教育的价值与根本方法

教育的价值与根本方法北京教育学院钟祖荣zrzhong@目标1、从哪里思考？把握思考的坐标系，在大时空尺度中理解今天的教育。2、培养什么人？理解并坚持科学人才观，理解社会责任感、学习实践能力、特殊基础、非智力因素、创新精神培养的重要性，掌握培养方法，从方向上实现教育的价值。3、如何培养人？总体把握教育的本质和根本方法，理解教的方法和学的方法，从方法上实现教育的价值。Ⅰ思考问题的坐标大时空坐标时间坐标：过去、现在、未来（可持续发展）空间坐标：全球化、文化差、中国梦中德文化差异_.pdf时空视域下的教育：社会（国家）——教育（教师）——个人（学生）在国际视野下培养能为实现中国梦做贡献的中国人（才）与能承担多角色的健康人。可持续发展本质是人与人之间、人与环境之间关系的问题…完全从私利出发的人的关系，使财富不能公平分配，滋生冲突，也很少关心未来资源的存在与否。另一方面，以公正、和平、协商和相互关心为特征的人的关系，会导致更加平等、尊重和理解。这些是可持续发展的政策基础。—《联合国可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划》教育的目的社会本位与个人本位，教育两目的：塑造一个健全的社会：富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。培养一个健康的个人：善（成人）、真（成才）、美（趣味）、健（健康）、格（个性）、利（生活）。由此刻想到未来，由课堂想到社会。基础教育的任务教育的系统与基础教育的奠基地位：基础教育任务是打好基础，养成习惯，使根苗茁壮，通过系统积累构造人之大厦：做人之基；（善端，扣好人生的第一粒扣子）成才之基；（深刻的概念与各种能力）健康之基；（良好身体素质与锻炼习惯）审美之基；（美感与艺术爱好）生活之基。（生活知识能力与劳动习惯）6-12岁儿童的发展任务：学习普通游戏中所需的身体技能；对自己作为一个成长中的生物形成全面的看法；与伙伴处理好关系；学做适当的男性或女性的社会角色；学习文化和数字；掌握日常生活中所需要的概念；发展道德和价值观；获得个人独立；对社会集团和社会制度形成个人的看法。（R.J.Havighurst）教师职责神圣乌申斯基：“教育家在数量上不得少于甚而应当比医学家还要多，如果我们把我们的健康信托给医学家，那么我们就把我们子女的道德和心智，信托给教育者，把我们子女的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托给他们。”位卑未敢忘忧国Ⅱ科学人才观与素质培养一、长远的观点二、战略的观点三、社会责任感的培养四、学习与实践能力五、特殊基础的奠基六、非智力因素的培养七、创新精神的培养“坚持贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”（关于全面深化改革若干重大问题的决定）“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”（教育改革发展规划纲要）一、从长远（人的持续发展）看教育眼前的问题（物理为例）：难上的课：电磁感应。电势、电势能。原子物理。动量守恒。光电效应。难理解的知识：光的波粒二象性。相对论。不确定性关系。难做的实验：光电效应。电学有关实验。学生的问题：结合某些家用电器的具体原理解释。教学中的问题：作业分层。物理学习的价值困惑。学生学习能力。激发学生兴趣。能听懂不会做题。学生记不住公式。最受启发的培训：高考复习指导。观摩课。复习课、习题课。长远的问题：工作中、生活中的问题。刘长铭：“任何比赛从来都不会在起跑线上裁断输赢。人生的发展犹如马拉松比赛。我们的学生能做出别人做不出的难题，能取得比别人高的多的分数，这表明他们在1千米、2千米甚至5千米的位置上遥遥领先，但是举目远望，在2万米、3万米和接近终点的那些梯队中，有多少是我们培养的运动员呢？各位同行，请让我们反思一下吧，在过去和今天，我们为这些运动员提供足够的营养、过人的勇气和持久的力量了吗？我们认为，作为教育者，当我们把眼光投射到2万米、3万米以外的地方，我们就会做成大气的教育。”不让孩子输在终点线上！

要做的18件事

1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上。在每个领域中，要至少精读一本该领域最经典的代表作。（其实应当至少读100本以上，也就是平均10天左右读一本书）

2.选择一个人，长时间去帮助他或她，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识者。

3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的？

4.至少认真完成一项研究，可以是这些领域或方面：科学、技术、历史、社会、艺术、经济、社会调查……

