教学个人工作计划范文5篇

教学个人工作计划范文5篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家带来的教学个人工作计划范文5篇，希望大家喜欢!

教学个人工作计划范文1

一、上学期工作回顾

新学期开头了，又投入到紧张的教学工作中，回顾上学期的各种，既有成果有有不足。在学校领导的正确指引下，专心完成学校布置的各项工作，乐观参加培训，业务学习，乐观听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，乐观专心完成教学任务，专心备课，上好每一节课，作业全批全改，乐观上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，准时进行单元测验，在我们的共同努力下，教学上取得了比较满意的成果

二、本学期教学目标

本学期除了完成教学任务外，乐观辅导，准时进行单元测验，对试卷进行分析，使学生的成果能有所提高。

三、详细措施

1、钻研教材，专心备课。专心钻研教材，把握住知识点，专心备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。

2、多听课，学习有阅历老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学阅历的老师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，专心做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合。

4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实劳碌，课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业，每日检查口头作业，专心批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中娴熟，在练习中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成每日听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不卑视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。

6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

教学个人工作计划范文2

一、带领本科组老师专心做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课，个人教学工作计划。信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的老师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力担负起备课组长的责任，带领本科组老师专心做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

二、带领本科组老师专心钻研教材，探究教学方法作为一门新学科，信息技术课与其他学科相比较，用于备课和教研方面的资料几乎是空白。信息技术进展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须专心钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有着深厚爱好及一定特长的学生。为培育在这方面有爱好及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的初二级的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。另外，本学期有一个非常重要的竞赛——第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛。以往我校学生参赛的成果不理想，今年我们将从爱好爱好小组成员中挑选出几位特殊突出的学生，专心做好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成果，为城区中学争光。

四、乐观培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作能力。我校大部分老师已通过广东省计算机中级水平考试，部分老师已经参加了广东省计算机高级水平考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年老师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些老师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

五、做好校园网站的改版工作及校园应用软件的开发工作。学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作。并开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。

六、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已达200多台，维护工作也增大很多。特是两个电脑室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。

七、协作学校其他老师和部门，专心完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格根据计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

教学个人工作计划范文3

冬去春来，回顾过去，展望将来，更要把握现在，作为一名教育工，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。新时期老师应该是具备崇高的师德，广博的知识，精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。为了专心落实学校的工作计划，为了使本学期工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下教学工作计划。

一、专业提升，搬他山之石。筑我方高墙。

1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过参加学校及局里的培训、网络、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，专心学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

2、自主学习，开阔视野。乐观参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。乐观参加学校组织的教育教研活动。精心打算研讨课，专心听评他人讲课，准时写出评课报告。

3、专业进展，提高自我。不断充实自己的博客，虚心向老老师们请教教育教学及与学生们如何相处的方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。

二、教育教学

1、继续带领学生专心学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培育学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

2、充分调动家长的乐观性，使他们成为学校教育的坚实后盾。本学期继续利用家访、群和校讯通以及电话联系的方式与家长们对于学生在校的学习情况进行准时的沟通，使家、校双方随时了解孩子的表现以便准时教育和提高。

3、养习惯，抓成果。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成果，学困生是关键。我打算根据详细情况，有针对性地执行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成果。其中，李雨豪、由鑫宇、张汐露是帮辅的重中之重。

4、常规业务。专心进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分打算。课后准时进行专心的反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、班级管理

1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行常常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。

2、值日专心彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。

四、其他方面

1、警钟长鸣，平安第一。专心协作学校安办的平安教育月的活动，对孩子们进行必要的各方面的平安教育活动，让孩子们把平安牢记心中。

2、力争按时完成各项任务。严格要求自己，做到“今日事今日毕”，绝不拖沓，给孩子们做个好榜样。

教学个人工作计划范文4

一、指导思想

以苏州市常规管理示范学校为基准，着力关注课改实验各细节、老师“五专心”工作各细节、教研工作各细节、老师专业成长各细节和学生个性全面进展的各细节，强化各项工作目标意识、责任意识和大局意识，同心协力实现课堂教学更有效，为促进学校内涵的提升、老师专业进展和学生持续、全面、和谐地进展而努力奋斗。

