部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏强化训练-（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏强化训练-（含答案）

小升初诗词曲鉴赏强化训练-小学语文六年级下册部编版

阅读古诗，完成练习。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

，。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗的题目是《__________》，作者是______朝诗人___________。

3．“鬓毛衰”中“衰”的意思是（）

A．衰弱B．衰老C．疏落，减少

4．诗句中哪些词句让你感受到诗人离开家乡很久了？

______________________________________________________。

5．作者在写这首诗用了________的手法，首句用“少小离家”与“_________”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓乡情无限。

6．诗中写诗人离乡背井的伤感之情的是：“______________，_______________”

7．诗中写诗人回乡后与故乡人回答情景的是：“_____________，______________”

8．这首诗表达了作者怎样的感情？

______________________________________________________。

9．你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句

《___________》：______________________________________________________。

古诗鉴赏。

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪，燕山①月如钩。

何当金络脑②，快走踏清秋。

蜂

【唐】罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

【注释】①燕山：指燕山的山脉。②金络脑：金属做的辔头、嚼子以及缰绳之类。

10．请描绘《马诗》的前两句所展现的景色。

______________________________________________________。

11．《马诗》的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？

______________________________________________________。

12．《蜂》也是一首描写动物的咏物诗，结合诗句分析都写出了蜜蜂的什么特点？并说说你是怎么理解结尾“为谁辛苦为谁甜”这句话的。

______________________________________________________。

课内阅读。

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

13．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（）（多选）。

A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

14．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（）

A．春天。B．美的时光。C．年轻的朋友。D．春天的歌。

15．“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到______。

16．诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有______________________________________________________。

读古诗，回答问题。

春夜喜雨

[唐]___________

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

17．在横线上填写作者姓名。

18．解释词语的意思。

乃：__________________________潜：______________

19．首联中，作者为什么说“好雨”？

______________________________________________________。

20．“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。

21．首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

______________________________________________________。

22．本诗的诗眼是（）

A．好B．春C．喜D．知

阅读下面的文字，完成下面各题。

剑门道中遇微雨①

陆游②

衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。

此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。

注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。

23．联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？

______________________________________________________。

24．通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。

______________________________________________________。

阅读古诗，完成练习。

江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

25．解释下列词语。

山郭：_______________四百八十寺：________________

26．为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（不少于4个）

______________________________________________________。

27．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________________。

阅读。

石灰吟①

[明]于谦

千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。

粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

[注释]①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

28．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_________；三、四两句描写了________的精神，表达了诗人__________________的决心。

29．《石灰吟》这首诗是抓住石灰的什么特点来写的？请结合具体诗句谈谈。

______________________________________________________。

30．这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？

______________________________________________________。

31．理解古诗，下面的说法有误的一项是（）

A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。

B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。

C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。

D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。

阅读训练。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥①边，寂寞开无主②，

已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，

零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

【注释】①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。

32．词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了_______________的意境。下阕则写出了梅花________________的品质。

33．“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？

______________________________________________________。

34．这首词虽在咏梅，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。

______________________________________________________。

参考答案：

1．儿童相见不相识笑问客从何处来2．回乡偶书唐贺知章3．C4．我从“少小”“鬓毛衰”“儿童相见不相识”等词句中感受到诗人离开家乡很久了。5．对比老大回6．少小离家老大回乡音无改鬓毛衰7．儿童相见不相识笑问客从何处来8．这首诗表达了作者久客异乡的伤感以及久别回乡时对物是人非的感慨、无奈之情。9．咏柳不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

【解析】1．本题考查诗句补充。

全诗为少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

2．本题考查作家作品。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自唐代贺知章的《回乡偶书》。诗句点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨，在白发飘萧的垂暮之年，终于返回朝思暮想的故乡，因而倍觉幸运。诗人这时的感情是悲喜交集，感慨与激动参半。

3．本题考查字词解释。

“乡音无改鬓毛衰。”的意思是：我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。故“衰”的意思是：疏落。答案选C。

4．本题考查提取关键信息。

“少小”“鬓毛衰”“儿童相见不相识”等词句点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨，在白发飘萧的垂暮之年，终于返回朝思暮想的故乡，因而倍觉幸运。诗人这时的感情是悲喜交集，感慨与激动参半；时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在朴素无华的语言中自然地抒发出来。

5．本题考查赏析描写及修辞手法。

此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。

6．本题考查诗句理解。

“少少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。“鬓毛衰”本是离乡数十年来宦游奔波的必然结果，幸而叶落归根，在白发飘萧的垂暮之年，终于返回朝思暮想的故乡，因而倍觉幸运。诗人这时的感情是悲喜交集，感慨与激动参半。

7．本题考查诗句理解。

“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”意思是：家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？