5.至少交一个外国朋友，并通过他或她尽可能多地了解这个国家。6.至少宣发表过一篇朴文章麻，可捆以发屑表在盗报刊考杂志敏上，烛或发僻表在全学校存编印肺的论蔽文集恳、作微文集锄上，首也可仪以建偏一个滚博客痛网站鼻。它垦是你僚中学岂时代非的记拖忆，菌是里玩程碑党和纪主念碑瓣。7.至少纸经过山自己乘的努闭力获馒得一伏次（能比较洗重要掏的）滥奖励泳，如洽在学失科、络科技谦、体高育、挨艺术尼、社灵会服随务……等方驾面，挖如94见1奖、94寻7奖、博傅琪钥佳奖耽等。8.至少腐参加丈一个沸社团两，并禾努力含使自粒己成孝为这巾个社披团的潜积极盲分子柳或骨纪干；佳或参卡加一叮项学掀校的狼活动政，并仓在参辉与过垫程中拥为自械己留旅下值缩慧得回妄忆的悬东西雾。9.至少待培养顾一项朋体育霉爱好拨，这猜项体骨育爱泥好是善你准此备终肉身从堵事身寻体锻省炼的驴。10向.培养执一种恒艺术膀爱好迹，如闯果你谈过去景没有液的话垄。要仔至少龟建立苦一个烘艺术腥欣赏府的领导域，拿如研刊究某辞一位钓艺术遇家的欲作品持和生王平，歌等等舅。11勤.至少圣开拓懂一个孝新的钩兴趣常领域诉（零脉起步桌的领庆域或宝爱好楚）。誉你可尊能原带有一吹些兴萌趣领段域或详者特训长，圣但是歉我还浩是建蜻议你糕在高族中三桐年之禁中，浩至少杨再拓究展和宇开发恭一个立新的鞠兴趣男领域访，或茄新开邮辟一菊个学幅习领单域，土或学丝式习一热项新阻技能被，比钳如，童棋牌铅类、废艺术蜻类等流。12总.去打静一个伴月的惯工，竹可以膏去做杀志愿诉者或陆义工嚷，但烫是要戒像正赤式的泊工作香人员晶一样营遵守罢时间袋，尽眼职尽称责。勤可以某自己浓找一堡家公艰司义额务打廊工，辽也可笨以到流父母杨的单让位去渔实习戒。13房诚.至少兼做出产一项乌发明螺的设欠想或错设计粒，尽竟管可午能不咐成功虹，或委不能柱制作辈出实战物产患品，乌但是伸要有导完整疤的设跃计思拦路。14济.作一新次挑悉战自裹我的矿事情框，创均一项抱自己茅的纪步录，喇例如粗远足希、爬虹山或买其它够的活宿动；亚或是择做一裹件自氧己不充曾做蛙的事去情（“违法悟乱纪”类的写事情诸除外猫）。15芽.选择绘一个收人，萄深入纯了解宴他的尘生活朱经历锻或生秘平（见或研滑究一争个历盯史人断物，夏可以找和其眨他项河目结必合来呈做）赞，如姿可能惕的话宋，为坛他写汉一篇体自传剑。这慎个人童可以糖是亲孕友长贼辈，榨也可昌以是勺同龄格人或茄有特蓄殊经耕历的茫人。训这会柄使你凳通过逮研究成他的绪经历读来洞桨察一迁个人抖的思圆想和麻心灵徒世界墨，感片悟人挤生智炒慧。16指.养成榴长期促做一很项观粱察和武记录傅的习扭惯（首不一责定要农做研因究，碗可以事仅是锹积累青）。抚记录仗的内鱼容可车以是筐社会秋现象扶、自梢然现澡象等东。这扶不仅牛是一只种研冰究态傍度，招也是缘瑞一种努尊重晋历史停的态佳度，亲还是纺一种赞记录蝴生命风时光烟的方钓式。帆这个挎习惯便可以猪使人仔变得协宁静梅、大朱气而映富有震智慧劈燕。17雾.至少的学做萌四个评地道室（最腾好是填具有语自己醒创造皂特色盲）的粉中国胖菜肴孔。中搭国的映饮食究不仅雄是一尸种文朴化，射也是岁一种纺社交飞的手求段和邮载体奋。必盘要的艰生活仅能力肝是未渔来家眯庭生腹活不梯可缺毯少的规。这电项技姿能会燥使你具的未蚀来生腰活更蹦加丰真富和哭富有幼情调斯。四建个菜底就可浑以请声朋友贪小聚主。如栋果你化能做击出八弱道菜允，就补可以垦组织“大聚”了。18离.培养障一种葬手工握制作座的情贴趣或屈爱好猎，例栏如木浓工、猾陶艺蹈、收泛藏、园雕刻携、编泛制、丑纸艺斥、服曾装设扶计裁记剪等监，最鞠好是寺具有乔独特京性（绪这也删可以感与其瓶他项纱目结挣合起根来做石）。介它也污许会却成为律你未荒来家肥庭（耻甚至能家族存）的阁一种准标志注或传巨统。矛盾哥：知识些与素春质；没有谊分数终，今葵天过纤不去俯；没有喘素质忽，明个天过其不去沿。升学给与成僚才；实体蚂主义住与功唉能主它义；眼前射与长构远。关系对：有联岩系、炒不可祥分；非线随性、甩非必容然、厦有区训别、裕多渠千道。二、况从国拉家战肉略看脑教育维（德狸育）文化网软实采力20肺08年英帖国国练家战院略研丘究所牵来，勉问：唱美国烘对中事国的葱战略巡寿是什商么？武答：俘中国共若硬赛实力找崛起捡，美秧国则被十分示欢迎灰；中铅国若图软实秆力崛柄起，骆美中剖可能权发生繁直接抗全面永激烈斧冲突垄。钱理学群：拥一些涨大学疏正在巡寿培养受一些贼“精园致的桂利己蚁主义填者”杏。软实棚力是泪最硬赖的。道德削的约芦束力炎既强应又弱芽，强节表现处在能落自觉佩遵守忌道德戒规范薄的人首身上孙，弱幕表现膊在无储视道旋德约蜘束的购人身科上。期（《法理勺学》第31挠2页）道德海的战码略性——西方避和平砖演变美国金中情贞局对暖付中哀国的《十条蠢诫令》1名95多1年，棍以后缘瑞随着横中美鞠关系馒的变蔬化不封断修士改，则至今草共成湾十项撞，内慰部代杜号称终为《十条征诫令》。一、疗尽量状用物适质来茄引诱唇和败产坏他京们的宾青年蛛，鼓幸励他塑们藐鹅视、附鄙视街、进膨一步成公开县反对崇他们菌原来弄怕受嫌的思估想教胸育，础特别匠是共钥产主往义教冤条。规替他判们制池造对栋色情黄奔放榴的兴苹趣和刃机会崭，进造而鼓嫩励他砌们进切行性峰的滥俭交。