部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读汇编卷-（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读汇编卷-（含答案）

小升初现代文阅读汇编卷-小学语文六年级下册部编版

非连续性文本阅读。

下面提供了三个任务，先想一想：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？再按要求完成任务。

任务一：为中国航天近一年的发展设计一份“成绩单”。

任务二：为参加“逐梦篮天”主题演讲比赛，完成演讲稿提纲。

任务三：体会中国航天人的精神，与他人交流。

[材料一]

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十四号载人飞行任务是空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。

——节选自《网易新闻》客户端

[材料二]星辰大海！中国从未止步

今天（4月24日）是中国航天日。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……过去一年，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，逐梦星辰的脚步迈得更稳、更远。

[材料三]出征太空，他们的逐梦故事太励志

神舟十四号载人飞船将二度飞天的陈冬、再叩苍穹的刘洋、首次出征的蔡旭哲三名航天员送入太空。让我们来听听三名航天员的逐梦故事。

陈冬：有梦想的人，总是知道自己要什么

当一名航天员的梦想，14年前就在陈冬心里生根发芽。

2010年5月，陈冬正式加入中国航天员大队，可要实现飞天的梦想谈何容易。刚开始的转椅训练，每次转完他都会出冷汗，头也是晕乎乎的。他在家买了一把可以旋转的电脑椅，一有空就坐在上面让妻子推着转。

超重耐力适应性训练，要求过载达到8个G，即人体自重的8倍。这是挑战人体潜能的一项“魔鬼训练”。陈冬说：“你会觉得这8个G压在你每一寸肌肤、每一个细胞上，甚至感觉脏器都临时‘位移’，透不过气来。明明没有哭，但泪水会不受控制地甩出去。”

历经艰辛终淬火成钢。2016年，陈冬入选神舟十一号航天员乘组，完成了他的首次太空之旅。

刘洋：心怀山海，眼有星辰，一次次把祖国的荣耀写满太空

刘洋，我国首位进入太空的女性航天员，此次距离她上一次太空之旅刚好过去了十年。

备战空间站任务，遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练是强度最大、训练时长最长的训练。其中，水下训练又是重中之重。第一次参加舱外服水下试验，刘洋在120多公斤的服装中才工作了三四个小时，手就已经抖得拿不住笔、握不住拳，而后来真正的出舱活动训练，一次就要连续工作七八个小时。

出舱活动对上肢力量的要求很高，刘洋认为与任务需要相比，自己的力量还有一定差距，就暗暗给自己加码。体训时，她来得早，训得长，走得晚，回宿舍还要“加餐”，举杠铃、练握力器。

蔡旭哲：只要自己没有飞天，就要不断地去补自己的短板

神舟十四号飞行乘组中有一个新面孔，蔡旭哲。为了这一天，他已经等待了12年。

2003年，神舟五号任务圆满成功，中华民族的千年飞天梦想得以实现。27岁飞行员蔡旭哲坐在电视机前，深深地被航天员这一职业所吸引。经过努力，7年后，他成为我国第二批航天员中的一员。

12年来，蔡旭哲目送多批战友出征太空、载誉凯旋。他明白，只有更加努力地训练，才能更好地迎接机会的到来。针对空间交会对接任务，他常常一个人在航天员公寓里对着桌面模拟器训练到半夜。

——节选自《人民日报》公众号

1．[任务一]根据提供的材料，为中国航天近一年的发展设计一份“年度成绩单”，形式自定。为完成这项任务，需要重点阅读材料。（填写序号）

2．[任务二]如果你参加“逐梦蓝天”的主题演讲，你想表达怎样的观点，会选择哪些事例来说明观点，让演讲更有说服力呢？请你结合本卷提供的阅读材料和日常阅读，确定观点，整理素材，并根据提示完成演讲稿提纲。

