2023年机关幼儿园教研工作考评细则

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机关幼儿园教研工作考评细则

教研是幼儿园教学管理的基础。教研工作直接影响老师的教学水平和业务力量，所以抓好教研建设是加强师资队伍建设的一个重要方面，也是体现幼儿园办学水平的一个重要方面。为了切实提高我园老师的整体教学水平、业务力量和幼儿园的教育教学质量。为了使幼儿园管理迈上新的台阶，不断完善和加强教研建设，提升教研水平，具有非常重要的意义。为此，特制订本细则。

一、教研工作考核每学期末由幼儿园保教室组织相关人员进行量化考评，考核结果进行公示。

二、教研工作考核内容及评分标准

（一）、组风建设（10分）

教研组成员能乐观参加教研活动，具有良好的团结协作精神，听从大局，勇于担当教研任务，工作效率高，没有相互推委和扯皮现象。

（二）、日常工作（30分）

1、准时制定学期的各类工作方案和工作总结（包括教研工作、各老师的学科方案和总结等），按规定时间上交保教室，每缺交一份扣1分，迟交一份扣0.5分。（10分）

2、方案目的明确，内容详细，可操作性强。总结过程清楚，体会深刻，有阅历、有教训、有改进的措施和奋斗的目标。教研方案和总结均必需在全组人员共同争论的基础上形成。（10分）