笛让他燥们不醉以肤丹浅、辅虚荣痒为羞标耻。施一定虽要毁赠掉他环们强物调过夫的刻料苦耐源劳精防神。二、管一定顽要尽碍一切反可能散，做枪好传文播工转作，搅包括残电影华、书尊籍、龄电视耀、无痒线电还波……和新遥式的害宗教颂传播浩。只辞要他玻们向芹往我逃们的虎衣、达食、蕉住、汁行、脾娱乐惯和教牙育的非方式肠，就险是成农功的面一半体。三、豪一定巡寿要把椅他们怕青年察的注把意力酒，从医以政推府为扭中心剧的传觉统引签开来换。让累他们愤的头闪脑集背中于舌：体树育表岁演、批色情咳书籍闪、享陪乐、冒游戏宪、犯粒罪性穴的电昆影，并以有法宗教仅迷信梨。四、嚼时常泼制造胶一些稠无事声之事折，让脏他们牺的人候民公泻开讨恭论。召这样谨就在武他们景的潜捏意识愚中种劈燕下了拨分裂寇的种拨子。挖特别弦要在神他们房诚的少和数民骗族里纠找好醉机会挂，分竿裂他时们地杰区，似分裂盒他们免的民议族，档分裂柿他们械的感泉情，悠在他该们之塘间制歌造新队仇旧爪恨，呢这是绒完全坟不能别忽视剃的策廉略。五、暖要不影断制裳造消耀息，聪丑化臂他们聪的领铺导。宝我们呀的记赴者应冰该找障机会陈采访彻他们神，然殖后组躬织他分们自平己的云言辞悠来攻类击他雕们自花己。六、才在任群何情念况下香都要斑宣扬肤民主照。一负有机普会，隙不管束是大河型小屋型，胸有形栋无形着，都首要抓罗紧发率动民请主运赵动。游无论共在什盐么场歼合，蔽什么劝情况先下，熟我们捉都要尿不断眠对他阵们（省政府臂）要推求民鞋主和大人权破。只单要我项们每敌一个这人都民不断颈地说谅同样州的话伞，他暴们的译人民篮就一辉定会萝相信序我们苦说的行是真朝理。筐我们我抓住登一个抱人是盘一个形人，何我们退占住浆一个抚地盘叶是一疼个地搜盘。七、拳要尽宅量鼓碑励他忠们（疮政府育）花会费，会鼓励符他们青向我塌们借捧贷。蹲这样用我们扁就有灭十足右的把驴握来拐摧毁恐他们秋的信厉用，急使他质们的音货币结贬值危，通终货膨诊胀。桌只要凑他们疤对物蛇价失泄去了秧控制顶，他垒们在亦人民辣心目灿中就赛会完栏全垮旁台。八、戒要以配我们差的经丝式济和薪技术怎优势漠，有辩形无乎形地文打击呜他们某的工董业。摄只要乐他们吊的工楚业在该不知惹不觉催中瘫亮痪下倘去，师我们谁就可陷以鼓脆励社惜会动环乱。挡不过耽我们挪必须娇表面券上非膨常慈姐爱地挣去帮誉助和梅援助务他们载，这杂样他猫们（元政府难）就观显得要疲软稳。一秆个疲充软的腾政府葵，就烦会带绞来更禾大的举动乱栗。九、麻要利罗用所根有的浩资源设，甚慕至举艳手投彼足，百一言顾一笑禾，都饱足以靠破坏喝他们挽的传挂统价蚊值。煌我们闯要利削用一症切来蜜毁灭掏他们属的道门德人宵心。元摧毁对他们览的自压尊自纤信的暂钥匙希，就喉是尽继量打绸击他明们刻跪苦耐柱劳的戚精神绸。十、笑暗地还运送稳各种铺武器现，装正备他辰们的超一切铃敌人耍，以犹及可妙能成针为他富们敌朴人的烧人们勾。教师踩要具黎有价宋值引遇导力教师雀要：知好/行好/教好/成好。教育是个价值纪引导的活苏动。教也登者，广长善格而救比其失青也者画。（核学记剃）育，祖养子赤使作贪善也竿。（承说文览）修道前之谓膏教。毫（中善庸）一教产师向碍学生参推荐白的书雪目《钢铁莲是怎姑样炼魄成的》—帮人碍树立嘱远大掠的人框生理垂想《木偶垫奇遇炎记》—做诚梁实守列信的玻人《丑小夹鸭》—美丽枝来源宣于艰珠苦的货经历《学习束的革棍命》—学习印是终卷生的铲工作《约翰努克里敬斯朵企夫》—经历管是种乱财富《美学饥概论》—自由慨和美肿是人突类终脖极的蹈幸福核心折价值替观是去什么谢？马克疲思主州义指这导思梢想，赤中国袭特色坊社会桌主义渡理想泳，民由族精次神和购时代说精神界，爱涛国主符义集私体主钥义和援社会宫主义殖。倡导芒富强罢、民嫂主、让文明咱、和兵谐（互国家亮），倡导菌自由浑、平斯等、另公正蹄、法罗治（耻社会柜），倡导峡爱国捏、敬枯业、呢诚信迁、友她善（纸公民器）。中国轧古代第：仁战义礼翻智信矩，知雄仁勇扩，上嘴善若蒸水古希竞腊：平智慧冶、节邻制、言勇敢非、公坏正。6种美貌德和24种人避格力臂量分晓类（Pe矮te剩rs棚on翼&污S壳el精ig挠ma贱n,听20巨04）美德

人格力量1智慧创造力，好奇心，心胸开阔，好学，洞察力2勇气正直，勇敢，诚实，热情3仁爱善良，爱心，社交能力4公正公平，领导才能，团队协作5节制宽容，谦虚，谨慎，自我控制6卓越对优秀的鉴赏，感恩，希望，幽默，虔诚道德驰规范铃的层率次拉塞编克和挖维迪岸努将低道德称教育酿的内狐容归雨为四畅大方羊面：社会且价值斥标准吸：合作策、正谷直、乳和蔼岛、孝疮敬长肥辈、删社会泽正义烂、尊脚重他馒人、妇公民届精神杀、社惩会责慢任感腊、尊允重人万类尊忆严、怀人权俗、劳扰动尊库严等白。有关个人徒的价方值标者准：忠古厚、轨诚实锋、守有纪律防、宽放容、厉有条锅理、基襟坏恶坦荡星、上熊进心未强。有关国家舍和世财界的孤价值框标准：爱偿国主觉义、篇民族漫意识车、国长际理航解、帐人类摔友爱矩、民竿族依角存等扫。认识胜过程疑的价歼值标抢准：实旱事求移是的殊科学赠方法祖、辨朴别真侮伪、掉追求班真理闲、慎抱于判闹断等忆。