“逐梦蓝天”演讲精提纲

演讲题目_____

说明观点的材料[示例]在古代，人们就开始了对天空的探索。如，明代万户，试验利用火箭飞行。

（1）_____

（2）_____

（3）_____

（4）_____

3．[任务三]“曙宝家族”的大树和小树就“中国航天人的精神”展开了交流，邀请你也加入其中谈谈感受。先听一听他们是怎么说的。再学习他们的说法，把自己的想法写清楚。

__________________________________________________________。

阅读与鉴赏

向着科学的梦想进发

材料一

①你听说过大疆无人机吗？它是中国白主研发并制造的无人驾驶飞机，技术世界领先，广泛应用于抢险救灾、农业植保、快递物流等众多领域。

②大疆无人机的成功，源于创始人汪滔少年时的一个梦想。汪滔从小就对广袤的天空充满好奇。16岁那年，他得到了一架遥控直升机，但这架逃控直升机操控一会几就掉了下来，高速旋转的螺设浆还把他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法——制造一架能够自动控制的直升机。

③这个想法在汪滔的心里扎下根来。上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业。全身心投入到无人机的研发、制造中。他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实。

材料二

①2022年4月16日，神舟十三号载人飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了6个月的太空之行，顺利返航，成为万众瞩目的航天英雄。

②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努力。他们不仅要掌握各种航天科学知识，还要经历常人难以承受的超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、中性浮力水槽训练等多重考验。

③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降的过程中，始终保持清醒的状态，在高速旋转的载人离心机中，航天员要承受8倍重力加速度，相当于8个自身重量压在身上。进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，呼观困难、脑部缺血……在这种情况下，他们还必须完成各种技术动作。

④前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下“空间运动的”的发生几率。当航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历360度顺时针、逆时针、上下摆动等“天翻地覆”的折腾后，还要能分清东西南北。

…………

⑤长期的艰苦训练，让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体质和高超的技术。在“神十三”发射升空和返回途中，在漂浮太空的183天里，二位航天员战胜了许多困难，圆满完成所有任务，安全返回地球。

4．阅读材料一，提取关键信息，用简洁的语言概括内容（每空不超过12个字）。①（大疆无人机，世界领先）②________③________

5．材料二③④自然段介绍了航天员艰苦训练的情况。下面的理解是否正确？

（1）用来给航天员做超重耐力与适应性训练的机器是高速旋转的转椅。()

（2）航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆”的折腾后还要能分清方向。()

（3）航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同时完成各种技术动作。()

6．如果请你围绕“科学探索的成功，总是垂青于为梦想而努力的人”这个观点进行一次演讲。你会怎样合理运用上文的两个事例来论证你的观点？请用提纲的方式表达出来。

__________________________________________________________。

阅读理解。

理想的风筝

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情快摆。舒展着自己的腰身，连翘（qiáo）花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹（qióng）。让自己的心也飞上云端。【A】

③每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了。靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女蜗造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，使用树杖沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后。每个学生的心里都泛起一般酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。【B】

⑤他只靠着键壮的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动地落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

⑧他的风筝各式各样：有简单的“豆属块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的尾黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁呼地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。

⑨已经近三十年没见到刘老师了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖图的蓝天上翱翔。

⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……【C】

（作者苏叔阳，本文有删减）

7．作者写了刘老师的三件事，请用简洁的语言梳理出来（每空不超过8个字）。

（1）笑谈腿疾：（2）__________；（3）_________。其中第_____件事（请填序号）写得最详细。

8．从刘老师的语言、动作、神态，可以体会他的精神品质。如我们从第④自然段刘老师笑谈腿疾的话语中，读出刘老师______，从第⑤自然段“慷规激昂”“常常哽咽”等描写神态的词语中，读出他______；从第⑧自然段“故意撒手”“笑着，叫着，拉着拐杖，蹦跳着去追赶线拐”这一连串的动作，还可以读出他_________________。

9．对第⑨自然段中“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”的理解，最准确的一项是

A．“我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，一直到现在都不能忘怀。

B．刘老师通过“风筝”表达了对理想的强烈追求，成为陪伴“我”一生的精神力量。

C．刘老师永远在“我”的记忆中行走，那些空中翱翔的风筝总在“我”的脑海中浮现。

D．在刘老师的影响下，“我”也拥有了放风筝的习惯和爱好，并一直坚特到现在。

10．“情以物迁，辞以情发。”作者将对刘老师的情感融入到具体的人、事、景物之中，还把心里想说的话直接抒发出来。请细读三处画线的句段，联系全文想一想，作者分别用了怎样的方式表达情感？又表达了怎样具体的情感？结合关键词句，写下你的感受。

