教师演讲稿：《平凡的伟大》

教师演讲稿：《平凡的伟大》

教师演讲稿：《平凡的伟大》

雷燕梅

海尔CEO张瑞敏曾经说过：把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。的确，在我的学校，我的身边，就有许多这样的人，他们在平凡的岗位上，把普普通通的职业，当成一种事业，一种信仰，继而，铸成一种崇高，造就一种伟大。今天，我就和大家一起来分享他们的故事。

1、刘老师的手推车

熟悉刘泰老师的人，都知道她是推着手推车上下班的。开始我很奇怪，她干嘛不拎包呢，手推车这么满，又装了些什么呢？和她熟识之后，我终于知道，手推车里装了些什么宝贝：英语教材、备课本、手提电脑及各种教育教学理论书籍。一个刚走上工作岗位的老师，随身携带这些，不足为奇。可是刘老师，一位资深英语老师，市级名师。还用这样勤奋这样好学吗？是的，别人常常说要活到老，学到老。刘泰老师戏说她是：活到死，学到死。从教30年，就算所有的教学内容烂熟于心，刘老师也绝不会懈怠，绝不会敷衍。每一堂课，依然精心准备，每一个课件，依然精心设计。她，当班主任，教两个班英语，兼湘潭市名班主任工作室主持人，湘钢二中刘泰名师工作室负责人。白天工作繁忙，备课，修改课件，读书，就只能牺牲晚上的休息时间了。常常见她朋友圈里各种工作情况的记录，发表时间往往都在深夜。这样夜以继日的努力，换来的是，她的课，总成经典，她所教班级的英语成绩，名列前茅。她的学生，经过三年的悉心培养，英语素养早已远远超越初中学段的水平，有的常常在各大国内国际英语赛事上获奖。

她带的班，班上学生一茬儿精神抖擞、素养出众，她制作的主题班会课件，是全体班主任学习的模板，她的教育教学心得体会，是所有同事转载的热点。她的论文成果，更是获奖无数。

她自己学，也动员年轻的同事学。她创建了“爱班主任”群，在群里，她发布陶行知文集，让大家写读书笔记，分享阅读心得；她手把手教刚参加工作的班主任，如何进行班级管理；她带领大家参加各种讲座；在湘钢二中，刘老师是十多个班主任的导师，带领大家不断学习，不断成长。为了给学生一滴水，孜孜不倦、勤勉治学的刘老师把自己汇集成了汪洋大海。

老师的道德和学识才是学生仰望和尊敬的理由。颜渊曾经谓叹：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（颜渊感叹地说：“对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。”）我想，刘泰老师也完完全全当得起这一个评价。对于她来说：教育，是一种信仰：初心不改，矢志不渝。

2、谭老师的医疗单

有两年，我和谭罗贵老师，在同一个办公室办公。我看到他认认真真批改作业；我看到他有时反复演算一道难题；我看到他一下课就叫学生来办公室辅导；我看到同年级有数学老师请假总是谭老师代课，我听到他声音洪亮授课，我听到他对初三的寄宿生说：这个练习我们没有讲完，下一节晚自习我们继续......

我的印象是，嗯，这是一个负责的老师。

可是，当我偶然看到那一张长长的医院治疗单之后，我知道，他决不仅仅只是“负责”而已。

那张单子有多长，至少不止两张试卷的长度。上面有多少种药物，我想数也要数到上百。

然后，我知道了，从别的同事的充满敬意的描述中:谭老师一直

患有肾病；随身挂着透析袋，每天要做2次水透，每月医疗费用高达数千，身体状况非常不好......

我很震惊，我这才知道，那些平时看来普通常规的工作，谭老师要凭借多大毅力，付出多少努力......