三、猛社会才责任辣感的流培养Li升ab败il数it猛y应承女担的喷义务,r爽es谅po顽ns炕ib筛il郊it桨y未能徐履行捞义务出应承灶担的栗后果动。《教育宗法》第43条规颂定受捡教育塑者应产履行锋的义们务：毯遵守苍法律手法规糊；遵轿守学役生行堂为规吸范，耐尊敬漫师长嗽，养勤成良涂好的本思想澡品德锈和行北为习富惯；汤努力赠学习在，完螺成规氧定的载学习即任务处；遵湖守所诊在学执校或燃者其久他教唯育机收构的禾管理悔制度逼。自我败负责臣；家湾庭责伞任；招社会槽责任初；人忘类责色任。最好松的助飞人是邮不给船别人士添麻赠烦（《千万奸别管蜘孩子》）。集宫体主吼义文拨化。案例崖、“君平安嫁水鬼喷”郭管文标30多年性来，递郭文漠标冒辈着生禁命危蔽险在冈风口海浪尖区上先撤后救弄起了30孟0多人念，打床捞起狗无数链遇难典者遗鞠体。码为了纯适应阔救援井的需甩要，骄他将伴自己助的小显船改期造成名海上尼事故守“救驴援艇御”、船“消口防艇杂”，熊年复寻一年桥地义特务救霜援。难只要荣接到最求救授，不樱管当丙时情托形多恒么恶都劣，施他总朽是义胖无反处顾地蓝出船息救援恋。为了析救人怖，郭句文标模家仅眠油费海每年挨损失喊就达8万多磁元；舅为了杠救援柜需要历，他播的手优机费择有时观一年呆高达萝上万耽元。办这些政对他愿并不岔算富怖裕的窝家庭踢来说笔是一稼笔不衰小的食负担辩。但街他却辆始终说坚持文不收姻取任氧何费刻用。他多样年来骗一直提筹划雕的温卷岭市迁石塘语镇海评上平科安民探间救婶助站抽于20慎09年获适批成会立，邪并与厌海事游部门影签订井了搜病救联离动备逼忘录荒。他识的手借机号阳码几泽乎成炉了当佣地渔需港“11犬0”的代种名词烦。他的织事迹寸感动靠了许薯多人宴。老彩百姓累给他丙取了捞个绰戴号，熊叫“荐平安元水鬼避”。伐一是温说他匙水性应好，陶二是舞称赞淹他勇册敢，瞧别人蓬不敢豆去救剖的地母方他援敢去笑，能扬保一韵方水茶域平幻玉安。他先划后当危选台抵州市藏政协汁委员亮、浙兼江省晶人大慢代表永、浙涛江省伶见义耻勇为中先进美个人千，20发09年还持被评李为“锋全国伙道德晓模范朽”、绘“全韵国见鞋义勇费为模冶范”穗。历史吃中的轨社会岁责任古代狡：内冻圣外境王。害“为米天地眠立心纲，为姓生民易立命莲，为辜往圣来继绝筑学，哥为万科世开喇太平秀。”匪“先虏天下冠之忧铃而忧南”。近代鼻：实画业救心国、摆科学们救国汇、教寨育救则国战争愧年代风：为码革命起，为早翻身始，为耍人民宰幸福理想披主义枝年代踏：集厘体主蠢义，扭社会赴主义庙国家市场参的年卧代：初个人并理想扫，“愿共同腿富裕腥”，筝中国筝梦留学贝、人杠才流蝇失回零流与义责任赶教育改革跃开放值以来狠，我铅国有30葵0多万项具有景高等剩教育栽学历押的人忘员出宫国留迷学，或但学沃成回饿国的嚷比例加不到1/钓3。近完几年亦回流框多。19肥88卵-1宰99此6年大损约85质%（约14抬00减0人）望的中专国理色科和记工科掠博士贝毕业丛生打辅算留键在美升国，20我00济-2浓00惠3年在晨美国变获得塞科学担和工泛程博卸士的惑中国委学生10终08俘9人，92但%的有茄留美孔意向云。20汉00年北犯京大雀学研独究生哗毕业蒜生15撞97人，帅直接班出国走留学荒的75优1人，浴其中58窗7人选舱择了骡美国谷，达78艘%。王成浙军《高学女历科读技人药力资粘源流娱动研军究》，第27页，按科学岂出版案社，20例09年。美国不国际饭教育泳研究庭所《2销01滔1年度托国门特开放耀报告》：中泥国大抓陆连宗续两腐年成水为留嗽美国趣际学拖生第如一来甩源地那，15晶75博58人，胖占美慎国国针际学防生的21碰.8莲%。呈胡现低里龄化腥走向回：研屋究生诱增长15谢.6辈%，本石科生匠增长42勺.7劲%，高含中生护增长28虹%。20敞05撞-2疾00亿6在美遭国上微学的查中学樱生65人，20销10辽-2山01盈1达到67化25人。《中国皇统计荡年鉴20封11甘》：20波10年我掩国出耕国留宋学28奥.4撞7万人写，学槽成回女国仅13趴.4喷8万人教。19在78年以贯来，猪我国祝人才夸流失痒达74舒.2默3%。中歇国顶危尖高号校与杠高中商沦为夫西方阵大学然的预踪蝶科部疤。《中国作教育绞报》2律01锯2,庄4,楼13海归波高端污人才床的贡分献20晓06年，骨国家摩自然盼科学脆奖、笑国家璃技术复发明犯奖和脉国家站科技距进步首奖获渐奖项惜目中菌，第萍一完俭成人寄中有36驻.5蓬8%是海我归，部其中车自然厉科学告奖获参奖项辣目第易一完搞成人羡中有66草.6阳7%是海评归，封国家浑技术篇发明毁奖第在一完碧成人罗中40幅%是海石归，逃科技混进步流奖项鸦目第揪一完袍成人30诊%是海撑归。在教受育部只直属放高校径中，痒留学亚回国鄙人员扁在校紫长中芽占78优%，博款士生末导师北占63引%，国仰家级闲、省番部级逢教学尺、研纹究基婶地、姥重点渔实验换室主再任占72返%。目狠前，海中国榜科学页院院口士中81竭%、中株国工劫程院锣院士然中54衰%都有汽留学伙经历明。（王辉循耀：串《国迁家战掩略：思人才劈燕改变浊世界存》，登第13应2页，练人民掏出版泪社20购10年。）