二、工作目标

1、学校“四率”达100%，残疾儿童入学率达100%，努力吸纳进城务工人员子女就读。

2、增强质量意识，全面提高教学质量。毕业班考试语数英三科合格率达95%以上。非毕业班考试语数英三科合格率达97%以上。

3、加大老师的学历进修，提高老师自身素养。57年1月1日后诞生的老师要参加大专学历进修。高一层次(大专)学历比例的目标达80%，本科学历达20%。

4、迎接创建苏州市信息技术先进学校评估验收。完善学校网站的建设，优化老师博客、教研组博客。

5、抓好校本培训，进一步开展教学实践讨论活动，提升课改水平。选送骨干老师外出拜师学习，组织外校老师来校作课沟通，做好外出借班上课1-2次，开展中青年老师评优课活动。

6、组织老师参加各级各类教育教学论文竞赛和学科竞赛。编辑出刊《某某苑》第三期。

7、组建各类校级、班级爱好小组，激发学生的学习爱好，进展学生的特长，组织参加校内外各类竞赛，力争获奖。

三、详细工作

㈠、继续以转变观念为重点，全面提升课改水平。

1、四年的课改实践，要求我们进一步提高课改实验水平，转变观念是关键。陈旧的思维习惯和教学方法还时不时在起作用——特殊在平时的常态教学过程中。我们要接受课改的新理念，传承优良的阅历，正确把握实践中出现的一些问题。如接受学习和探究学习，吵闹活泼的环境与安静深思的氛围，问题讨论式的师生互动与老师单向的规律推理演绎，丰富的多媒体教学与常规板书教学，减轻过重的课业负担与提高教学质量等关系。老师要把握好学生鲜亮的个性特点，具有长远进展的理念。

2、本学期中，我们要进一步加强老师的学习培训，做好信息摘录，开展多种沟通研讨活动，让新课改理念成为每个老师自觉的课改实践的思想基础。40周岁以下老师完成信息摘录不少于10篇，50周岁以下不少于8篇，50周岁以上不少于5篇。

3、科研引领是推动课改的有力手段。在本学期中，我们要结合课改等问题，吸引更多的老师参加课题讨论，参加面要广——各班级各学科的老师联动，讨论要深——不是浮光掠影，不为讨论而讨论，而要解决教学中一些实际的问题，学研致用。

继续做好两个市级课题《新课程理念下小学生学习过程个性化讨论的课题方案》和《小学语文学科开放式教学实践的课题方案》的探究工作，重点讨论课堂教学学习过程个性化的情境把握和开放式教学实践的内容定位，并逐步形成书面成果的材料。同时做好三个新课题的审报工作。

㈡着力抓实“五专心”工作各细节，全面提升教学质量。

1、深入讨论老师的课堂教学。从讨论学生学的目的提高老师教的水平，重点讨论和规范老师教的行为。重视老师教的各个环节中每个细节的讨论，严格执行教学常规，为全面提高教学质量作出贡献。

2、全面执行课程方案，规范教学秩序。课程方案是教学的法律依据，我们要开齐课程并上足上好。尤其是要抓好薄弱学科的实施水平。如综合实践活动课程，逐步形成配套的活动方案、相应的人员搭配和每次活动的过程资料。健康教育每二周安排一课时含在体育课中。本学期为21周，复习时间为一周。严格执行好“三表”。

3、专心做好“五专心”工作，规范教学常规。

①专心备好每节课。各位老师要乐观实践新理念下备课的基本要求：要体现预设与生成的统一要体现敬重差异性的理念要体现生活化的理念要体现课程资源整合的理念要体现教学方式与学习方式转变的理念。

