们也曾有过欢度国庆的经历，爸爸妈妈不用上班，一家人开开心心在一起吃东西，看风景，对于小班幼儿来说，欢喜是主题，国庆是主角，所以，今年的小班活动主题可以是“欢欢喜喜庆国庆”。主题目的1.初步理解国庆节，知道国庆节是中____亲的生日，是值得举国同庆的节日。2.可以与同伴分享国庆节的欢喜之情。3.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。墙面环境老师制作国庆节特用的墙面布置，尽量以喜庆的大红色为主，让幼儿体验国庆的欢喜之情。相关区域交融〔1〕图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图片，并装订成册。〔2〕美工区：投放并制作有关国庆的材料，国旗、国徽、火炬等。〔3〕表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙；提供一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗读。活动过程1.在操场举行升国旗仪式首先，在操场上举行升国旗仪式，奏国歌，引导幼儿学习敬礼。2.我的国旗真漂亮——美工活动活动目的：〔1〕通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。〔2〕锻炼幼儿的动手才能，体验到成功的快乐。活动准备：红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。活动重点难点：〔1〕理解制作国旗的过程。〔2〕纯熟掌握制作国旗的过程。过程：〔1〕户外活动的时候，老师要注意引导学生看国旗，引起幼儿对国旗的好奇心，以便美工课上可以顺利导出话题。〔2〕充分调动幼儿已有的经历，引导幼儿进展讨论与交流。国旗是什么颜色的？上面画着什么？是什么形状的等等。〔3〕观看老师制作，理解方法。先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看制作过程，理解制作国旗的过程。〔4〕老师指导幼儿进展国旗制作，巡回指导，随时提醒。〔5〕请幼儿欣赏自己做的国旗，并与操场上的国旗相比拟，谁做的最逼真。活动延伸：将幼儿制作的国旗放在展览区，让大家尽情参观。3.亲子共做一面旗——亲子活动活动目的：〔1〕结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。〔2〕进步家长参与的积极性，从而让家长更理解幼儿园的生活。活动准备：幼儿与家长共同搜集各种碎布，卡纸，胶水等。过程：〔1〕老师简单介绍家长的来意。〔2〕引出制作内容。〔3〕交代制作过程。〔4〕各班家长与幼儿共同制作，老师巡回指导。〔5〕平行班交换制作成果，结对玩耍。〔6〕老师简单小结，欢迎家长。幼儿园国庆节的方案3一、升国旗仪式〔8：30～9：00〕日期：20xx年9月30日时间：上午8：30操场集合上午8：40升国旗唱国歌。上午8：45幼儿才艺表演〔与国庆有关内容〕上午9：00园长讲话，宣布活动开场二、主题庆贺活动〔9：00～10：30〕〔一〕大班形式长卷画场地：晴天底楼操场，假如是雨天，安排在二楼走廊。准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上〔背景用铅画纸或kt板〕彩色即时贴过程：用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。〔贴图统一时间开展，老师注意画面布局〕展示：连结后展示在二楼走廊〔二〕中班活动安排主题：中国馆欢乐情形式：绘画、装饰等场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图〔a4、a3尺寸打印〕彩纸黄橙色小笑脸〔也可以是个别幼儿笑脸的剪贴〕过程：1、老师给3组幼儿发1—2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。2、用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。3、3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。展示：连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面〔三〕小班活动安排主题：分享一刻形式：手工装饰场地：教室准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心过程：1、幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。2、幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。3、幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：连接后展示在幼儿园门厅里三、为祖国妈妈过生日〔暂定〕时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。注：假设没有过生日，那么改为谈话活动幼儿园国庆节的方案4一、活动目的：1、通过此次活动加强幼儿的爱国热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。2、让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。二、活动准备：9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式；音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；长城、____、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影《闪闪的红星》。三、活动过程：〔1〕开场1、全体师生表演《中国功夫》。2、集体齐唱《国歌》。〔2〕比知识1、出示各国国旗〔图片〕，请幼儿从中选出我们的国旗。2、说说我国的国庆〔祖国妈妈的生日〕是哪一天。3、说说我们国家的首都―北京。4、认识国徽。5、认识一些有代表性的中国建筑。〔如：长城、____、故宫、人民英雄纪念碑等。〕6、说说这两年我们国家的大事。〔如：北京奥运会、上海世博会等。〕〔3〕唱红歌〔暂定内容〕1、儿歌：《国旗红红的》。2、舞蹈：《国旗多美丽》。3、全体幼儿齐唱《大中国》。〔4〕观看电影欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。〔5〕制作红旗1、老师把材料分发到每一位幼儿手中。2、老师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。3、幼儿操作，老师巡回指导。4、师生一起复习有关国庆的所有知识。5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐！”〔6〕活动完毕。非常感谢大家阅读幼儿园国庆节活动幼儿园国庆节的方案5一、活动目的：1、为迎接祖国妈妈69岁生日，通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。2、在活动开展过程中，让幼儿认识理解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。二、活动主题：促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的合作意识，开展孩子的创造力和动手操作才能。三、活动时间：20xx年9月30日下午四、活动地点：幼儿园院内五、活动人员：全体师生及家长六、活动准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。七、活动过程：1、班级老师提早布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。2、主持人开场白：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。3、全体师生和家长演唱歌曲《国歌》。全体师生演唱《国旗国旗多美丽》4、做操：〔1〕《棒棒棒》《小鸡，小鸡》《我真的很不错》〔2〕亲子操：《恰恰恰》《幸福你就拍拍手》5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示。学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都北京____》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》〔制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进展此活动〕。6、为全园9月份生日的幼儿过生日。分享蛋糕，体验与同伴分享的快乐。7、老师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。8、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。八、考前须知：1、本次活动的组织者全体老师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展施行过程中，老师要互相配合协作，以便活动的.顺利开展。2、提早通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提早来园，以便活动准时进展。