__________________________________________________________。

阅读与感悟

《那个星期六》节选

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

11．从文中找出合适的词语填空。

（1）永不罢休，永不停止。(____________)

（2）指一直沉默不语，一句话也没有说过。(____________)

12．“那声音永无休止，就像是时光的脚步。”这是一个___________句，把__________比作__________________________________________________________。

13．母亲发现“我”无声哭泣的表现是______________，写出了母亲_________心情。

大爱，如静水深流

①13岁那年，父母工作的煤矿忽然倒闭，我便被送回老家。自此，我从一个万事依赖父母的娇贵公主一落成为一个伶仃且寡言的“苦孩”，我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。

②父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要我多帮着做些力所能及的事。起初，我极不情愿往田里走，生怕泥土弄脏了新球鞋，绿草汁染花了白衬衣。但是，看到爷爷奶奶在烈日下躬身劳作的背影，我再无任何理由躲懒，只好硬着头皮去帮忙。

③暑假将近时，正是玉米的收成时节。那段时间，我与二老几乎每天日出而作，在烈日下掰玉米棒，一晒就是大半天。终于，收完了所有玉米，我也黑得活像只泥鳅。一向爱美的我，怎么受得了这般打击，再不敢在镜前顾影自怜，心情亦随之沉入谷底。于是，接下来的剥玉米、晒玉米、捆玉米棒的活计，我便显得很消极，望向爷爷奶奶的目光，更多了些“仇恨”的意味。

④一个黄昏，我心虚地躲在房间里佯装看书，眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里，夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。他就那么默默地捆着，第一次，我忽然感觉到他其实是个孤独的老人，而我，却是那么虚伪。心中忽地一动，我迅速放下书，拔腿跑到爷爷身旁，无声地帮起忙来。

⑤良久，爷爷微微抬头，说：“丫头，你是不是很讨厌爷爷？”我一下子愣住，随后_____________。本以为那些所谓的“仇恨”目光只是我表达愤懑的小动作，不会轻易被发觉，谁知这一切，早已让静默不语的爷爷看了个通透。我_____________地说：“爷爷，不是的，我……我不讨厌你啊，我……”我一下陷入了_____________，不知如何打破这_____________。

⑥爷爷却微笑着说：“丫头，其实我们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活，什么都不会做，怎么能行？学习之外，你也要好好地把握生活才是。”一席子易的话，却让我泪湿衣襟（jīnjīng），之前所有的怨怼，此刻皆消散不见。//

⑦光阴荏苒，我果真成了离巢的鸟，旧时与二老在田间劳作的时光，反倒成了醇美的回忆，夹杂着谷麦的清香。多年后，每每忆起年少时光，爷爷的那番话总会在我耳边响起，一切恍如昨日。

⑧是那些劳作让我真正体会到了生活的不易，也让我从苦难中看到希望，变得坚强。而我亲爱的爷爷，用他的隐忍与沉默，为我上了人生中重要的一课。多年后，当我泪眼迷离地想念早已逝去的爷爷时，方觉——大爱，如静水深流。//

14．用“√”给带点字选择正确的读音。

剥（bōbāo）玉米________________________泪湿衣襟（jīnjīng）

15．读短文第⑤自然段，分别把“无所适从”“惊惶失措”“僵境”“沉默”恰当地填入横线上。

16．把俗语补充完整：日出而作，_____________。

17．文中已用“//”分好段落，请写出第二部分的段意。

__________________________________________________________。

18．读读文章描写爷爷的句子，从爷爷的_____、________、_______中可以看出爷爷是位__________的老人。

19．结尾画线的句子在文中的作用是什么？请你联系生活实际写出你对这句话的理解。

__________________________________________________________。

非连续性文本阅读

【材料一】如图所示

【材料二】“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

【材料三】“一带一路”经济区开放后，承包工程项目突破3000个。2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18．2%。2015年，中国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178．3亿美元，执行金额121．5亿美元，同比分别增长42．6%和23．45%。2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。

20．根据以上材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“一带一路”是我国积极发展与“丝绸之路”沿线国家的经济合作伙伴关系的一大举措。()

（2）2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，实现进出口贸易总额170亿美元。()

（3）“一带一路”经济区开放后，中国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178．3亿美元，执行金额121．5亿美元。()

