《六、我善养吾浩然之气》教学设计(陕西省县级优课)语文教案

《我善养吾浩然之气》教学设计教学目标：1、知识与能力：①、疏通文意，积累常见的文言实词和虚词。②、掌握本文的主要内容、哲学思想，理解孟子“浩然之气”的基本内涵。③、学习孟子运用排比、寓言和典型事例进行论辩说理的方法。④、能背诵一些经典名句。2、过程与方法：①、课前充分预习课文。②、学生自主学习。③、加强诵读。④、通过讨论交流，加以体味、联想、思考，从而更深刻地体会思索文章所包蕴的人生哲理；3、情感态度与价值观目标：①、从孟子的“养气说”中借鉴立身处世的智慧，感受先贤大师的人格魅力。②、学习体味文章深刻思想，从而对人生获得一种借鉴与指导，直面今后所面对的人生困惑。教学重点：理解“浩然之气”的深层内涵。教学难点：孟子关于人格塑造的“养气说”对历代仁人志士的影响和在当世的现实意义。教学过程：导入：两千多年前的那个下着小雨的清晨，一个满脸倦容的中年男子，又一次默默地约车治装，奔赴未知的前程。时值民不聊生的战乱岁月，失去道德规范的权力泛滥成灾，各种势力竞相角逐。秦用商鞅，楚魏用吴起，齐用孙膑、田忌，均是显赫一时，唯独这位儒者的清瘦背影，在愈驶愈疾的马车上轻轻摇晃，渐行渐远。沿途破败的景象勾起了他无限的悲愤，只听一声长啸伴着古老的马车吱吱呀呀，从天尽头传来，久久回响。一位圣人就在这颠簸的马车上渐渐走向历史的前台，为千秋歌颂、万世敬仰！历史一路走来，他那一身“浩然正气”不知影响了多少忠心为国、为民造福的英雄人物，特别是在经济飞速发展，物质生活水平逐渐提高的今天，我们又怎么才能像那些英雄人物一样具有这样一身浩然正气呢？那就请看孟子的《我善养吾浩然之气》，看看文章是怎么告诉我们的。品读课文，要读出气势，读出韵味。疏通文意。1、结合预习，借助工具书和同桌，翻译前两段。2、找两位学生给大家示范翻译。3、注意一些实词和虚词的意义。并尝试着背诵下面两段。①其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道，无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。”②居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”四、帮我思考一个问题熟悉一下陶渊明，再熟悉一下屈原，分别朗诵他们的几句诗歌，感受一下他俩的风格。他俩是否都具有浩然之气？他们的精神世界是否一样？请结合课文说说你的看法。1、先让学生查字典明白“浩然之气”的意思。2、补充《说文解字》的解释，以及“水”之深层含义。浩，从水，字典义：水大，引申为大和多；然，……的样子；气，天地之正气，即孟子所云的“义与道”。因为河流无私地涌流，给予灌溉和生活之便，似德；所到之处民众得以生存，似仁；水流奔腾而下，遵循着自己的路线，似义；水有深浅变化，似智；波涛奔涌而激荡于高山峡谷，似勇；水也柔弱细微，润物无声，似察；水也能接纳污浊的东西，并且加以净化，似善化；还有水万折必东，似意，等等。可见水的形象蕴涵着德、仁、义、智、勇以及坚定的意志等美好的品德，所以至圣孟子愿意以水比德。3、让学生说说就刚刚列举的两个人物来探究孟子笔下的“浩然之气”是什么？明确：形态：至大至刚塞于天地内涵：配道与义看一段视频，看看康熙眼里充满浩然之气的人物。在历史上、在现实生活中，有着许许多多一身浩然正气、忠心为国、为民造福的英雄人物。请你列举3—4个例子。朗读魏明伦的《中国性格论》：谁代表中国性格？我讴歌民族脊梁。董狐笔，屈原诗，苏武节，嵇康琴。忍辱负重，司马千秋史；鞠躬尽瘁，诸葛五丈原。鉴真东渡，玄奘西游。盛唐魏征直谏，衰明海瑞上疏。太白佯狂，金銮醉卧；东坡豪迈，赤壁放歌。草堂悲愤，一部诗史；岳阳忧患，百代名篇。才女李清照，巾帼敢作鬼雄颂；戏圣关汉卿，梨园怒写窦娥冤。岳飞满江红，文山正气歌。虎门禁毒，英雄股肱壮华夏；菜市捐躯，君子肝胆比昆仑。鉴湖女侠，秋风秋雨；广州烈士，黄土黄花。五四精英，满天星斗；二七劳工，遍野苍生。八年抗战烽火，亿民爱国热潮。怒吼兮，黄河；高耸兮，太行。风起青纱帐，云涌主战场，伏击平型关，血战台儿庄——壮哉！民族脊梁，高压之下挺立；中国性格，逆境之中昂扬。六、通古为了观今。是啊，进入市场经济以来，一切向“钱”看的浪潮如龙卷风般，将每个人都席卷进来，凡事均以金钱作为衡量标准，甚至以此衡量人一生的成就。面对这种大趋势，人们还来不及思索，就随之游走于世间，自我不断膨胀，欲望如草般疯长，灵魂却远远地落在了身后，蹒跚而行。如今天下太平日久，国人少了忧患意识，人们的崇高理想和远大抱负已经不再如前了，自私自利完善小我成了时人的唯一。可是，人无远虑，必有近忧，“生于忧患，死于安乐”！庸俗化的大众文化需要崇高的精神才能焕发生机，中国的崛起需要更多具有浩然之气的人才能实现。完成的主要任务：1、列举社会一些丑恶现象，进而说明需要浩然之气的原因。2、我们学生如何让自己充满浩然之气，结合“必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也”来谈。七、小结：至大至刚的昂扬之气；以天下为己任、担当道义、无所畏惧的勇气；君子挺立于天地之间无所偏私的光明磊落之气，廉正清明之气。有了这三气，即可达到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能