3、全组人员乐观、准时参与教研活动，不存在缺席现象。缺席1人次，扣0.5分。（10分）

（三）、教学科研（40分）

1、教研活动落实好，完成幼儿园下达的任务和本组所订的方案。每个活动有目的、有中心，且有实效，并做好记录。（8分）

2、乐观担当公开课、讨论课等任务，开展教学专题讨论，有教研课题，且能人人参加，定期沟通，有成果。（8分）

3、每学期均能乐观参与各种竞赛，参与市级以上的教学竞赛，乐观组织、辅导好同学预备和参与各级各类的学科竞赛。（8分）

4、有方案地学习教育理论，并以创新精神指导教学改革。每个教研成员听课15节以上，并做好听课记录。没有达标扣0.5分。（8分）

5、每学期参与两次学科专题讲座，少一次扣3分（8分）

（四）、教学、教研效果（20分）

1、学期末质量测评。（10分）

2、教研成果。（10分）

三、本细则经过幼儿园行政会议讨论通过后，从颁布之日起实施，由园行政会负责解释。

篇2:乡中心学校考评与嘉奖方法

乡中心学校考评与嘉奖方法

A、学校

一、乡中心学校成立学校管理工作考评小组，除不定期考核外，每学年末予以全面考评，量化评分。

二、学校考评总分为100分，其中管理工作占30分，教学成果检测占50分，各种竞赛活动成果占20分。

三、平常随机考核占10%，学年末考核占90%。

四、按从高分到低分，每两学年表彰三所先进学校。

五、按语数英考绩均分之和的凹凸每两学年表彰前三名学校。

B、校长、副校长

一、考评总分为100分,其中考勤10分,考德10分,考责50分,考绩30分。

二、考评方法：考勤、考德与老师同考；考责50分中学校管理工作占30分，本身教学工作占20分，由乡中心学校考评；考绩详细方法：

①校长个人考绩达到27分（含27分）以上，按30分计绩。

②校长个人考绩未达到27分，按校长个人实际考绩分乘以30/27所得分计绩。

③未任教质量验收学科的校长的考绩按中心学校考核的校长个人考责分比例计绩。

④活动加分：本人活动得分与老师活动得分的平均分之和。

三、根据个人四考成果中心学校每两学年表彰2名优秀校长。

C、教育主任、副教育主任

一、考评总分100分，其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

二、考评方法：考勤、考德按老师同考；考责50分中学校管理工作占30分，本身教学工作占20分，由中心学校考评。考绩、活动加分考评方法同校长。

三、根据四考成果，中心学校每两年表彰2名优秀教育主任。

D、大队辅导员

一、考评总分100分，其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

二、考评方法：考勤、考德按老师同考；考责50分中少先队管理工作10分，由中心学校考评。各校上报大队辅导员德、勤、责三考分不得超过58分。

三、考绩、表彰方法同老师。

E、老师

一、考评总分100分。其中考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

二、考评方法：考勤、考德、考责由学校考评，考绩由乡中心学校每学年进行一次语、数、英质量检测。

三、依据"四考'成果，中心学校每两学年按全乡老师数10%的比例，表彰优秀老师。

四、每两学年对各班级语数英考绩第一名获得者赐予表彰。

五、"四考'成果将作为绩效工资发放的重要依据。

F、幼儿老师

一、考评总分为100分。考勤10分，考德10分，考责50分，考绩30分。

二、考评方法：各学校幼儿老师的"德、勤、责、绩'由学校考评。中心幼儿园园长的考绩分比照幼儿园管理工作评估分折算考绩分；幼儿园公办老师的考绩分比照本人德、勤、责三考总分折算考绩分。

三、按"四考'成果，中心学校每两学年按幼师数10%的比例表彰优秀幼师。

篇3:区学校依法治校示范校考评自评报告

区学校依法治校示范校考评自评报告

依法治校是依法治教、建立现代学校制度的详细要求，是依法行政，维护学校、师生权益，促进学校健康协调可持续进展的重要保证，是建立现代学校的基本标志。多年来，我校全体教职工本着对法的精神的深刻熟悉，在办学过程中，始终坚持"依法治校，文明建校'的办学思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，仔细开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素养。

学校通过制订依法治校实施方案，健全学校依法治校工作机制，聘请法制副校长等措施，以维护广阔师生和学校的合法权益，增加学校师生的法制观念，提高学校依法决策、民主管理水平，实现学校管理科学化、制度化和规范化，促进学校健康协调可持续进展为依法治校工作的基本目标，保证了依法治校工作顺当进行。经过不懈的努力，绿湖学校已逐步形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理的水平不断提高。现将自查状况汇报如下：

一、树立依法治校意识，完善制度管理

1．加强法规学习，树立依法治校的意识。要抓好依法治校，首先学校的领导和老师必需懂法。为了让依法治校的观念在学校全体员工中深化人心。学校特地成立了以校长为组长的法治平安领导小组。领导小组每学年都依据学校的详细状况，将依法治校的内容纳入到学校的工作方案中，按阶段、分重点地抓好依法治校工作，领导小组成员分工明确，亲密协作，各司其职，各负其责。学校机构完善，有明确的议事办事制度。

2．在依法治校领导小组的组织下，我校通过教职员工例会、暑假师德教育活动周等形式，组织广阔教职员工仔细学习《教育法》、《老师法》、《预防未成年人犯罪法》、《同学损害事故处理方法》、《新义务教育法》等，加强对教职员工的法制教育，全校教职员工全部参与学习和培训，受教育面积达100％，从而使广阔教职员工充分熟悉到增加法制观念，提升法律素养，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。在学习教育中，我们提倡教职员工敬重同学，关爱同学，爱护同学，努力处理好严格要求与关怀爱惜的关系，严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚同学。

3．建立健全学校管理制度，不断提高管理水平。学校管理制度是国家法律和政策在学校的延长和细化。依据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规，我校在学校工作的各个方面都建立了严格的管理制度。在师德方面，学校制订了《绿湖学校教工行为规范》；在教学方面，学校制订了《绿湖学校教学工作常规》、《绿湖学校教学管理常规》；在教育科研方面，学校制订了《绿湖学校校本教研制度》、《绿湖学校校本培训嘉奖条例》；在老师管理方面，学校制订了个各处室、各岗位的工作职责；在学籍方面，学校制订了《绿湖学校学籍管理制度》、《绿湖学校招生管理制度》；在平安方面，学校制订了《绿湖学校平安管理制度》、《绿湖学校平安应急预案》、《绿湖学校平安教育实施方案》等多项制度。管理制度的不断完善，使我校在办学过程中，有法可依，有责可查，对我校的法制建设起到了关键的作用。

二、落实《义务教育法》，加强校内平安工作

1．我校依照《义务教育法》有关规定，建立了严格的招生制度，在一班级新生招生和插班转学时一律根据上级要求实行免试就近入学，使在我校招生范围内的6-11周岁正常适龄儿童的入学率达到了100%。同时，设置合理班额，从来没有劝退和开除一名同学，同学的巩固率和毕业率均为100%。