21．从材料一得知，“一带一路”指的是___和___。

阅读理解。

真理诞生于一百个问号之后（节选）

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

④无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

22．文章的观点是____________，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用“”在文中画出相关语句。

23．为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是：

①____________________

②___________________

③__________________

24．请选择一个事例，写出叙述思路。

现象问题探索发明或发现

______________

_______________

_______________

25．对照问题1和3，三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________，作者就是这样利用具体事例来证明观点的。

26．“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你列举一个“这样的事例”，用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来。

__________________________________________________________。

参考答案：

1．

一、二2．逐梦，一直在路上过去一年，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，如“祝融”探火、“羲和”逐日等。载人飞船系列从神舟一号到神舟十四号发射成功，到进驻自己的空间站，中国航天人一次次探究新领域，创造新奇迹。宇航员们都有一个飞天梦梦，且为之不停地努力奋斗，如陈东，为自己的梦想奋斗了十余个春秋，训练强度之大超出常人想象，但始终坚持。神舟十三号乘组航天员在中国空间站首次进行“太空授课”，播下了梦想的种子。3．我从材料三中感受到中国航天人的坚持不懈，乘组宇航员要在空间站生活工作6个月，不仅远离家人，而且冒着生命危险，为航天事业的发展义无反顾，舍小家为大家。

【解析】1．本题考查对材料主要内容的把握和提取重要信息。

本阅读由三则材料组成。材料一主要介绍了北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。材料二以图片的形式列举了一年来我国航天事业发展取得的成就。材料三讲述了航天员们为实现航天梦的艰苦训练和付出。

读三则材料会发现，材料一和材料二主要写了一年来中国航天取得的成绩，对设计“年度成绩单”有帮助，应重点阅读。“年度成绩单”应用表格的形式列出，展示时间和取得的成就，认真阅读材料一和材料二，提取关于时间及成就的信息列在表格中即可，注意按照时间的先后顺序来列举。

2．本题考查对材料内容的把握。

根据“‘逐梦蓝天’演讲精提纲”可知，演讲题目应围绕逐梦来写，答案不唯一。列举的四个说明观点的材料需要从以上三则材料中提取关键信息，如从中国航天取得的成绩、航天员的付出等来来写。

3．本题考查发表观点的能力。

任选一则材料，写出自己读后的感受即可，注意把自己的想法写清楚，答案不唯一，符合题意即可。

4．遥控（直升机）失败，萌生梦想研发制造，梦想成真5．×√√6．我先选材料一中的事例，用来证明科学探索的成功首先要有梦想并为之坚持努力；

我再选材料二中的事例，用来证明在努力的过程中，我们还要能够经受严峻的考验，克服许多难以想象的困难。

【解析】4．考查对内容的概括。

由“但这架遥控直升机操控一会儿就掉了下来，高速旋转的螺旋桨还把他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法——制造一架能够自动控制的直升机”可概括为：遥控（直升机)失败，萌生梦想。

由“上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业，全身心投入到无人机的研发、制造中。他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实”可概括为：研发制造，梦想成真。

5．考查对内容的理解。

（1）错误。“高速旋转的转椅”有误。应为“高速旋转的载人离心机”。

（2）由“前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下“空间运动的”的发生几率。当航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历360度顺时针、逆时针、上下摆动等“天翻地覆”的折腾后，还要能分清东西南北。”可知正确。

（3）由“进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼泪不自觉地往外流，呼观困难、脑部缺血……在这种情况下，他们还必须完成各种技术动作。”可知说法正确。

6．考查对材料的运用能力。

围绕观点中的关键词“梦想努力”，精准确立两个事例论证观点的不同角度，论证清晰。同时，两个事例之间有明显的逻辑递进关系，语言准确、通顺完整。分别列举，总结事例以及观点即可。

7．写板书放风筝（3）8．乐观、幽默、坚强热爱祖国热爱生活，富有童心9．B10．A处画线句情景交融。作者将自己对刘老师的思念之情融入具体的景物描写中。如“柳枝尽情摇摆”“连翘花奏响生命之歌”“风筝在同白云戏耍”等语句，写出春天万物复苏的生命活力。一切景语皆情语，这样的景物描写也蕴含了“我”对乐观坚强的刘老师真挚的想念。