3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安使用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动完毕后请家长与幼儿拾掇好各类物品方可分开活动现场。5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。幼儿园国庆节的方案6一、活动目的：1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。3、认识祖国的首都是北京，北京的标志是____，认识国旗、理解中国的传统节日，加强幼儿爱国热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。4、促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、理解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。二、活动时间：20xx年10月1日三、活动地点：xxxx四、活动参与者：幼儿园全体师生及家长五、活动准备：亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置六、活动过程：1、主持人〔可由老师、家长或幼儿担当〕宣布迎国庆亲子活动开场2、升国旗、奏国歌〔大班小朋友做升旗手和护旗手〕3、园长讲话、家长讲故事4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》5、亲子互动活动开场：命题画《首都北京____》材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工《制作国旗》材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑《生日蛋糕》材料：软陶泥、陶泥工具长卷画《爱祖国、爱家乡》材料：长卷、马克笔建构《长城》、《____》材料：彩色纸箱、地垫或地毯七、活动考前须知：1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监视幼儿平安使用各类制作工具。2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动完毕后请家长与幼儿拾掇好各类物品方可分开活动现场。3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展施行过程中，老师之间要互相配合协作，以便活动的顺利开展。4、活动完毕后，在主持人的协调安排下按顺序分开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。幼儿园国庆节的方案7活动目的1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，感受升国旗时庄重严肃的气氛。2、理解升旗的礼仪，能在升旗仪式中保持安静。3、体验做“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国妈妈庆贺生日的快乐。活动准备1、国旗一面，国歌音频，____前升国旗的视频。2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。活动地点各班级活动室内；升旗仪式场地。活动时间9月30日。活动流程1、美丽的国旗〔8：50～9：10〕◎展示国旗，引导幼儿理解国旗，说一说国旗的颜色和图案构成。◎播放____前升国旗的视频，引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。◎播放国歌，请幼儿再次感受国歌的庄重。2、升国旗〔10：50～11：10〕◎请幼儿理解升旗的方法，明确升旗时的礼仪。◎组织幼儿有序到达升旗仪式场地，观看哥哥姐姐升国旗，感受升国旗时庄重严肃的气氛。◎请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作，学做小升旗手。3、国旗国旗真美丽〔午睡后〕◎播放歌曲《国旗国旗真美丽》，带着幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。◎引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演绎歌曲。活动建议1、老师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国____，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着____；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。2、升旗过程中提醒幼儿保持安静，国旗升起时，全体幼儿需行注目礼。3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点，老师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快，加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。4、老师可在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进展涂色练习，加深对国旗的认知。5、小班幼儿对祖国的概念不容易理解，但对妈妈的感情极为深沉，因此将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。此外，在小班幼儿的心中，庆贺生日是最贴近其生活特点的。因此，老师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏，将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进展展示，帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们，我们爱妈妈，也要爱祖国。2、红旗飘，迎国庆〔中班〕每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆贺活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解才能也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地理解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美妙情感。幼儿园国庆节的方案8活动名称：我爱我的祖国活动目的：1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的气氛。活动对象：幼儿园全体学生活动准备：1、歌曲：《祝你生日快乐》2、图片：少数民族图片、中国地图，活动过程：一、歌曲《祝你生日快乐》提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。二、理解祖国1、提问：这是什么？是哪个国家的地图？小结：这就是我们中国的地图。2、从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。三、理解少数民族庆贺国庆的方式1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。2、理解各民族庆贺国庆的方式小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆贺活动。幼儿园国庆节的方案9一、活动目的：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、知道十月一日是国庆节。让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、初步理解我国建国以来获得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。4、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。二、活动时间：20xx年x月x日下午三、活动地点：幼儿园阶梯教室四、活动参与人员：全体师生五、活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段。六、活动过程：1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。(1)观看影片“开国大典”片段。老师提问：你在电脑里看到了什么?老师讲解，引导幼儿理解____宣布“中华人民共和国成立”时冲动人心的场面和当时人们庆贺国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。老师提问：在片段中都看到了什么，与刚刚看到的有什么区别，引导幼儿理解我国建国后获得的宏大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆贺，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆贺祖国。4、各班集体儿歌朗读，以加深幼儿爱