中国盏人不相仅要挽有社室会责撇任感控，宇还应著有人怕类责那任感中国百应当餐对世浪界有腹较大第的贡喇献。能源显紧缺燃。现在蜜世界蹲能源耕消费脸量以辛石油坑换算吩约为80亿吨/年，泪按40亿人浅计算敌，平接均消砌费量猴为2吨/人/年。就以这亭种消乔费速捷度，油到20形40年，滚首先塑石油沟将出润现枯众竭；稻到20缠60年，伞核能棚及天驻然气勿也将馆终结作。地棵球的稠能源漆已经注无法秩提供估近11强6亿人总口的拔能源对需求筐。资源朵约束。我国汪自然牙资源市和物返质资阅源的谎人均涛占有坑量均步低于疼世界删平均木水平享，如鼓人均征耕地哈、森回林资班源、愁草地肃面积书和淡锁水资户源分孝别仅墙为世睡界平都均水织平的43投%、14佛%、33寇%和25忧%，而灯且分扁布很拾不均冒衡。厅煤、寸石油醋、铁茧矿石览、铜镰等重弓要矿野产资初源的晓人均行占有罗量仅潜分别望相当捡于世流界人寒均水暑平的67计%、6%、50件%和25凤%。20安09年，锅我国时消耗才了世承界上46装%的钢伴铁、45垒%的煤诞炭、48咸%的水株泥、10讲%的油川气，怎但是属只创掩造了饱世界8%的GD务P。20跟09年，糠中国跪单位GD辱P能耗级是世决界平摧均水暖平的3－4倍，弯日本状的6倍，翅印度卵的1.终6倍。20灭10年我字国GD边P为世钢界总数量的9.妻5%，能脆源消津费总扯量已瘦占世茄界总赞能耗饱的19码.5毁%。人口脸急增家。世界胞人口20萌12年达押到70亿。20予08年全随球人膝口为67亿，辱人口阳数量悉前三占位的邀国家鸡是中仓国（13亿）罗、印再度（11亿）饺与美叨国（2.衣99亿）片，此浆外有装印尼哀（2.怀2亿）拢、巴能西、埋巴基圣斯坦屑、孟甲加拉阵、俄猪罗斯隔、尼佛日尼课亚、疫日本洒（1亿以刊上）铜。世界紧环境览与发充展委是员会料在19修87年的四报告《我们因共同坦的未样来》中，瓜提出燃了满足留基本贸需要张和适陷当限罢制发覆展的“可构持续扬发展虚”的观征点：煮“人励类有按能力趣使发落展成腥为可典持续狼的——为了劣确保煌它满妙足当将代人锄需求鞭又不锤损害完后代佛满足群其自酬身需钻求。纸可持肚续发厚展的批概念秒的确狼包含男限制——不是测绝对食的限排制，袄而是鸽由现畏在环妈境资启源和脖技术相状况脆方面文的社奶会组皇织，辰由生观物圈准负担遥人类茧活动贺影响斗的能猪力而答产生伙的。趟”人类蜜责任状感的触表现类意士识、百群意盒识、暗公正砖、关青心、练责任节制插节约保护驴环境科技丸创新收入膀差距我国10蛙%最高漫收入歼家庭鄙财产兽占城寻市居雷民全沃部财奋产的45锣%，10僻%最低德收入雕家庭称财产童占1.子4%。20武08年基筐尼系孟数约0.站5。7个垄足断行挺业职嫩工占近职工种总数8%，工脚资和镜工资踏外收牙入占悬全国牺职工优工资份总额55念%。北京20团%高收胁入户卵和20外%低收屈入户窄，城胆镇人伟均可亚支配华收入50紫81话6元和11保72樱9元，殊农民洁人均另纯收闸入23逮73温9元和49敌51元。透明忘国际拨，20瞒09，18阿0个国微家，烛中国贝排第79位。联合威国制味订了磨开发杜援助储占国答民生忘产总地值0.踩7%的目饥标。揪大多萌数发慌达国垄家没葵有达匠到这宋一指乓标，济日本候只有0.盾27区%，美租国20黄00年是0.搭1%。美伴国每引年私功人和辉官方塔援助披是14起0亿美狐元，尖但美崇国国估内花猪在含龙酒精阶的饮许料上啄的钱蚁是34蒜0亿，营花在趣烟草炊上32阁0亿，剥花在恩娱乐残门票茂和入造场费守的钱蓄近50逢0亿。娘（辛屠格《一个绿世界》，第18扁2页）节制女的品碗质——本质堵上源沸自公膜正与顷责任首先稍，数精量上丝式的控砌制。其次艺，种早类上窑的选规择。(车、冒自行程车、键公交炎）再次阔，方折式上类的简啊朴化。（程简单塌包装烤）又次雄，使饰用时题间的虹延长变。最后菠，再附利用毒的方得式。（生分类忧、再吵利用达）联合捕国19首94年报遇告《可持朴续消粘费的估政策遮因素》：可持划续消定费是栏指提拖供服忙务以域及相宴关产命品以节满足识人类宾的基季本需狭求，肠提高务生活忆质量郑，同版时使搬自然摊资源崭和有把毒材亦料的运使用买量最钟少，危使服竹务或叔产品午的生忍命周携期中递所产达生的动废物疮和污贷染物问最少您，从拐而不摇危及眼后代禽的需肌求。消费暂观——全面舅性（饼物质村和精扛神消圣费）礼；公事平性山（代饥内公裙平、爬代际枪公平据、国在际公趟平）局；适驴度性竹（量脑入为脖出）涝；和直谐性缺（人猾与自墓然之帝间）灭。——历《可持帐续发汗展战约略学》，高迁教版信，第14革6—续14祝8页案例节约显粮食每年技的粮卡食浪揭费量有达到13亿吨&全球六当前尼有约8.最7亿饥鲜饿人顷口。到20校20年，近气温夕将可升能升戚高4度，烦预计管人口20臂50年达牛到90亿，势全球斤食品侮生产忘和供躁应因紧此受近到很衡大影睁响。联合叫国环润境规位划署仓和粮罩农组嗽织今质年1月启掀动“混厉行音节约耍”的搁活动阀。——参考歌消息20理13凯-0灰2-炒21培养誉社会翻责任仆感的微策略1、身俗临其醋境。2、角膝色示裙范。3、名布人名堆言。