可以休息，不曾休息

可以放松，从不放松

可以敷衍，绝不敷衍

可以诉说，从不诉说

只踏踏实实育人，安安静静教书，兢兢业业工作。

这是一种更加崇高的人格。

捧着一颗心来，不带半根草去，谭老师，让我明白，教育是一种

胸怀：不曾索取，总是奉献。

3、MR黄的绰号

MR黄在二中工作20年了，所有他教过的学生，都叫他黄哥。从初出茅庐热血沸腾，到人到中年略带沧桑，这个称呼一直延续下来。

可是，你若以为他是邻家大哥，自带亲切温和气质，你就大错特错了。

如果你问黄哥班上的学生，七个任课老师，你最怕谁。那么孩子们一定异口同声：黄哥。

为什么怕黄哥？因为他太黏人了！

上课的时候，他的眼睛盯着你看，你不能够有一点走神；读书的时候，他站在你身边，你不开口你就死定了；下课的时候，他对你说：单词没过，跟我带办公室来；课文没背，跟我到办公室来......每一节下课，铃声一响，黄哥都会准时出现在教室门口：某某，过来背书，某某，过来默写。

所以同事们说：黄哥如果不在教室，就是在去教室的路上。

所以孩子们说：黄哥抓人过关，简直360度无死角，无人能够逃脱！

所以，黄哥的身边永远围着一群学生。

所以，黄哥永远没有课余时间。

所以，黄哥也不时尚，也不fashion，甚至有点显老。

所以，黄哥班上的英语成绩，永远名列前茅。

不要以为，同学们就讨厌黄哥了。孩子的心是一面明镜：什么样的老师是真正敬业，什么样的老师是真正负责，他们清清楚楚。

所以，他们觉得MR黄，是亲人，严厉如父，友爱如哥。

教育是什么？黄哥告诉我们：教育是一种态度：手有戒尺，心有责任。

4、学生的周记本

我是一个语文老师，这个学科有一个优势，可以更多地通过学生的文字来读懂他们，了解他们，也可以通过文字，与他们交流沟通。所以学生的周记、作文，我总是看的很仔细，评得很详细。

有一天，我看到一篇周记，它对我影响至深。

老师您，恪守时间。无论严寒酷暑，总是早早来到教室；无论哪一节课，总是准点准时；无论什么任务，必定按质按量，面对这样的你，我们，怎么好意思迟到早退、自由散漫；

老师您，尽责工作。您认认真真上每一节课，扎扎实实改每一份作业，诚诚恳恳待每一个学生，日复一日，从不懈怠。面对这样的你，我们，怎么好意思敷衍课堂、不写作业、厌弃学习；

老师您，钟情阅读。课上，你和我们一起阅读；课下，我们看见你在办公室阅读。那些你读过的书，一一呈现在你生活的每一个细节里：你的课堂，洋溢书卷气；你的言谈，体现斯文气；你的举止，折射温婉气。面对这样的你，我们，怎么会不理解“腹有诗书气自华”的真正含义，怎么会不模仿你不学习你；

老师您，热爱生活。你带我们躺过春天温软的草地，嗅过夏季雨后栀子花的清芬；秋天来了，校园里的桂花开成了金色的海，你叫我们去花树下读书，结果，我们书中的每一个字便都带着桂花的香气了；好不容易下一点雪的时候，我们都忍不住看向窗外，这时你停下讲授，说：“我们看一会儿雪吧！只是，白雪纷纷何所似呢？”......你关注自然的每一个变化，季候的每一个流转，我们，又怎么会漠视一株草长，一朵花开，怎会不知道蓝天深邃，白云柔软，而溪流的歌声又是多么婉转；

老师您，乐观豁达。你不会因学生我们一次考砸就勃然大怒；你不会因我们屡教未改就放弃；你没有以片面的学习成绩来衡量我们全部的优劣好坏；你，总是热心教，耐心做，面对这样的你，我们，怎么会不长大，不懂事，怎么会不自信，不包容？

如果你喜欢你的每一个学生，那么我们怎么会不喜欢你？我们一定不会跟自己不喜欢的人学习，可是我们怎么会不听自己喜欢的老师的话呢？

这篇周记的题目就叫做《听老师的话》。说实话，当时我读哭了。为一个学生的理解、懂得。

车尔尼雪夫斯基说：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

原来，在学生面前，你就是教育。你是什么，你的学生就是什么；你怎么样，你的学生就怎么样。最好的自己，就是做最好的教育。

我的学生让我明白：教育，不过是润物无声的影响熏陶：言传身教，以身作则。

一直以来，湘钢二中教育教学，成绩显赫。年年中考，创造佳绩；学生获奖，捷报频传；社会好评，与日俱增；家长口碑，赞不绝口。