B处画线句作者将情感融入到同学们的笑声中。“腾起一片笑声”写出了同学们感受到刘老师笑谈腿残的乐观幽默，“泛起一股酸涩的感情”“增加了对刘老师的尊敬”等语句，写出了同学们情感的变化，真实自然地表达了同学们对刘老师关切、喜爱、惋惜、心疼、尊重等复杂的情感。

C处画线句直抒胸臆。作者用一个问号，一个省略号，重复运用两个叠词“深深地”，抒发了“我”对刘老师无比深厚的情感，难以忘怀的情思，真挚浓厚的情韵，感人至深。

【解析】7．考查概括内容。

根据提示，文章第④段写的是老师笑谈腿疾。第⑤段写的是关于老师慷慨激昂讲课的事情，可概括为慨激昂讲课。⑥-⑧是详写老师放风筝的事情，可概括为放风筝。

8．考查人物形象分析。

从句子“……女娲用手捏泥人捏得累了，使用树杖沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被地甩掉了一条腿的。”可以读出刘老师的乐观、幽默、坚强；

从句子“讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪”可以读出刘老师讲课令人动容，声情并茂。对历史了如指掌，对英雄的钦佩，对祖国的热爱。

从句子“有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐”可以读读出刘老师勇于挑战自我，热爱生活，富有童心。

9．考查句子理解。

“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”的前文是“他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝”，因此“风筝”具有象征意义，表达了刘老师对理想的强烈追求，成为陪伴“我”一生的精神力量。故选B。

A.未能理解句子深层意思。

C.未能理解到风筝的象征意义，以及老师对其的影响。

D.与句子无关。

10．考查赏析句子的抒情方法及情感。

A处句子“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹、。让自己的心也飞上云端”属于环境描写，情景交融。作者将自己对刘老师的思念之情融入具体的景物描写中。如“柳枝尽情摇摆"“连翘花奏响生命之歌”“风筝在同白云戏耍”等语句，写出春天万物复苏的生命活力，蕴含了“我”对乐观坚强的刘老师真挚的想念。

B处句子“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬”通过具体的场景描写来抒情，将情感融入到同学们的笑声中。“腾起一片笑声”写出了同学们感受到刘老师笑谈腿残的乐观幽默，“泛起一股酸涩的感情”“增加了对刘老师的尊敬”等语句，写出了同学们情感的变化，真实自然地表达了同学们对刘老师关切、喜爱、惋惜、心疼、尊重等复杂的情感。

C处句子“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念……”是直接抒情。作者直抒胸臆，作者用一个问号，一个省略号，重复运用两个叠词“深深地”，抒发了“我”对刘老师无比深厚的情感。

11．永无休止一声不吭12．比喻声音时光的脚步13．惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里对“我”既愧疚又疼爱的

【解析】11．考查根据给出的意思从文中找出相应的词语。

①文中的“永无休止”是永不罢休，永不停止的意思。与给出的意思相同。

②文中的“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也没有说过。与给出的意思相同。

12．考查对修辞的理解。

文中的“那声音永无休止，就像是时光的脚步”这句话是一个比喻句，句中把“声音”比作“时光的脚步”。生动形象地写出了母亲没完没了搓洗衣服的情景，也表达了“我”无奈的心情。

13．考查对语段内容的理解。

结合“惊惶地甩了甩手上的水，把我拉进她的怀里，一边亲吻我一边道歉”分析，表现了母亲的愧疚心情。当母亲发现“我”无声哭泣时，母亲的表现是：惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。写出了母亲对“我”既愧疚又疼爱的心情。

14．bāo√jīn√15．惊惶失措无所适从沉默僵境16．日落而息17．“我”不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷爷的一番话，“我”之前所有的怨念，此刻间都消散不见。18．动作神态语言勤劳、善良19．最后一句话起到了点题、点明中心的作用。意思是爱如静水，悄无声息，却同暖流般流淌至人的心田，就像老师对学生的爱，每天都像溪水一样无声无息地流淌在我们身边，仔细回忆在学校的点点滴滴老师都是在用自己的方式灌溉对我们的爱和照顾。

