幼儿园中班体育游戏教案15篇

第页共页幼儿园中班体育游戏教案15篇幼儿园中班体育游戏教案15篇幼儿园中班体育游戏教案1使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调才能。活动设计：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度控制在胸部以下。2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿势双手拍球，纯熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的道路向前赶球，看谁的球先到达目的地。11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的间隔，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。16．老师根据幼儿的年龄特点和开展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。幼儿园中班体育游戏教案2活动目的：1、练习肩上挥臂投掷的动作，初步掌握挥臂用腕投掷的动作要领。2、增强上肢肌肉的力量，进步动作的协调性。3、积极参与投掷飞机游戏，体验成功的快乐。活动准备：物质准备：1、画上大雁的纸飞机假设干2、贴有云朵的网子3、《超级飞侠》音乐4、呼啦圈假设干。5、高山背景图一张。活动建议：一、创设大雁南飞情境，充分热身。幼儿在“超级飞侠”的歌曲声中，自由做大雁滑翔、拉起、俯冲、翻身、转体，跳跃等热身动作。二、幼儿自由探究，学习肩上挥臂投掷的动作。1、幼儿自由尝试各种投掷纸飞机的方法。2、请幼儿介绍自己的方法，老师和动作标准的小朋友边梳理边示范肩上挥臂投掷纸飞机方法。3、幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机，老师巡回指导并及时纠正动作。三、比赛“看谁飞得远”，练习挥臂用腕投掷。1、幼儿站在同一直线后，比赛投掷纸飞机，看谁飞得最远。出示云朵网，间隔2米左右，高1.5米。〔可根据幼儿实际情况对绳子高度进展调整〕幼儿并排站在直线后，比赛投掷纸飞机，看谁飞得又高又远。2、幼儿借鉴别人方法再次练习。四、进展游戏“大雁南飞”，让幼儿自主选择关卡，进展闯关。场地分为三块，第一个游戏是“飞过云网”，第二个游戏是“飞到高山”，第三个游戏是“飞到田野”，幼儿任选进展练习。五、放松活动。创设大雁飞到南方情景，让幼儿躺下、坐下，重点放松上肢。师：你最擅长哪一关？成功后心情怎么样？激发幼儿成功的喜悦。幼儿园中班体育游戏教案3活动目的1、开展幼儿钻、平衡等动作的协调性和身体的控制才能。2、通过游戏培养幼儿的合作才能，萌发幼儿保护大自然、保护动物的意识。活动准备1、动物毛绒玩具假设干，小担架两副，平衡木〔小桥〕、圆形铁圈〔山洞〕。2、医院和森林场景，音乐《救护车》、《森林狂想曲》。活动过程：一、创设情境，导入活动1、老师语言导入：小小救护员们！到！〔幼儿回应〕刚接到上级通知，让我们开车到指定地点等候命令。是！2、音乐起，幼儿扮演小小救护员，老师扮演队长，开救护车进入场地。3、师：好，目的地到了。二、游戏“小小救护员”1、师：喂，我们是小小救护队，我们已到达指定地点，请问有什么任务？〔老师做打的状态〕2、小小救护员们，我刚接到通知，说森林里有许多小动物得了传染病，需要我们前去救助，把小动物送去医院治疗，你们有没有信心又快又稳地完成任务？3、讲解、示范。〔1〕小小救护员两人一组一前一后抬担架去“森林”救助小动物，救助途中要经过一座小桥，钻过一个山洞，到达“森林”后，小心地抱一个小动物到担架上原路返回将小动物平安地送到“医院”。排在后面的两个小队员接下去进展游戏，直到把所有的小动物都送到“医院”。〔2〕考前须知：救助途中，两个小队员一前一后抬担架，担架要抬得一样高，脚步迈得一样快，一二一二有节奏地走，抬担架时，前面的小队员要照顾后面的队员，不要着急，边走边照看后面，不要将小动物掉下来。特别是在过“小桥”和“山洞”时，一定要小心，保证小动物的平安，千万别让小动物从担架上摔下来。〔3〕请两位队员进展现场演示，老师给予鼓励和肯定，并提醒队员们需要注意的事项。4、幼儿游戏〔1〕将幼儿分成两队同时进展游戏，将森林中的小动物送到医院进展救治。老师现场提示和指导。〔2〕第二次游戏：小小救护员们将痊愈的小动物送回家。〔3〕送到家后，小小救护员们受小动物们的邀请前去参加“森林舞会”，大家围着小动物跳一个快乐的舞。三、首尾照应，完毕活动小小救护员们和小动物们再见，老师以救护队长的身份开救护车，小小救护员排成一路纵队跟随队长分开活动场地。活动完毕后老师和幼儿一起整理玩具和器械。幼儿园中班体育游戏教案4活动目的：1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。3、开展身体协调性。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵敏。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、新授民间游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、如今老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。〔老师帮助绑〕绑好以后，自由练习。3、老师集中，解决问题：刚刚你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？〔以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.〕4、带着小朋友的好方法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开场比赛1-2次。四、完毕活动1、老师给成功的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家。小百科：由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上局部用绳子绑上比赛在起点处开场出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进展比赛，最后以完成时间长短进展排名；幼儿园中班体育游戏教案5活动目的：1、稳固立定跳和侧跳动作，开展踝关节的灵敏性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的`性格，培养团队精神。3、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。4、商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐。材料与环境：创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：做准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个比赛，如今大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃)介绍游戏规那么师：老师要介绍游戏规那么了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进展，老师要提游戏规那么了。跳圈要双脚同时落地。(老师示范)大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意平安，学会保护自己。游戏过程让幼儿比赛一次，老师进展观察，对才能较差的幼儿进展帮助1老师对幼儿的比赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规那么，比方****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意平安。变换游戏规那么，立定跳改为侧跳。游戏完毕放松身体。师：到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意平安，不准推来推去的。