4、职邮业指座导。5、历电史学虚习。6、市络场引薯导。案例创、中铜国人尊的年够度精仪神史止诗林俊委德陈斌颂强何玥陈家塘顺高淑想珍张丽渐莉李文全波高秉医涵周月么华、光艾起罗阳案例-白求瓜恩极愿侦奉劝云大家患研读哗伟人屠传记喝。只守有象咸那样森的真享正人葱的生赴活，场才能绳激起粮我们罩的感稀奋和吵壮志拦。他裹们的命生活圆洋溢辛着血新和生睬命，涂儿童系或少良年时死代宜胁大量下阅读挡传记匠。——钱《小原脆国芳扰教育弓论著倡选》上卷默，第36页。流传议千年瓣的百哀句名瞧言四、塔培养摩学习盼能力盆和实姓践能苏力知识诵基础感性尿经验+概念糊本质学习趣能力学习施方法+学习狠动力思考策能力形象仓思维+抽象知思维实践钩能力动手牙能力+生活省能力1.资源瞎能力袖：即馋确定滔、组雹织、孙规划影和分逮配资吹源（挽时间庆、资浇金、惜物资烈、人佣力）择的能隶力。2.人际晶关系朽能力年：能衔与他含人共勉同工烧作，左包括肃：作月为成杏员在撞小组折中发缴挥作贱用；键传授额给别菌人新龟技能泉；为唇用户着服务挠；说拴服别寄人；夫协商匹；与畅不同永背景物的人页良好犯地工凡作。3.信息篇能力堵：获明取、抓组织栏、交决流信暑息和眠使用怒计算扛机处柏理信叙息的誓能力薯。4.系统守能力职：了锦解社向会、名组织盾、技邮术等顿系统基的运烈行并娘有效叹地操丝式作系烦统监毕督、救诊断翻和修症正操雪作；广改进仪和设诊计系辆统。5.技术筒能力裁：选劫择、殃运用师、维哪修技策术的议能力闻。（《发达头国家掉教育箩改革辽的动亩向和奴趋势》第五羞集，拉第14耗8页。梁）五、喉打好较人人议成才气的特唤殊基盯础（公疫平与冷差异奇）成才奖需要乓两个艰基础——共同座基础乒和特恭殊基灶础。名言1：伊垫滕隆牧二说鲁：“除当孩探子对然某件惭事热徒衷不赌已时核，有舱可能热就形惊成了求未来尿飞跃寇的基冠础。狭”名言2：高弱尔基割：“头天才至是由闯于对淹事业羞的热询爱感街而发患展起和来的肤，简醉直可谋以说浓天才对，就艇其本唇质而密论——只不针过是耗对事铺业、唤对工未作过戒程的徐热爱爆而已纯。”名言3：艾且杜桑侧认为改，科捐学家短在童称年时祝表现族出的惑科学姜兴趣糠，可占视为锐职业乱预示妙器。塌推孟统说：“我总会是强膀调特顾殊才蹲能早捡期发患现的肯重要遵性。”因为应它能金够预堵见儿症童成趣就的刊方向掀。名言4：兴痛趣是织最好潮的老沈师。学习宫成绩醋只与舌少数弹领域讽的成肯才相乡丰关学历踏与学睁术类题人才萌相关网。63名外赚国经和济学酿家，纠受过欢高等谋教育欧的占88圣.3怪%。14铃6名物嫁理学划家，80界%以上扒受过固高等惯教育棚。50铁0名教夹授级蹄科技葬人才忆，大坦学毕负业的闷占97殃%。学习斥成绩荷与部副分学背术领蜡域相件关。北京危优秀粘专家由，学隆习成娘绩优窜良的粗小学蛙时87依%，中贡学时95址%，大库学时98且%。中奏学喜戚欢的座课程宅与日理后专蜂业相校关的82栽%。不同卵类型弯人才芳需要孔的素归质（号特殊字基础觉）不拦同。科特肉研究15名总泥经理棉，几欠乎在旺中学钟和学叠院时遣都是多学生闹领导栽。作窑家中哀自学纹者50俱-9筹0%上。夹北京不优秀花专家档中做太过社帜会工夹作的麻，小枯学24蚕%，中瓶学49科%。不必抱以分旁数论偿英雄辫！在本勤次调贡查到帝职业抽状况忠的高丝式考状性元大圆学毕闲业后倘，近吐四成莲的高美考状册元选债择了莲出国汁留学穗深造砍，继殿续攻丑读硕下士、滑博士忠学位汇或定舒居海线外。19洋77掘—1犯99李8年的专我国熄高考鸭状元陪（高航考状喷元有11抱20多人刚）职遭业选聋择呈灭现多宜样化眯特征格，职狗业分挣布比需较广己泛，扣部分雀高考机状元克“职档业成院就较希高”蒸。从绪状元搏工作卧的领镰域来处看，位选择防在学后界工顾作的芝状元涉最多霜，约顾占总市数的狐八成养，可晚以说册学术洋研究活是高潜考状卖元的缘瑞“职某业最语爱”芹。其究次是游选择刚在政用府机薄关和童事业灯单位盏工作占；部昌分选鹅择自舞主创哨业或程企业孝经营举管理臂工作近；部悲分从辣事证录券金马融、驴媒体啊工作闻的状钞元也也不少凑。(蔡言男厚）19诸77光—1乡丰99心8我国劳部分泥优秀踏高考骄状元抚职业熄状况姓名务就读着大学挎就粥读时诊间牛职脱业状菜况蔡申牵瓯役北鸦京大战学19截80美国乱纽约野州立璃大学爸教授陈通把文尝清黑华大最学19鸭79加拿另大阿杠尔伯河塔大挡学教加授邓勋付明斯中国蜜科技桑大学19布80美国To装le乳do大学谈教授董运赢庭竿西亿南大崖学19航77重庆田师范各大学纯教授符策茎虎侨北伯京大委学19考81洋浦筋新九汤洲实贿业有睛限公到司董弓事长高贤怀均执北桥京大漏学19足78人民凉文学席出版闲社副秘总编/《当代》主编崔伟懂清华改大学19汪95北京衣维拓江时代稍建筑跑设计延有限尼公司格副总棋建筑凶师郭方堤北京昌大学19呀77中国意社科雅院博浸士生狠导师何立张强答中姐国科挥技大妨学19巴84深圳猛国扬形通讯密技术玩有限嘴公司断董事和长高尔艇基：18束68年3月16日生裹于一士个木星匠工尊人家壤庭，绢父亲承有一键定文内化，给是个司能工筋巧匠档，从僻小失监去父饱亲，景在贫馆困和满苦难简中长位大。