2．学校严格执行上级教育部门的有关规定，实行常态分班，没有开设或变相开设重点班、试验班。一班级新生分班按男女生比例及家长学历状况，平均安排各学历层次家长的孩子。在分班工作中，我们做到了公正公正，从没有家长投诉。

3．严格执行义务教育阶段"一费制'收费政策。学校没有乱收费、乱办班、乱编乱订教辅资料的现象，也没有办补习班、强化班和课外收费的爱好班，让同学有充分的时间和精力进展自己的共性，身心得到健康进展。同时，我们还严格执行了义务教育阶段不准收择校费的规定，从经费制度上保证了义务教育的均衡进展。

4．绽开校内周边环境的平安整治。我校三个校区都地处人群密集的地方，周边道路上车辆较多，存在着不少交通和其他方面的平安隐患。为此，学校实行了一系列措施，通过与城管部门加强合作，加大了对校内周边环境整治的力度。

5．充分发挥校内治安特殊管护区作用。学校聘请的法制副校长，常常讨论学校治安问题，准时制止和处理个别校外无业青年到学校周边敲诈同学的大事，切实维护了学校师生合法权益。在学校的剧烈呼吁和有关部门的大力整治下，学校周边无网吧，无录像厅，无电子嬉戏室等消遣场所，治安秩序良好，保证了教学环境的宁静和育人环境的纯净。

6．准时检查各类设施，确保平安。准时检查是保证平安的重要手段，能把担心全检查因素毁灭于萌芽状态。依据学校特点，我们每学期开学前都要检查学校的教室、厨房、厕所、围墙栏杆等地方。保证用电、仪器和饮食、饮用的平安，保障了全体师生的身体健康。

7．严格同学行为管理。要求同学提高自我爱护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘，学校不许同学在楼道内追赶，玩耍打闹，更不允许爬越走廊围栏和后窗；严禁跳楼梯、爬栏杆、翻围墙；要求同学上下楼梯要有秩序地轻上、轻下，不能拥挤、打闹、玩耍；同学早操时，上下楼梯要在班主任的统一组织下，有秩序地上下楼。

8．做好警校共建工作。我校聘请了园岭派出所和交警大队的干警担当校外法制辅导员和平安辅导员，每学期分校区进行法制讲座和平安教育，把法制教育纳入学校的日常工作中，以及派出所、交警大队的年度考评之中，警校共建文明单位。近几年，在校同学违法率为零，违纪现象明显少减，多年来全校师生无一例受到司法机关查处，同学操行评定合格率达100%，优良率达92%，学校的"三风'建设得到社会普遍赞誉。

三、维护师生权益，实现民主管理

1．绿湖学校依照《老师法》切实保障老师合法权益，努力建设一支法制观念强、业务水平高的师资队伍。近年来，学校依据实际，以人为本，依法聘任老师，依法为教职员工供应相应的工作条件；依法保障教职员工工资按时足额发放和相关的福利待遇及教学、科研、进修、培训等权益，做到每年组织一次教职员工体检，每年组织部分教职员工外出参观考察。如2022年，学校曾组织全部骨干老师赴北京人大附小听课学习；2022年曾派四名老师参与上海教科所举办的"校本研修高级研修班'的学习。"三八'妇女节、"元旦'、老师节等重大节日，学校会组织教职员工开展各种有意义的学习活动和文体活动；学校每周都为老师支配一次体育活动时间，乐观组织开展全民健身运动。我校老师衰弱操队曾连续两届获区教工衰弱操竞赛冠军；2022年10月，学校老师合唱团在区的教工合唱竞赛中，获得金奖的第一名，展现了我校老师良好的精神风貌。

2．学校乐观保障老师通过校内民主管理机制参加学校管理，做到学校管理规范运作，奖惩得当，使学校管理实现了规范化、制度化和科学化。同时不断组织法制讲座，关心老师学法、懂法和用法，恪守工作职责，遵守工作制度，从各方面保障老师权益。学校依法成立教育工会和实行教职员工代表大会制度，每学年定期召开教代会，在会上，鼓舞老师代表对学校的管理工作提出合理建议，对自己的合法权益提出申诉。学校的每一项制度的制定和修改都要经过老师代表争论，举手表决，才能通过；依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。实行校务、教务公开制，自觉接受群众监督；设立家长学校，成立同学家长委员会，建立学校与社区、家长长期联系制度，乐观听取社区、家长对学校的看法和建议，广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。

