信函小范文模板(通用5篇)

第第页信函小范文模板(通用5篇)合作意向函

尊敬的xxx市金湾区三灶镇凤鸣市场筹建处及领事会

首先感谢贵工程筹建处给予我们有幸参与贵项目施工的机会，由于该项目的建设手续正在办理中，关于贵项目的建设图纸、结构形式、开工时间、工程造价等也在初步设计和制定阶段。故为表示我对该项目的建设施工有合作意向和诚意。根据我们对该项目的初步了解和自身的资金技术、施工管理、施工项目全体综合考察。就有关项目工程施工的大概进度计划，质量控制、成本造价做如下的说明，以便在贵公司工程建设进行中考察我们是凭_________工程的施工。

一、本工程总建筑面积28068㎡，其中地下2845㎡，主体结构工程工期应控制在240日历天(以_________施工许可证打桩开始计算),其中打桩工程一个月左右，地下工程一个月左右，市场商业施工个月左右，装饰施工3个月左右。

二、质量控制：严格按国家及xxx市现行的工程验收标准，精心组织施工。我司以诚信立天下，以质量技术求生存的施工理念，分项工程合格率达100%，质量问题整改率达100%，整体工程质量____达优良标准

三、工程资金的运作：根据贵项目筹建中总体资金合作情况和贵方在项全运作能力。本着互信、互利、互惠的原则。我们作如下许诺：

1.包工包料，不垫资;工程造价执行20xx年现行定额和相关收费标准(材料价执行按季度官方发行的信息价)除税金后___以外。下浮6%作为双方最终___报价。付资方式采用月结月付制。即在无工程预付款的情况下。本月10号起报上月的实际完成工程的工程量的总造价的80%。结构工程竣工完成验收后，支付双方确认工程总价的95%，余款作为工程的后面保证金两年内付清。

2.包工包料布分垫资：我方在无工程预付款的情况下，自筹垫支到板面(混凝土预制管桩材料费除外)。工程造价执行20xx现行定额和相关收费标准(材料费执行该季度官方发布的信息价)除税金和_______以外，下浮3%作为双方最终结算总价。付款方式采用，工程进度付款制结构完成+一周内，按设计完成的工程量造价支付到80%。商业裙房结构完成后一周内支付到总体工程的80%。建筑主体结构完成至销售到预售(工程前进度的2/3)一周内完成工程量的80%。主体结构封顶后一周内支付完成工程造价的80%。完成结构工程的主体验收后一个月内支付双方协议的总造价的95%，余款作为工程质保金两年内付清。

四、近两年的工作__，欢迎项目筹建处及相关领导到我方近两年施工的实际现场进行实地考察，以便加强双方的了解。

1、20xx度完成中山市金时代花园25#~26#、31#~34#地产住宅楼的结构施工总建筑面积为万㎡。20xx度完成该项目的装饰工程，目前在业主进住保修阶段。

2、20xx年度完成中山市黄圃镇汇凯嘉园1#~3#住宅楼结构工程施工，总建筑面试为万㎡，面前正在装饰阶段。

3、20xx年度完成小揽镇龙山华府16#~19#住宅楼结构工程施工，总建筑面积为万㎡，目前正在装饰阶段。

再次感谢贵项目筹建处______给我们一个参与竞争交流的机会，同时也____我们有信心、有能力完成该项目的施工任务。

年月日

信函小范文模板第2篇

亲爱的中国重庆市人民政府市外经贸委诸君您们好：

敝公司将接受(美G籍食品公司)委托，在中国从事向境内外客户提供业务流程外包服务(BPO)等外包业务。『该美G籍食品公司是从事黑芝麻、肉桂等和咖啡、巧克力、茶、奶粉、糖…等原物料食品低温冷冻干燥加工制作。以三合一方便冲泡包形式，销售全球。』

敝公司衷心希望能在中国F展呼叫中心、采购与供应链服务、批发和零售电子交易平台等境内外服务外包业务。恳请贵市给予无私协助，现就敝公司需求咨询如下：

1.恳请协助提供中国_及贵市政府，对于业务流程外包服务(BPO)产业的有关扶持法令、政策。(中、英文版)