袜几岁送时到槐外祖韵父家刑生活蹈，外凯祖母挖有说洁唱艺泳人天痰资，脑善良家。高婶尔基鞭受民还间文芬学熏扶陶，偏后到毅小学泉读书考几个却月，迷外祖奸父破展产，爱辍学戴打工庙，做泉了鞋户店的浴童工蚕，后君来到希一个趴承包牺商人竭家当跟佣人萌，受允主人挂迫害叙，逃网出来贡后流汗浪到裳船上约当洗贿碗工迁，在埋厨子阁的帮刘助下酷自学绪、读祖书，局尔后述先后桶到一挖个画鸣师家径当仆乌人，匹到圣具像店坚当伙打计，帜到剧重院演奖配角爹，16到码荡头当品搬运驻工，17岁到军面包相作坊期当工津人，20岁到嗽铁路修上当葱更夫酸，后渔来又题到另易一火未车站凑当保机管，尘再回旱到家酷乡到支一个浴啤酒匪仓库鸭干活乌，再挥后来庄现货架当锻冈工、驶统计退员、遮筑路众工、糖报馆净编辑姥，30岁被灯捕入塌狱，34岁被引流放素。十捕月革绩命后泻，从裂事苏桶联文飘化艺痒术事奴业的灿领导而工作屡。高护尔基熟自24岁开晌始发材表作扣品，奴小说凶有《进母亲葱》、搂《童加年》宾、《朝在人布间》的、《课我的走大学捎》等喘。校長跟訓示學校睛進一渗年輕集教師赛，校孤長語届重心爸長地滨對他药說：考10暑0分的制學生男你要宝對他珠好，站以後眨他會启成為怪科學穗家；考80分的治學生虾你要幻玉對他民好，需他可些能和走你做叉同事榆；考試怒不及军格的奇學生扑你要企對他件好，笼以後咳他會肉捐錢壳給學姐校的兆；考試茫作弊悄的學就生你亲也要释對他好胖，他棚將來托會從绪政的庸；中途修退學饱的同剧學，雪你也撤要對他瓜好，厉他會袄成為比爾邻蓋茨或喬布呼斯。1、有饰教无拥类，瓶促进优教育彩公平教育坦公平包含置机会哗的公混平、召教育化条件疼的公凶平、绕教育毅过程隔的公识平、插教育瓦结果殖的公糊平、役教育聪后果碑（效摩果）季的公谷平5个方积面。从目蹈前义宇务教杆育阶反段的谎入学狡率看燥，入贯学机大会问释题已醋基本所解决柿，需朗要重怕点关乌注的威是教危育条饿件的亭公平扯和教育护过程忍的公驶平。这往就是宽教育幼公平馆实现另过程暗的递仇进性房诚。特别榴关注喜教育菌过程菠公平所谓教育控过程喜的公苍平，是葱指具合体实它施的肯教育得过程录中，决即在甚师生宗互动槐交往体过程朴中，移教师炮能否逃平等界对待艘每个昼学生输，又筒根据角学生满的差娇异因央材施磁教，轻使每站个学俗生都砍得到波合适护的发飞展。滨体现瞒在教疏师在当互动虾过程莫中的亲态度菌、方的式以荒及提症供机俭会的艰频率旁分布贸上，篮反映燃在对敲话、厚座位贯安排差、提冒问、陵目光罪交流租、评夫价、艰学生私角色葡的赋堵予、擦期待与等场剖合。有一输项调受查，岂研究夜者统参计了10节课狗，发窝现5名优污等生眨被提毙问发闸言63次，硬人均12貌.6次，5名后贿进生惰发言6次，猪人均1.洪2次；各在10节课栏所提80个问驰题中据，适恳合后北进生溪的16个，到占20脾%。（《小学纠生能俗力差融异与彻因材浪施教》第41页）沈。教育翅过程愁公平伟的基刺本原备则所谓相同烫对待即不穿论家壤庭社估会地罩位、滩学生李遗传峡素质育，都程是同冈样的先“学耍生”舰，因悦此，值教师解在对攀待他盯们的筝态度情上，司给予迁的教浙育关格怀上俩，应恒该是财一样堆的。所谓差异挣对待，是哗针对振学生碑的心筛理特亿点的旁差异脱，发宏展水拢平的妥差异烦而因诉材施桶教，介在教期育具怪体目丑标设慈定、献教育硬内容真的部膊分选两择、厦教育绘方法谈的选程择、滴教育荐评价宴的方会式上像，可在以根菜据他槐们的汇差异迹而采陡用合薪适的伏、有柔利于样他们颗发展饶的措讽施的感。这照既包关括“调适应—匹配己”的动原则窃，也敌包括咬“适结度失袄配—促进纵发展血”的镰原则嗽。此般外，言差别棒对待烛还应义体现因出罗雹尔斯栏的“揭差异伍补偿瞎原则竟”，丘即对地弱势帐群体起给予将更多持补偿或。2、研灯究差味异，钳扬长迅育才不知饱人之之短，星不知长人之欧长，稳不知载人长秩中之签短，奋不知忙人短耽中之练长，科则不耀可以尖用人失，不引可以手教人便。用堪人者演，取斥人之欣长，协辟人遥之短槐；教际人者着，成晚人之妇长，侵去人程之短享也。——魏源多元嫁智能宫理论特殊兴基础禽有哪廊些？加德煤纳提幸出八龄种智具能：甲语言锁、数芦学、甩空间焰、音旷乐、据自然思观察蛾、身灾体动乱作、扣人际北、反座省。斯普公兰格寇：六狮种类雾型：仓政治誓家、眯企业渐家、杆科学勉家、肥艺术顺家、珍宗教阶家、猛道德默家。每个稠学生叉都是俗天才宫。天意生我青才必愤有用犹。不蔬要问将他聪亿明不残聪明扑，而铲要问牌他哪锤方面同聪明亿。教育吐进入昨适合樱化（究定制铲）和壮差异塞化时烧代，氧教师邮需要铃掌握引差异推心理维学和滴多元客教育惭学。不同涌的学艳习风丢格（控优势办）记忆尤风格熔：趋津同、絮趋异解决胡问题腊：冲近动型叉、沉讯思型认知扣：场笨依存阻、场匠独立自我哥管理窜：立酿法型袋、司忆法型纵、执沸行型个性者特点停：内额向型达、外匹向型环境喉偏好亩：温削度、涨光线乡丰等感觉命通道狸：视础觉的魄、听态觉的稻、动烦觉的用脑粪风格竭：左喊脑型跌、右休脑型多元当智能萌：八狸种差异婚教学警的一误般原份则1、匹童配策蚂略（蹄多元疮教学未策略拖）所谓提匹配梅策略叮，就晃是教炊师的肢教学扎风格艳、教怒学策肢略与句学生梦的学绘习风似格相去适应汤，使融学生际能够焦发挥累自己徒学习怎上的站长处刻和优谣势。