2023植树节主题班会教案设计

2023植树节主题班会教案设计老师们不如在植树节开展主题班会吧，3月12日是植树节，每一年的植树节到来，社会各界群众会投入到植树活动中。下面是我为大家整理的关于2023植树节主题班会教案设计，欢迎大家来阅读。

2023植树节主题班会教案设计（篇1）

一、活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12日是植树节，并在老师的关心下种植花草。

二、活动重点：

知道3月12日是植树节，并在老师的关心下种植花草。

三、活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

四、活动预备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

五、活动过程：

(一)活动开头。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好伴侣，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?

老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、观赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢?

(二)老师共享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。

2、老师带领幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。

(三)老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。

(四)幼儿在老师的关心下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思索后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的关心下种植花草。也要养成爱惜花草树木。

2023植树节主题班会教案设计（篇2）

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要爱惜树苗。

活动预备：

栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：

一、观看视频，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

4、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小伴侣一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）

5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伴侣。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伴侣更要爱惜它。

2023植树节主题班会教案设计（篇3）

设计目的：

1、让同学了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。

2、号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，关心同学从小增加环境爱护的意识。

活动预备：

1、搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。

2、主持人预备串联词。

3、制作相关的课件。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开头

甲：敬重的老师，友爱的同学们，你们好！

乙：自19__年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消逝，实在令人痛心和担忧。

甲：是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。

乙：3月12日是植树节。今日，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。

甲、乙：下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开头！

（课件出示主题词：植树造林，美化环境）

二、展现地球的不堪，触动同学的心灵

1、出示图片，主持人甲配解说词。

在茫茫宇宙中，地球显得那么微不足道。而对于人类，地球是我们的全部。地球培育了人类，人类也改造了地球，正是由于人类与地球的相依相守，地球才消失了文明，人类才得以生存。地球是人类的杰作，他们在地球上建起了高楼大厦，为自己遮风挡雨；他们开采矿藏，为自身的进展；他们耕种饲养，为自己能更好的生活。他们，给这世界增加颜色，制造了财宝，也给地球母亲带来了欣慰。

然而，有些人为了自己的利益，却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀，使多少珍稀动物濒临灭亡；无方案的乱砍乱伐，造成了严峻的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。废气张牙舞爪地杀向天空，污水无情地冲向小河，垃圾肆无忌惮地躺在地上……你可曾看到，地球母亲在流泪呀！于是，地球上上演了凄惨的一幕又一幕。

（课件出示一组图片：原本青翠的小山包变成了光秃秃的瘠山；原本土壤肥沃，庄稼遍地的农田，变成了长满枯草的荒地，卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离去……）

1、乙：同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？请大家一起来谈谈自己的想法。

2、全班沟通。

3、总结：

甲：我们喜爱的地球，我们赖以生存的家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天……

乙：救救她吧，伙伴们！虽然我们的力气很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有很多棵苍天大树。

甲、乙：伙伴们，行动起来吧！人人种棵树，世间变绿色。

三、植树造林好处多，大家一起来种树

1、出示一组小伴侣在植树的图片，主持人简洁介绍图片的情景。

2、由各小队代表上讲台介绍植树造林的种、种好处，老师随机归纳要点，出示在课件投影上。

自动的调温器

夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。

自然 除尘器

树叶上长着很多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量削减和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可汲取烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“自然 除尘器”。

氧气制造厂

树叶在阳光下能汲取二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定，一公顷阔叶林每天约汲取一吨二氧化碳，释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。

细菌的消毒站

松、樟、榆等树能分泌杀菌素，杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。

自然 的消音器

绿化还能汲取声波，减低噪声。

3、总结：

甲：大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀！它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。

乙：就是，就是，那我们还迟疑什么，快行动吧！走，我们植树去吧！

四、美化环境，人人有责

1、师：刚才大家都谈了植树的种、种好处，光在地球上多种几棵树也是不够的，那大家想想，我们为美化环境还得做些什么呢？

2、沟通。

3、总结：美化环境，人人有责，作为少先队员的我们更是义不容辞地做好这件事情，你们说呢？

五、为爱护环境出谋划策

1、甲：这个漂亮的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片绚烂，是我们生存的空间。让我们一起为爱护环境出出办法吧！