【解析】14．考查对字音的辨析能力。

剥玉米，bāoyùmǐ。意思：去掉玉米外面的皮或壳。

泪湿衣襟，lèishīyījīn。意思：泪水湿透了衣服当胸前的部分。

15．考查选词填空的能力。

无所适从，wúsuǒshìcóng：不知道听谁的才好；不知道按哪个办法做才对。出自《左传·僖公五年》。

惊惶失措，jīnghuángshīcuò：形容因惊慌害怕而举止失常，不知怎么办才好。

僵境，jiāngjìng：尴尬的境地。

沉默，chénmò：（形）不爱说笑；（动）不说话。

结合第⑤段“‘丫头，你是不是很讨厌爷爷？’我一下子愣住”可以体现当时的惊慌，所以填写“惊惶失措”。

结合第⑤段“‘爷爷，不是的，我……我不讨厌你啊，我……’”中可以看出当时“我”的尴尬和进退失据，所以第二空填写“无所适从”第三个空填写“沉默”最后一个填写“僵境”。

16．考查对俗语的积累理解与识记。

“日出而作，日落而息”意思是：早晨起来后干活,晚上黑天后就睡觉。描写古代劳动人民朴素的生活及赞颂太平盛世。后人用来说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活。亦作日出而作，日入而息。出处：先秦《击壤歌》，中国歌曲之祖。

17．这道题主要考查学生对段落大意的理解和掌握能力。

解答此类题时要先回到相应的段落中去概括和理解，平时也要加强这方面的练习。

结合文章来看第二部分是从第②段到第⑥段，第②段讲述了：父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要“我”多帮着做些力所能及的事。

第③段讲述了：暑假将近时，“我”与二老几乎每天日出而作，在烈日下掰玉米棒，一晒就是大半天。

第④段讲述了：一个黄昏，“我”忽然感觉到他其实是个孤独的老人，“我”迅速放下书，拔腿跑到爷爷身旁，无声地帮起忙来。

第⑤段主要讲述了：“我”和爷爷的对话导致“我”不知如何打破僵境，因为“我”的举动让爷爷觉得“我”很讨厌他。

第⑥段主要讲述了：爷爷和“我”说了做活的原因。

所以第二部分主要写了：“我”不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷爷的一番话，“我”和爷爷的误会都全部消散。

18．考查对文章的理解和人物形象的分析。

这类题首先要把握文章事件，然后结合细节描写从而分析人物的形象。

结合第④段“他就那么默默地捆着”中的“捆”的动作描写中可以看出老人是一位勤劳的人。

结合第⑥段“爷爷却微笑着说：‘丫头，其实我们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活，什么都不会做，怎么能行？学习之外，你也要好好地把握生活才是。’”中“笑”的神态和语言内容可以看出爷爷是一个善良并且疼爱孩子的老人。

19．考查对句子作用的分析。

首先这句话出现在结尾处，文章的结尾通常是用来总结或抒情的，都会与文章形成照应，也会点出文章主旨。

这篇文章主要通过写“我”暑假帮爷爷奶奶剥玉米，原本对二老会有些“敌意”，但是通过和爷爷的对话，表现了爷爷对“我”的爱其实在生活中无处不在，所以起到了点题的作用。联系生活实际部分结合作者的写作意图学生自行组织语言即可，表达要合理，答案不唯一。

20．√×√21．丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路。

【解析】20．本题考查材料内容的理解。

（1）由材料二中“‘一带一路’旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”可知本题说法正确。

（2）本题说法错误。由材料三中“2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元”可知，2016年6月底，实现进出口贸易总额170亿美元。

（3）由由材料三中“2015年，中国承接‘一带一路’相关国家服务外包合同金额178．3亿美元，执行金额121．5亿美元”可知本题说法正确。

21．本题考查材料内容的理解。

由材料一可知，“一带一路”指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，“一带一路”经过亚洲、非洲、欧洲等国家。

22．真理诞生于一百个问题之后那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。23．波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关24．溅上盐酸的紫罗兰变红了紫罗兰中遇到盐酸变红的物质是什么，其他植物中有没有这种物质？……

____________多次实验

____________大部分花草受到酸或碱的影响都会改变颜色，制成了石蕊试纸。南美洲东海岸的突出部分与非洲西海岸的凹陷部分，互相吻合。并且从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能够较好地