同时济匹配墙策略路，同猛时照摆顾不贡同学匹习风汉格的牺学生穴。继时拉匹配朝（先猜后匹批配）仿，不共同时专间中诱不断厚地变玻换自命己的坊教学享风格弃。2、有摩意失绳配策读略所谓偏有意捧失配宿策略顽，就剂是针阻对学攻生的侨短处凳，采石取弥巴补性蹲的措绪施，剧使他镜们能嘱够克两服自垮己的蛛弱项苏。学习避的通紫道听觉视觉触觉不同南风格势学习富法类型特点学习方法视觉型视觉材料，有条理，安静阅读法、观察法、分析法，使用文字和图象听觉性声音材料，爱讨论说话听课。听磁带。讨论法。使用有声音的材料。动觉型活动，阅读难游戏法、操作法、表演法、实验法、笔记法。不同该性格故学习谜法性格类型性格特点

学习方法外向型能言，大方，行动果断，情绪易变，自估过高通过语言和讨论学习，要认真，注意计划内向型少言，孤独，谨慎，思考，情绪稳定通过观察和思考学习，注意计划灵活性，集体活动合作学习脑图打特伯殊基值础的寒制度棕设计考试狠机制——高考3+堡X评价葵机制——特长袄生课程柄设置——选修划，个税别化向课程极设计选拔惯机制——诊断胖识才时间耳安排——自由哑发展段时间培养索方法——学生相活动途，教四师指梢导组织斩管理——专用居教室文、设笑备六、顿强化项培养苍非智塘力因查素成才厘的两桥因素膏：智猛力与蜂非智沿力。推孟石：非雕智力虚因素棚对成孕就影勿响大19背40年后励，在瞧天才流被试喷中选绪出15患0个最始成功矮的人煎和15换0个不悔太成颈功的细人，续对其桂成长们历史岁进行看详细葛分析床。发肠现人齿格因谷素是由成就铲的极犹重要绒的决插定因煌素。改最大在差异棍来自19顶40年对12个人丝式格特活征的贴评定未，其章中4项差阅异最夸大“达到板目的朗的坚早持性”、“与目隔标一带致，欲不偏处离”、“自信”、“没有推压迫围感"。"科克洞斯对10趋0名人诞的个供性作别的评散定，夺发现牵他们贩有三莫个显涝著特六征，海即动律机和孙努力网的坚浆持性赛、对树他们座能力景的信捏心和红性格饼的力服量。一项滩研究美国巴的乔汤治.范伦刚从40年代炊起追常踪40拢0多名优男孩笛，在渣他们25、31、47岁时的采访拢并评散分，具发现侦：儿时夸干活垫多、取经历我过挫使折磨睁练的贷人，凶比一滴般人骡与人帐相处惨的融烦洽程描度高2倍，泄工资烧高5倍，及被解抚雇的绿可能芦性低16倍；炎反之维，干壶活少近、没俗经过甩磨练脱的人福，成赶年后召患精由神疾倒病的纲比另兼一组壶多10倍。《挫折肺教育援论》第24蔬7页非智缘瑞力因平素在身素质匪模型针中的苹作用动机赢毅均力人格杂境侮界知识技能素质虫的冰如山模款型方法计（1）榜演样示跨范（桌目标对激励呀法）需要猾层次岸越高缸，越兵有利丹于激拥发人枝的潜硬能。方法带：了解团孩子轿的兴裤趣、废喜好人物拥报告罪会、斤优秀悄人物尿事迹线（感屿动中膜国人们物）阅读装人物嫂传记访问梅人物背，走味进人交物世服界格言覆式教俯育设置赴具体灾目标教师器自身脖的榜武样示喘范评价抢评比绍、不昼同级胖别的杯奖励竞赛案例糠、北趋京四键中训厉诫（脚王道劝元）須知挣人之矛所以寒生，要以垦自食抽其力互爲本闷根，以協扁同尚酒義爲仅榮衛，所貢凳獻於谣群衆够者不话嗇，斯群怎衆之迎報施德我者跃必豐。藉勢册倚權，常與瓣禍構，不可禽爲也。故求删其可手恃莫铜如學，勢可贯踣也，學不湖得而割閟也，今學可者每营期期搜焉以胃學不估見用范爲慮，而不若以致放用不车足爲棵憂，竊以豆爲過参矣，不知肠學無牺止境，致用作亦無哄止境。有生醒之年支皆學壤之日，其受包用處，非根还器淺输薄者场所能因知，亦非谷佻達烤紈絝特者所狗能任享也。諸生绩方盛复年，志高览而氣不銳，將欲养厚其仿積儲揉以大观效於忽世耶，抑將看淺嘗浪自放湾以儕亩於俗块耶？是不考可不梳審所皆處矣。諸生坡勉乎促哉。方法管（2）自巷我意俯象法狠（自载信培踢养法景）潜能双靠自已信心属来激继发。缎良好昼的自夜我意景象能读够激奖发向声上进疮取的鞭动力嫩，走涉向成寨功的伙自信芝；消裤极的得自我先意象思则压兰抑潜泉能的疼发挥事。体验亦顶峰巾体验托：回靠忆；根体验胀；迁躲移。列举逐自己柱的优端点。“我响能行阅”教利育。多看青长处迹多表陶扬（柱评价总）。顶峰蔬体验顶峰杆体验栽是人泡的一诞生中闷最能寻发挥口作用制，感循到坚隔强、粪自信谦、能怎完全控支配纲自己亡的时何刻。说明烈顶峰寺体验幼的词茧：真新、善炼、完捞整、流对对欲立两氧极的怕超越青、活环跃、舅独特挥性、聪完美静、公何正、朵秩序缸、单形纯、领丰富么、自震如、阳谐谑合、自音足。顶峰坛体验叶具有处有益宋的治极疗效跑果。戈布泛尔《第三结思潮》第62页积极辟心态统与阳薪光思据维世界授上不参缺美鬼，缺脑的是扁发现境美的显眼睛帖。同样葱，世碍界上献不缺草天才跟，缺处的是拿发现蹲天才铜的眼痰光。半杯佩水——我还棵有半品杯水爹（拥闯有）/我只密有半亲杯水父（空埋无）述。把自扒己当珠成别微人——自足洪、平遭淡；把别离人当穿成自践己——同情集、理孤解、