专心钻研教材，查阅参考资料，规范写好教案，按教研室备课格式书写，做到全部项目填写无缺漏。本学期备课全部采纳手抄，取消电脑备课及电脑打印稿。五年教龄内的老师应备详案。对教案齐全，符合要求的进行嘉奖。教育处、教研组乐观做好引导工作，做到期初查教学计划，平时查备课质量，期末进行备课的综合评估。

②专心上好每堂课。要提高每堂课的40分钟效率，多讨论、多反思常态课的教学效果。确立时间就是质量的意识，做到课前打算充分，预备铃响就到岗，一上课就进入教学情态。课堂教学做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简洁，教学用语简要。要充分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时乐观使用电教多媒体，加大教学信息量。要坚持用一般话上课，用一般话与学生沟通。

上课要精讲多练，将传统意义上的老师教和学生学，让位于师生互动。并且将更多的时间让学生自主学习，让学生充分动口、动手、动脑，乐观关注学生的学习爱好、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习乐观性，使其真正成为学习的主人。

提倡教后反思，写好教学故事、教学案例等教后感，反观教学实践，从中得到启迪。本学期，35周岁以下的老师完成教学故事不少于3篇，35-50周岁以下的完成不少于2篇，50周岁以上完成不少于1篇

③专心布置和批改作业。

首先，重申作业的统一设置。

语文：各班级设置①1本抄写(一班级上学期增加1本拼音抄写)、②1本课堂练习、③1本默写、⑤1本回家作业。设置④1本日记摘录本(低班级为1本写话本)，用于每日写日记和摘录美丽段篇，(日记和写话本，从每学期第三周开头，至期末前一周结束)，中高班级设置大作文本。对预习本的设置各班可根据需要自定。

数学：各班级设置①1本课堂练习、②1本回家作业(一班级除外)。

英语：设置①1本抄写本、②1本课堂练习、③1本默写本。

科学(自然)：设置1本课堂练习。

社会：使用配套的练习册为主。

各学科作业本封面项目(班级、学科分类、姓名、座位号)盖章打印齐全。

其次，要专心布置与批改作业。作业布置反对过重无效的作业，提倡活动性作业弹性满足不同层次学生水平的要求，提高训练的效率。课内外练习要精选，基础知识与基本技能要合理搭配，书面作业与活动性作业要互为补充，坚持强化训练，反对死记硬，忽视知识积累，反对机械性训练。练习要体现重点、难点和具有一定共性的弱点上。要培育学生认专心真完成作业的习惯。

批改要准时、专心，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必订正。老师要建立学生作业错误档案，细致分析错误原因，准时调整作业内容，强化训练弱点。大作文眉批总批每次不少于四分之一，批改应以激励为主，要让学生喜欢写作文(写话)。高班级要训练学生自改作文的能力。

④专心辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶对后进生要树立“不让一个掉队”的思想。辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心。课上要关心后进生，激励其多参加课堂活动，激发后进生的学习爱好，发挥小干部小助手作用，执行“一帮一”结对子的方法。用好后进生辅导跟踪记载簿。

⑤专心进行成果考核与评定。各位老师围绕如何提高教学质量动脑筋想方法。抓好课堂关，做到课课清，每日清。教育处抓好平时调测和期末考试，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考查考核工作等。用进展的眼光全面科学地评价学生的学习。任课老师亲密关注薄弱学生，准时分析原因，执行有效的对策进行调控，确保各学科合格率达到目标。

㈢着力落实教研工作各细节，全面提升过程管理质量。

教研工作以教研组、课题组、学科组工作为基础。教研组、课题组、学科组工作的优劣，与教学质量休戚相关，与学校的可持续进展休戚相关。进一步加强教研组、课题组工作管理，提升教研组、课题组活动水平，全面提升过程管理质量。

1、详细落实教研活动要求。各课题组的工作重点有：各学科及老师个人子课题方案的完善，结合学科教学乐观组织讨论，准时做好总结，做好各种资料的收集等。请各组负责人和各位老师乐观发扬奉献精神，定期开展研讨会、成果展现等活动，乐观协作做好课题讨论的过程管理，提高课题讨论的实效性。