3．建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校实行校长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众看法的基础上，经过校领导班子集体讨论，形成决议后执行。

4．依法维护同学合法权益，坚持"一切为了同学'的办学理念，依法维护全体同学的受教育权、人身权、财产权和其他合法权益，敬重同学人格，对同学一视同仁，公平相待，全面关怀，不因同学成果差而冷落同学，也不因同学表现差而卑视同学，无体罚或者变相体罚及污辱、卑视同学的现象；严格遵守国家有关义务教育的收费规定，无乱收费现象；建立同学平安和损害事故的应急处理程序和报告制度。学校多次组织师生员工学习《同学损害事故处理方法》及《未成年人爱护法》，并制定了相应的配套措施，近年来，学校没有发生过一起重高校生损害事故。

四、重视普法教育，加强政风行风建设

1．在同学中开展"平安、常规教育'活动月，旨在提高同学的平安意识、法制观念和法律素养。活动内容包括给同学上法制教育课，组织同学进行"珍爱生命、拒绝毒品'的签名活动，还组织部分同学走进社区，参与警民禁毒宣扬活动。2022年，我校开展了"廉洁教育进校内'系列活动，同时获得区此项活动的优秀组织奖。

2．抓好同学的平安教育。学校充分发挥主题班会、队会、升旗仪式等教育的形式的作用，查找担心全因素，克服麻痹轻视思想，使平安意识深化人心，让同学懂得珍爱生命。近两年，学校开展的平安文明教育活动主要有以下这些：每学期给同学发两封"致家长信'，通过同学带动整个家庭，通过家庭带动街道、社区，从学校到家庭到社会，排解各种平安隐患，为同学营造平安的学习、生活氛围，让法律法规和平安学问深化到千家万户；在同学和家长中开展平安调查，查找平安隐患，并准时改进；把平安教育纳入到学校整体工作中去，使平安教育常常化；常常们利用晨会、红领巾广播、班会等形式对同学进行平安教育，如晨会讲话中有《如何爱护自己》、《向袁媛学习》等有关平安教育的内容；主题班队会有《交通平安在心中》等活动；班级也会办平安教育专题黑板报。

3．对同学进行"公民道德教育'和日常行为规范教育。近几年，学校组织有"公民道德歌歌咏竞赛'、"做一名合格小公民'、"向丛飞叔叔学习'和多次爱心捐款活动，来培育同学敬重、责任、诚信等品德，使同学懂得作为公民应遵守的规范和应具备的品质。今年五月，四川发生剧烈地震。地震发生的其次天，学校少先队大队部向全市中学校生发出为灾区儿童寄送"千纸鹤'、捐款的赈灾倡议书。这次赈灾活动中，绿湖学校师生一共捐赠六十三万元。绿湖师生的义举，感动了很多市民，市多家媒体对此做了报道。我校还重视心理健康教育，在学校建立了"欢乐小屋'心理询问室，常常进行知心哥哥、姐姐专题讲座，大力开展心理健康教育，努力提高全校同学思想道德建设水平。同时要求各学科老师在教学中渗透心理健康教育，确保我校心理健康教育的健全进展。

4．学校每学年都制定有了《民主评议政风行风实施方案》，利用"校务公开'信箱和专栏，以及设置投诉电话，开通校内网等各种渠道，向社会各界及同学家长征求对我校有关政风行风建设方面的看法和建议，仔细总结行评工作管理阅历，进一步完善了学校内部管理制度，仅后勤管理方面就充实和修订了《绿湖学校平安事故应急预案》等40多项制度，确保了全校教育行为更加规范。

5．加大力度，切实加强廉洁从政教育，仔细规范老师从教行为，扎扎实实推动师德师风和政风行风建设，不断提升全校教职工的政治思想素养和服务水平。学校要求全校教职工要熟悉行风建设的重要性，要求各校区要加大宣扬力度，让全体教职工，全体同学及家长人人知晓，广泛参加。并结合学校实际，就有偿家教、规范办学行为、师德师风建设、和谐校内建设