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第页共页幼儿园中班老师教学方案幼儿园中班老师教学方案一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析^p我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：(一)优势表现：1、个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。(二)弱势因素分析^p：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期的培养目的(一)身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能(1)鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。(2)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。(2)学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护(1)学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人(2)记住自己的家庭住址及号码，遇到危险知道求救。(二)认知开展1.语言(1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会性开展1.社会性认知(1)理解社会生活中的主要规那么

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