教学反思在整个教学活动过程中，幼儿的参与兴趣非常高涨，自主性强。第一个比赛环节幼儿互相配合时，可能玩得太兴奋了，在找队长和不连续跳跃上出现了一些困难，经过纠正得以解决。幼儿园中班体育游戏教案6指导语：游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝掌握滚球的根本技能。2、锻炼手的肌肉和身体的协调才能。游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去!"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去!"。游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制才能，能准确的抱到球。2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交织相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。3、一家三口把三个球运回为止。游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：开展宝宝的腿部肌肉、平衡才能和空间感游戏材料：彩色吹塑球〔球内有小铃铛一个〕游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。2、让宝宝站在爸爸对面，间隔为1米。3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。幼儿园中班体育游戏教案7一、活动目的：1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的才能。2、在玩沙活动中感受同伴间互相合作的快乐。二、活动准备：1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊假设干)，玩沙衣服(红、黄、绿)，帽子，鞋子。2、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋(人数的两倍)，树(用小树枝代替)假设干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。三、活动过程：1、以游戏口吻引出主题：“据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪?”(1)加固堤坝，阻挡洪水。(2)开沟挖渠，分流洪水。2、引导幼儿分队练习。(1)加固、筑高"防洪大堤"，学习将沙筑高，拍紧的技能。(2)装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。(3)开沟挖渠，进展引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。3、游戏：洪水来了。(1)请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到“防汛坝”前，整齐地叠到“大堤”上。(2)分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。4、游戏：种树。(1)“洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?”(2)引导幼儿讨论减少水土流失的方法，让幼儿明白最好的方法是植树造林。(3)幼儿在河流两旁“植树造林”。幼儿园中班体育游戏教案8活动目的：体育游戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作，开展身体动作的协调性、灵敏性。2、能自觉遵守活动规那么，积极参与游戏活动。活动准备：准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒〔纸棒分为红、绿两种〕以备游戏使用。活动建议：一、老师讲解游戏玩法。〔一〕老师扮演猴王，带着幼儿共同探究纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子〔可选择不同的途径〕，摘得果子原路返回，游戏完毕。〔二〕不管选择哪个途径，都要将这个途径上的“小河”跨越而过。〔三〕幼儿要按顺序进展游戏，不能争抢。〔四〕必须动作正确地助跑跨跳。〔五〕每次只能摘1个果子。二、老师讲解游戏规那么。〔一〕途径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”〔50厘米〕、一堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”〔60厘米〕、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”〔70厘米〕、一堆果子。〔二〕老师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际程度随时调整“小河”的宽度。幼儿园中班体育游戏教案9教材分析^p：气球是幼儿熟悉并且喜欢的玩具，也是生活中常见、易得的物品。幼儿喜欢玩气球，对气球有相应的游戏经历。本次活动通过自由玩球、运气球等环节，引导幼儿探究气球的多种玩法，在与同伴合作夹球、运球的过程中，体验与同伴合作完成任务的乐趣，进步对身体的控制才能。活动目的：1、探究气球的多种玩法，能与同伴合作夹气球走。2、能两人协调一致地夹球侧身走。3、积极参与游戏体验游戏的快乐。活动准备：充气气球假设干〔掌握好气球充气的量，以免夹爆〕。活动建议：1、创设“气球变变变”的情境带着幼儿进展热身活动。老师扮演打气筒，幼儿扮演小气球，师幼一起活动四肢，进展热身。2、出示充好气的气球，鼓励幼儿探究气球的多种玩法。〔1〕鼓励幼儿创造性地玩气球，重点引导幼儿探究用身体的不同部位玩气球的多种方法。例如用头顶气球，双手向上抛接气球，与同伴合作来回吹气球，夹气球走。〔2〕重点引导幼儿练习合作夹球的动作。提问：怎样能协调一致地侧身走？夹球的时候怎样防止夹爆气球？小结：把气球放在胸前，以不掉球为准，双手轻轻抓住对面同伴的两只胳膊，用样的速度侧身走。3、组织幼儿玩游戏“送气球回家”，进一步练习夹球侧身走的动作第1遍游戏：幼儿两人一组，将球放在胸前夹好，列3路纵队站在起跑线后。游戏开场，每队第1组幼儿出发，步伐一致地侧身向终点快速行进。到达终点后，将气球放到“家里”〔框内〕，然后跑回起点处。下一组幼儿出发。游戏依次进展最先完成运球任务的队获胜。游戏完毕后，结合幼儿夹球侧身走动作的完成情况与幼儿进展交流。第2遍游戏：根据幼儿游戏情况适当增加难度，如途中设置障碍，鼓励幼儿挑战自我，大胆尝试。3、请幼儿扮演气球，伴随音乐玩“气球跳舞”游戏，进展放松活动。幼儿园中班体育游戏教案10活动目的1、通过别离、挖、塑造、经历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、开展幼儿的感知才能，诱发想象力和创造才能。3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿保护周围自然物的情感。活动准备1、课件-观察沙子2、玩沙工具一筐、水假设干桶、纱布、吸管假设干。活动过程一、运用沙子宝宝的机密这个话题引起幼儿活动的愿望。老师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它机密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的机密吧。二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。1、用纱布别离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。2、用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。3、把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。