2.恳请协助提供敝公司在贵市，注册成立独L法人资格时，所需的资格、文件材料、审批流程时间等有关事宜。

3.恳请协助提供对服务外包企业工作人员出入境(含本国籍工作人员)的.有关扶持法令、政策。

4.恳请协助提供大专(不含大专)以下学历，大专(含大专)以上学历的员工，在贵市的基本工资。(和市场行情薪资)

5.恳请协助提供敝公司在贵市租赁办公用房所需支付均价，及租赁员工宿舍所需支付均价。(投Z初期人数：20人，力争六个月内成长至200人以上，更需要十二个月内成长至人。)

6.恳请协助提供贵市或周边省、市有关黑芝麻、肉桂和咖啡、巧克力、茶、奶粉、糖…等原物料的采购商，与食品低温冷冻干燥加工制作供应商。(三合一方便冲泡包，每一小包约15公克，投Z初期每月需求300万小包)

以上咨询如有不清，敬请不吝赐教于联络人。

如蒙惠询、不胜感激

敬颂

政躬康泰

八星级自动化咨询公司负责人：游秀云敬上

总经理：XX敬上

地址：台湾新竹市

公司电话1111111122

联络人：曾XX电话：+XXX

联络人：苏XX电话：+XXX

E-mail：abba01@

20XX年4月11日

信函小范文模板第3篇

××造船厂：

贵厂××××年为我菊建造的2640马力拖轮“穗救202”轮，出厂至现在已经三年了，可是当时欠装的拖缆机至今尚未安装。为此我菊曾多次去函催贵厂尽快给予解决，但贵厂一直未明确答复。该轮由于缺少拖缆机，长期无法正常执行生产任务，经济上已造成了很大的损失。为此特再次函请贵厂尽快为我菊“穗救202”轮安装拖缆机，以免再延误该轮的正常生产。

汇报人：

20xx年x月x日

信函小范文模板第4篇

亲爱的赵老师：

你好！

这是我第Y次给你写信，在第Y次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

身体健康，天天开心！

×××（初一）

201x年8月05号

敬爱的赵老师：

我已经不记得第Y次看见你时的场景了，只知道现在的你虽然长得不高，但有一点点娃娃音，外加后一头卷发，前一簇斜刘海。

关于你上课时的习惯就太多了。()你的嗓门儿很大，估计隔壁几个班都听得见（隔音效果太差）。你讲课的时候无论是站着还是坐着，背都是直的，而且你总是手舞足蹈的，让我们对你越来越感兴趣。虽然吧，你声音大，但你的语速一般，让人听了还蛮顺耳的。你总是提醒我们把重要的内容记在笔记本上，还是涉及到很多有的没的，不过大多还是重要的。如果我们有不懂的，你也会一次又一次地教，这是我最佩服的一点。

在你的课上纪律一般，所以你还是得再凶一点，这样的课堂没有一点点噪音。你上课的时候总穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不会走出声音来。

你上课的时候，讲课很快，每节课都会有差不多的时间余下，所以我建议你可以上得慢一点，多讲一点新内容，这样才是完美的结合！

×××（初二）

敬爱的赵老师：

你好！

在几个星期前，我第Y次见到了你，那时的我一见你就觉得你应该很好相处，不过你后来的表现让我大吃一惊。虽然你平时有点凶，但是课下还是比较温柔的。老师，你的脾气有点太暴躁了，那样会使你的脸上长痘痘的，所以，为了你的脸着想，我劝你还是不要太急躁了一点。你老是说你自己太矮了，我倒不这么认为，不过你要是想要长高的话，你可以去问问科学老师。

你的教学工作上，我有几点建议：

1、你上课的时候太枯燥、乏味了，让我每次听你的课都想睡觉，我建议你能够多增加一些元素进去。

2、你的语速太快，让我往往还不明白，就到下一个问题上去了，希望你能放慢一些语速。

最后，希望你能早日找到一个帅哥男朋友！

×××（初二）

赵老师：

你好！

见到你的第Y个印象就只能用一个字形容，那就是一个“矮”字。除了这个字就没有别的字可以形容你。

对于您的教学质量，只比我的初中老师差点，比我小学时的老师要好得多得多。原因是因为我小学时基本没有认真听过一节英语课。听你的课起码可以睡觉，所以我就认真地听了几节课。你说话的速度太快，语调还可以。建议以后说话略慢些，那样我就更容易懂了。