2、乙：是啊，我们一起来出出办法，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起争论争论，汇总出三、四条计策吧！

3、同学以小队为单位进行争论，小队长记录。

4、全班沟通。

（投影展现，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子……）

总结：同学们，你们说得真好，盼望有一天你们的想法能成为现实。

六、师总结本次班会

1、师：这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今日的展现，都让我感受到你们是做了充分的预备。大家结合事例谈了如何爱护环境，也制定了一些爱护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应当尽情表现自己，表达自己的观点。

2、下面，戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会：老师朗诵《植树造林好处多》。

2023植树节主题班会教案设计（篇4）

一、教学目标

1、通过植树节活动，增加绿化意识，提高个人素养。

2、练习演讲

二、演讲主题：

又春天，又一个植树节——爱绿护绿我有责

三、活动预备：

1、收集植树节及相关介绍资料。

四、演讲活动：

（一）诗情雅韵，感受春天

甲：又是一个春回大地，又是一个不寻常的日子，

主持人乙：又是一年春暖花开，又是一个我爱的节日

主持人甲：又是一个3月12日

主持人乙：半个月的雨，冲刷净了初春的丝丝阴冷，带来了暖暖的轻风。在这个平凡却劳碌的中午我们将为大家呈现一堂主题班会课——又一个春天，又一个植树节。

请先观赏诗朗诵：春江花月夜

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相像。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树

（二）了解植树节

主持人甲：同学们，你们有谁知道今日是什么日子？

主持人甲：一年一度的树节又到了，大家对植树节了解多少？为什么我国将植树节定在每年的3月12日。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。

主持人乙：植物是对于人类最重要的东西，它们过滤净化的空气是人类最重要的生存条件，可是近几年，地球上的植物由于人类乱砍乱伐，数量都在快速下降，给环境造成了很大的污染，照这个趋势，地球上的生物总有一天会面临灭亡的危机，看着这样的情景，你有什么爱护环境的好方法。

植物和人一样，你对它付出多少，它会回报你多少。让我们大家共同努力，不但严格要求自己，还要动员我们身边的人和我们一起投入到对植物的爱护活动中。假如我们做到了，那么，植物必定会回馈以我们浓荫、鲜花、清爽的空气和蔚蓝的天空。我们的地球将会成为一个漂亮的大花园！

（三）同学练习写演讲稿。

（四）老师小结：地球只有一个，失去了的就不能再次拥有，让我们共同携手爱护环境温室效应是可以转变的！而且做到很简洁，就是那句常常被人们提起的话——从身边做起，从小事做起！只要你心里有爱护环境，不论你走到哪里，留下的总会是干净！其实每天都可以是植树节，你不仅可以在今日植树，明天，后天同样是属于我们的植树节！让我们共同期盼，期盼那个布满绿色的将来！

（五）下节课轮番演讲

2023植树节主题班会教案设计（篇5）

活动目标：

1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；依据排序模式预备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、歌曲

活动过程

一、引出问题

1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗预备种在我们大三班，现在呢请小伴侣来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）

2、师：现在啊请小伴侣来关心老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢？

（问题1：怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）

（幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。）

二、尝试操作

第一次操作：

师：那现在啊就请小伴侣开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观看、指导、沟通。）

（问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套）

2、（鼓舞幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）

3、真不错，刚才我观察有的小伴侣是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小伴侣呢是两棵松树两棵柳，还有的小伴侣是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小伴侣真的是很能干。

其次次操作：

1、师：那现在呢再请小伴侣把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗？你有几种方法？把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小伴侣和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。

（问题3：假如有小伴侣一口气说完怎么办？）

师：真不错，小伴侣真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小伴侣再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？

（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）

A、两种不同的树木一样多时的排法？

B、两种不同的树木相差一半时的排法？

第三次操作：

（最终怎么说？）

1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。

2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

2023植树节主题班会教案设计（篇6）

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4.体验明显的季节特征。

预备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢？在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论。

植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的.一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参加种树的爱好带