三、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。1、发现沙子很细小、很轻。2、我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。3、我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，防止沙子飞到眼睛里。四、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。五、组织幼儿分组进展小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，帮助才能弱的幼儿共同完本钱次任务。六、评价幼儿的表现。老师：小朋友今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的机密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！七、整理玩沙工具，洗手洗脚。请值日生帮助整理好今天的玩沙工具，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。幼儿园中班体育游戏教案11活动目的：1.练习平衡、钻爬和推拉的根本技能，开展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣，开展动作的协调性和灵敏性。活动准备：轮胎假设干音乐活动重点：练习平衡，钻爬和推拉的根本技能，开展上肢动作和力量。活动难点：上肢动作和力量的训练。活动过程：1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？〔轮胎〕，你们以前玩过轮胎吗？〔玩过〕下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意平安。2、准备活动师：停，如今请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带着幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。3、平衡练习〔1〕用轮胎摆桥师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，如今我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意平安，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。〔2〕把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿过小桥时，老师在旁边辅助4、滚动练习师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。师：刚刚小朋友是怎样拿轮胎的呢？〔拖，滚，抱着，抬着〕那什么方法是最省力的呢？〔滚轮胎〕对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意平安，不能砸到其他的小朋友。5、翻滚练习老师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。6、搬运练习及翻越练习师：刚刚轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。7、活动完毕轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为开展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。开展的目的和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面，老师开展的核心目的是开展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。所以小朋友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精彩！通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用这也许就是名师带给我们的力量吧！幼儿园中班体育游戏教案12活动目的1.练习双腿夹物跳的动作，开展腿部力量。2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。3.培养幼儿合作游戏的意识。活动过程一、导入情境导入：老师扮演兔妈妈，带着小兔游戏。二、展开1.准备运动：小兔跳舞孩子们，我们一起来跳个舞吧！〔音乐起〕2.老师示范讲解根本动作。〔1〕游戏：狼来了老师：这儿真美，我们在这儿安家吧！〔取下圈，放在地受骗家〕我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。〔指定一个地点为仓库〕示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。〔请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。〕当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。”〔2〕幼儿在音乐伴奏下练习两次。3.游戏：小兔搬家老师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。〔1〕造新家兔妈妈介绍道路，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林〔可乐瓶搭成〕，搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。〔2〕搬家〔音乐起〕小兔在妈妈的带着下沿道路搬家。老师根据幼儿的活动情况进展指导。为小兔鼓励、加油。4.老师带着幼儿做整理、放松活动。老师：哈，终于搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺负我们了！〔幼儿做快乐状：耶！〕真累呀，让我们放松一下吧！〔互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩〕三、完毕天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！〔幼儿边听故事边作休息状，活动自然完毕〕幼儿园中班体育游戏教案13【活动目的】1、练习挥臂投掷的动作，增强手眼协调才能。2、体验体育游戏的乐趣。3、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。【活动准备】纸球、自制墙。【活动过程】一、热身。游戏：钻山洞。师：今天我们继续来玩钻山洞的游戏，和你的好朋友商量一下，谁来做山洞，谁来钻。〔交换〕二、闯关游戏。1、幼儿自由探究：第一关师：如今我们的小手都很有力了，可以来玩闯关的游戏了。看一看，闯关需要什么？〔纸球〕我们今天就用纸球来玩投掷的游戏，谁来玩一玩。2、老师在观察幼儿探究的根底上，请2—3名幼儿进展示范，老师说明动作要领：出示投掷用的标准线，让幼儿再次练习。师：刚刚我在你们身上发现了闯关的好方法：两脚前后站，手弯曲举过头顶，用力向上投。3、第二关：瞄准两面墙师：第一个任务完成，如今我们来看第二个任务，看，这是什么？第二个任务就是投准这面墙。〔提醒动作要领〕4、第三关：投准挪动墙师：第二关对于你们来说太简单了，这可不是一面普通的墙，是会挪动的墙，你们能瞄准这面会动的墙吗？〔分组投掷〕三、放松活动。幼儿园中班体育游戏教案14一、设计意图为了克制幼儿过去单一地、机械地模拟老师动作进展练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的根本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探究、尝试，体验游戏带来的乐趣。二、目的与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、