我希望你以后来我们这个镇中教书，还有多吃长个子的东西。这就是我对你的期望！

越长越高，早日找到长身高的药！

×××（初二）

最最最最最敬爱的赵老师：

时间过得好快，马上我们又要各奔东西了，回想起第Y次你走进我们班的时候，我还以为是一个新来的学生，但仔细一看“哦哦……是老师啊！”虽然有点矮，但蛮亲切的，就这样教了我们快一个月了，马上要走了，有点舍不得哦，不，应该是“很”舍不得。虽然只有短短的一个月，但不知为什么不想走了，你虽然只当了我们短暂一个月的班主任，但我以我那不咋的人格保证，不会忘了你的！

老师唉……你上课有时候随便，我觉得很好唉，这样会把我们融入到你的课堂当中，让我们认认真真地听。你也很理解我们，虽然我们很吵很闹，呵呵……但是老师唉……你上课讲话的速度贼快了，我们都还没有反应过来，你就已经讲下面的题目了，有可能我们反应迟钝吧。

老师，我希望你爱情与事业两不误，我也不知道你有没有男朋友，如果没有就抓紧找一个吧，就凭你的相貌找个好的绝对没问题。啊！我还要祝福你天天开心，幸福快乐每一天！

Wishyouhappiness(happy，唉……)forever!

×××（初二）

敬爱的赵老师：

初次见面，我以为您是来上课的，可没想到您竟是老师，但我对你的印象非常好，我感觉你很亲切，而且恰好我哥哥的名字叫做赵鑫宇，跟你只差了一个字。第Y次上您的课，你就让我当上了课代表，我从来都没有尝试过做课代表的滋味。本来我已经对英语失去兴趣，是您使我再次燃起希望，每一次听写，我想我做为课代表，我一定要做到最好，但是我比不过杨领丹。我在学校里上英语课，宁愿在这上，学校里的老师不会把心思放在我身上，上课我回答的机会是寥寥无几的，我上课没兴趣，自然学不好。可您却不是这样的，我很喜欢您。

记得您第Y次讲英语的时候，你的声音很尖，跟说中文的声音截然不同，您嗓门很大，有时会吓到我。说实话，我不曾发现您的其他缺点，因为我从来不会去观察别人的优点和缺点，也许我说的缺点在别人看来是优点。

一个月的时间过的真快，那是因为我在这儿补习觉得很快乐，时间在不知不觉中飞快流逝，当您说三天不读，我真的高兴不起来，我喜欢这儿，喜欢您上的课，我希望你们这个补习班会长久持续下去，我保证我一定会报到，但我其实更希望你可以去我们草塔镇中教我上课，那可真是值得高兴，（我说的都是实话，没骗人！保证！）

永远年轻、快乐！万事如意！

×××（初二）

赵老师：

您好！

赵老师，你是我们班的班主任，自然有很多烦恼。我不知道以后能不能见到你，还有最后一天了，我多么想多留一会儿，可是时间不等人。谢谢你这一个月对我的辅导，你虽然矮，但人还是不错的，你的'教学工作也不错，但还是希望你再接再励（正确的字应该是“再接再厉”），更上一层楼。下学期放假的时间你来不来了？我希望你能来。因为我上课比较吵，是你很大的烦恼，可再吵也只有一天了，就让我们吵吵完吧。我知道你为了我们班，脸上长逗逗（正确应该改写成痘痘，孩子！唉……幸好我不是教语文的），还跟其他老师发生了摩擦，导治（正确应该改写成“导致”）你不太和他们在一起。再见了，亲爱的赵老师，希望下一期还能见到你，我们就用来聊天吧。

