小学语文人教三年级上册第八单元掌声-_第1页
小学语文人教三年级上册第八单元掌声-_第2页
小学语文人教三年级上册第八单元掌声-_第3页
小学语文人教三年级上册第八单元掌声-_第4页
小学语文人教三年级上册第八单元掌声-_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以她总是默默地坐在教室的一角。请你用“因为……所以……”的句式说一说是什么原因让英子总是默默坐在角落？当英子默默地坐在教室一角时，她心里会想些什么？

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

轻声读第四自然段。思考：1、这时，英子又是一个什么样的小女孩？

2、你是从哪里感受出来的？

轻声读第二、三自然段。思考：1、同学们给了英子几次掌声？用波浪线画出有关的句子。2、用横线画出表示掌声的词语。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

这是同学们的第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们的第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。英子的来信

我想说：掌声是钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是春雨，滋润我们的心田！掌声是阳光，------------------------！掌声是------，------------------------！读了英子的来信，你可以把你的心里话写一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论