教研组、课题组考核主要指标：

⑴有学期计划、总结。

⑵有活动安排，各种形式的活动每学期不少于8次。有活动材料，讨论课教案、说课材料、评课材料、活动记录、学习资料、测试资料等。

⑶有课题讨论论文、实验报告等。

2、教研(课题)活动组织与时间。

3、让教研组成为讨论型组织。乐观开展校本教研活动，力争形成深厚的校本讨论氛围。通过以上课、研课为主要形式，以学校课题项目为方向，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式的校本教研活动，乐观关注课堂教学中的细节，创出学校校本教研特色。

教研活动有教研组长负责组织，安排内容，落实人员，结合学校教科研工作，协作校内外实践研讨、借班上课等开展实施，做到有专题、有研讨、有反思、有实效。

㈣着力关注老师专业化进展各细节，提高老师自身素养。

1、提高老师自身素养。加强大专、本科的学历进修。57年1月1日后诞生的老师要参加大专学历进修。高一层次(大专)学历的比例达80%，本科学历达20%。

2、开展好课堂教学研讨活动。各级教学能手、骨干老师教学展现活动、随堂听课活动、借班上课活动和中青年老师评优课活动等，在多种活动中锤炼老师的业务能力。

3、开展外出拜师学习、师徒结对活动、相互听课活动等，创出互帮互学共同成长的团体。

4、乐观撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进自身理论水平的提高。按要求完成教育故事(教育随笔)、信息摘录和教育论文等，本学期每一位老师完成教育论文1-3篇，期末同考核嘉奖挂钩。乐观参加个案征集评比活动。

㈤着力关注学生个性全面进展各细节，实现学生全面进展。

1、营造和谐的校园学习环境。重点讨论如何进展学生个性，实现学生全面进展。通过第二课堂活动开展去实现。语文组、数学组、英语组、美术组、音乐组、体育组、科学组、信息技术组等要紧密结合学科特点，因材施教，充分发挥学生的个性特长，开展好以阅读写作、艺体活动为主的第二课堂活动。

第二课堂活动应有详细的安排表，包括时间、地点、人员、内容等，记好活动手册。有计划开展活动，做到一周上好一次辅导课。

2、本学期成立某某树文学社，制造条件出好某某树文学报。其他各组根据各自特点，定目标，作计划，落实措施。通过组织参加各级各类竞赛活动体现特色。各位辅导老师要乐观做好辅导工作。要不放弃一切竞赛机会，做到有赛必参加，参赛争赛誉。为进展学生个性，实现学生全面进展而奋斗。

3、营造和谐的家庭学习环境。重点讨论如何发挥家长的协作作用，提高学习效果。通过家长会、家长学校、家访等方法去实现。

㈥着力关注教学管理各环节的细节。

以常熟市常规管理示范学校为目标。乐观做好学生的心理健康教育工作、文档工作、语言文字规范工作、信息技术教育工作、科普环保教育工作等。

教学个人工作计划范文5

时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有一定得了解，详细如下：3—6班级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有一定的基础。三、四班级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，对实验非常感爱好，已经具备了初步的观察能力，但由于年龄的局限，观察的深度和正确度不够，活动时常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。五、六班级学生由于几年的科学学习，已经把握了许多的科学知识和科学方法，养成了一定的观察能力、探究能力及动手能力，能够进行观察、提问、假说、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取知识和自主探究能力不强，大部分学生知识面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐于动手而懒于思考。针对以上的现状及结合自身的实际情况，我的个人工作计划如下：

一、学科设想

教学中尽量采纳变魔术、做游戏、实验质疑等方式创设学生感爱好

的教学情境，引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动，使学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用与日常生活，同时在活动中逐渐培育学生的观察能力，养成学生的观察习惯。高班级学生将继续进展他们的识别和把握变量的能力，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进