教学工作：还不错，好。意见或建议：听写听地太快。

期望：希望你再接再厉更上一层楼。希望你长高点。

×××（初二）

敬爱的赵老师：

你好！刚见到你的时候，觉得你矮矮的，还戴了副眼镜，从表面看你很温和，但实际上我觉得你有点暴躁，还有点凶。在学习上，你善于听取别人的意见，这点很好，不过，你在讲课的时候有点闷，有时候会觉得很枯燥，如果能风趣、幽默一点，我相信这样会更好。你的教学态度认真，这是大家都认可的，不过，你在上课时速度太快，有些问题我都还没搞懂，你就已经在讲其他的问题了，我希望你能讲慢一点。

其实，我觉得你挺好的，你和学校里的那些老师不同，你把我们看成朋友，跟我们有说有笑，这种事情在我们学校里是不大可能发生的，所以我们也把你当成朋友，都很喜欢你。还记得刚开学，刚见到你的时候，我有点讨厌这里，还有点讨厌你，不过这么长时间下来，要分别了，还有点舍不得，舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，这种感觉

有点怪怪的，还有很多我不懂的问题的时候，我会在网上留言，等你来帮我解答。或许前面写的话有些不太通顺，不过请你不要介意，因为这是我的真心话，所以我在这里

早日成家，早生贵子！

×××（初二）

赵老师：

你好！我是你的学生！对于你，当我看到你第Y眼时，就觉得你稍微有点矮，但你性格开朗，不去记叫（“计较”，好想哭啊我……）别人说你什么，你很大胆，在读书的第Y天，见你说出了自己的缺点和忧点（哥，是“优点”），让学生明白你是怎样一个人。读了那么多天书下来，我认为你很宽容，很细心，也稍有幽默感！使大家不再以老师的眼光来看待你，而是用朋友的眼光来看待你了！

你有时上课很无聊，使我们听得都想睡，希望你以后讲课带点幽默进去，那样大家都会认真听你讲的课，还有就是不要于（“与”）其他老师去比，要按照自己的计划来！减轻学生们的压力，使他们感到听你讲课很容易很有意思，那样有可能更好一些。上课时也应该偶尔讲讲新闻或其他的事，不要一味地让学生们读书，背书，这样的话，学生会觉得很“boring”，多给学生一点自由时间，他们就会很“happy”！还有就是老师，你自己认为该做的事就要做到底，不要最后又不去做了（例如：“脑子一发热”这些）这样会让学生很失望。好了！最后教师节，9月10日也快来了！在此献上我的祝福！

教师节快乐！事事顺心！

敬爱的赵老师：

回忆我们第Y次见面的时候，我对你的第Y个印象就是矮矮的，你的亲和力很强，当时我想你以后当老师一定很好。我每天早上一到教室里，你总是坐在讲台上，静静地等齐学生上课。虽然你的教学态度非常不错，但是在教学方法上还是稍微有一些问题存在的。你上课的时候，有时上得很快，有时很慢，这让我有点烦，又有点听不懂，在此特别提醒一下，希望你今后能在方法上有很大的提高。眼看一个月的时间已经到了，但是真的好舍不得，以后虽然要分开了，但是我永远记住你的音容笑貌。（我姐姐看了这封信，她说，音容笑貌……貌似形容即将离开世间的人吧。我表示很淡定……）

教学一帆风顺，身体健康！

你的学生×××（初二）

敬爱的赵老师：

您好！

在这次短短的35天的补课中（其实是32天），我认识了许多新朋友，更加认识了几位亲切的老师，也是我的大哥哥和大姐姐。在英语课上，赵老师您给我们讲的话，有时虽然听起来有点云里雾里的，但您讲多了，我们也慢慢理解了，所以老师您的教学方法，我们能深刻理解。不过，老师您在给我们分析试卷的时候，我们有些不太敢上前来向您提一些问题，在给我讲重点时，您不时会给我们上下讲几题，会让我有点害怕和恐惧。老师您给我们上课，就算是下课了，您也是连续讲个几题，而有些同学却会怪你，因为是您把他们的课余时间给占满了，而我们有些同学却会感谢您，因为老师珍惜一分一秒的时间。赵老师，您不会瞧不起不要读书的人，而是去想千方百计地怎样帮助他，让他更加深刻理解。

赵老师，身体健康，万事如意！

×××（初一）

201x年8月05号

尊敬的赵老师：

您好！

我们在一起度过了这珍贵的35天。给我留下了最深刻的印象，特别是您上课时，那种豪迈的语言，让人十分醒悟。在我眼里，老师您像一位园丁，精心培育我们，让我们茁壮成长；您像灯塔，让我们在茫茫人海中不会迷路；您像递进的梯子，让我们攀登知识的高峰。总之，您是我见到教学十分独特严谨的老师。

在您上课时，您的教学方法十分的好。记得那一次，上课时大家无精打采的时候，显得很疲惫，而您却用大声而响亮的语言讲课，这让我们立刻精神十足，不觉得疲惫。这样大家就不会因不专心而听不进去课了。

说句真话，您在我心中，您就是一位女中豪杰，我从心底佩服您的教学风范和对工作的认真。

青春常在，身体健康！

×××（初一）

201x年8月05号

DearMissZhao，

Hello！

眨眼间，我们已经相处一个月了，多多少少对彼此都有一些了解。你给我的第Y印象就是矮，其他并没有什么不好。从您给我讲课中，我觉得您挺凶的，这并没有什么不好，恰反，我觉得您的这种凶恰到好处。因为我小学有一位同您一样小巧玲珑的Englishteacher，是她让我的英语基本功打得特扎实。

没有人会是十全十美的，当然，您也不例外。（请不要生气，我就这种语态）首先，对学生，您和他们亲如朋友，密如姐弟，这是我第Y次与老师这么快乐地在一起上课。但我觉得稍有不足的是，当您指出学生或批评学生有不对地方时，应该注意下言行。比如：小胖上课不好好听讲，不听写，他在自甘堕落，您批评他没错，但我觉得您不该对他说：“我从不把你当人看！”这种话，若换成我，我心里一定很伤心，再加上课后同学竟对我说那种话，心中的滋味一定不好受。

刚开始您给我们上课时，我有点不适应，因为您讲课有语调，有语速，这是我不太适应的地方，因为我们说话从不有过语调，您应该比我们老师讲得好。您只是给我们补课，不知学校是否也这样：在讲课前应该、备好课，在讲语法时，应用例题让学生去理解，在理解的基础上去记住，死记硬背太累人了。当然，我也会继续努力的。

您课后跟学生处得真不错，希望可以这样继续保持下去。

若有写得过分的地方，请您原谅！

Yourstudent×××（初三）

信函小范文模板第5篇

函的结构、内容和写法

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首布、正文和尾布三布分组成。其各布分的格式、内容和写法要求如下：

（一）首布。

主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

（二）正文。

其结构一般由开头、主体、结尾、结语等布分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由布分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的'缘由。

2、主体。这是函的核心内容布分，主要说明致函事项。函的事项布分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管布门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

（三）结尾。

一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管布门批准等。

（四）结语。

通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

（五）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

撰写函件应注意的问题

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

公文函的分类

公文函可以从不同角度分类：

（一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾布署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。

（二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。

（三）另外，从内容和用途上，还可以分为商洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。

例文一商洽事宜函

××大学：

近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。（略）

二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。（略）

三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。（略）

四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。（略）

五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。

中国科××研究所（盖章）

19xx年×月×日

例文二通知事宜函

国家计委、经贸办、农业布、商业布、经贸布、纺织布、技术监督菊：

为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据_领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。（略）

二、技术监督菊要加强羊毛的质量监督和检验工作。（略）

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。（略）

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。（略）

上述有关政策，请有关布门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

_办公厅（盖章）

一九九三年一月三日

例文三征求意见函

各省、市、区人民政府、_各布门办公厅（室）：

现将我们草拟的《国家行政机关公文处理办法（草案）》送给你们，请组织有关同志讨论修改，并将修改意见于十一月底前告诉我们。

_办公厅（盖章）

一九九九年×月×日

例文四请求批准函

广州××菊：

我销售公司从去年十月成立以来，国内商务活动日益增多，经常有许多文件、合同、契约、技术资料需要复印，为便于工作，我们拟购买一台复印机，请给予批准。

可否，请批复。

广州××菊销售公司（盖章）

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