所写儿童问话的场面极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。

8．本题考查思想感情体会。

这首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。

9．本题考查古诗积累。

贺知章的诗句有：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》。

②稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。——《采莲曲》。

③肃我成命，於昭黄祇，裘冕而祀，陟降在斯。——《唐禅社首乐章·太和》。

④常经绝脉塞，复见断肠流。——《送人之军》。

⑤稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。——《相和歌辞·采莲曲》。

选取其中两句写下来即可。

10．描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。11．表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。12．写出了蜜蜂不辞辛苦、任劳任怨的奉献精神。

这里的“谁”表疑问，是泛指：作者表面上是在问蜜蜂，实际上是饱含赞美蜜蜂不辞辛苦，为他人酿造甜蜜生活的感情。

【解析】10．本题考查诗歌内容的理解。

“大漠沙如雪，燕山月如钩”意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。

11．本题考查诗歌思想感情的把握。

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，结合重点语句来体会诗人所表达的情感。

“何当金络脑，快走踏清秋”意思:何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢作者托物言志(借物抒情)，写出了一匹骏马渴望驰骋疆场，表达了建功立业的热切愿望和不被重用的感慨。

12．本题考查诗歌内容的理解。

先要通读全诗，理解诗歌的意思，根据意思分析。

这首诗意思是：无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来是为谁辛苦忙碌又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢

根据意思可知

“为谁辛苦为谁甜”的意思是：到头来是为谁辛苦忙碌又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢这里的“谁”表疑问，是泛指作者表面上是在问蜜蜂，实际上是饱含赞美蜜蜂不辞辛苦，为他人酿造甜蜜生活的感情。

13．ABC14．A15．诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情16．国破山河在，城春草木深。

【解析】13．本题考查了诗歌内容的了解。

结合诗歌内容可知，持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了。然而痛定思痛，诗人回想八年来熬过的重重苦难，又不禁悲从中来，无法压抑。可是，这一场浩劫，终于像噩梦-般过去了，诗人可以返回故乡了，人们将开始新的生活，于是又转悲为喜，喜不自胜。这“初闻”捷报之时的心理变化、复杂感情，如果用散文的写法，必需很多笔墨，而诗人只用“涕泪满衣裳’五个字作形象的描绘，就足以概括这一切。故答案为：ABC。

14．考查了字词意思的理解。

结合译文可知“青春作伴好还乡”的意思是：结伴春光同回故乡。故“青春”的意思是：A。

15．考查了诗歌内容的理解。

“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到诗人返乡的心切和收复失地的喜悦之情。

16．本题考查课外积累。

根据题目要求，可知是积累一些爱国的诗句。

如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》。

【点睛】参考译文：

剑门关外，喜讯忽传，官军收复蓟北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

17．杜甫18．就暗暗地，悄悄地19．春天是万物萌芽生长的季节，正需要雨水，雨就下起来了。春雨的确很“好”。20．视雨夜江边明亮的灯火黑夜21．“知”字表明了春雨来得很及时，懂得适时滋润万物，有灵性。“重”字表明了雨水充沛，充分滋润了大地。22．C

【解析】17．本题考查作家作品识记。

《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。

18．本题考查字词解释。

乃：就。

潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

19．本题考查内容理解。

“好雨知时节，当春乃发生。”的意思是：好雨是知道该下雨的时节的，正好下在春天植物萌发生长的时候。作者把雨拟人化，说它“知时节”，懂得适时滋润万物。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。因此，作者说春雨是“好雨”。

20．本题考查赏析句子。

“野径云俱黑，江船火独明”的意思是：在雨夜，野外的小路和乌云都是黑茫茫的，只有江船上的灯火格外明亮。“野径云俱黑，江船火独明”是从视觉描写了一幅雨夜江边图。作者运用了反衬的写作手法，用明亮的灯火衬托出黑夜，显得黑云密布，雨意正浓。

21．本题考查分析字词的含义与作用。

“知”的意思是：明白，知道。作者说雨知时节，是一种拟人化的写法。“知”字表明了春雨来得很及时，懂得适时滋润万物，有灵性。

“重”的意思是“沉重”，表明了雨水丰沛，表明花因为饱含雨水而显得沉重。“重”字表明了雨水充沛，充分滋润了大地。

22．本题考查文章主旨。

此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。因此，本诗的诗眼是“喜”。故选C。

【点睛】参考译文：好雨是知道该下雨的时节的，正好下在春天植物萌发生长的时候。它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。在雨夜，野外的小路和乌云都是黑茫茫的，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，去看这带着雨的娇美红艳的花朵，整个锦官城变成了沉甸甸的鲜花盛开的世界。

23．“征尘”的意思是旅途上的灰尘，表示诗人难忘征战生活。“酒痕”指酒的痕迹，表达离开前线的遗憾和无奈。“征尘杂酒痕”是诗人壮志未酬，处处伤心的心情写照。24．诗人的愿望是做个战士，可是愿望不能实现，只能写诗饮酒，诗歌包含了诗人壮志难酬的遗憾。

【解析】23．考查词语含义。

“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂”这两句诗的意思是：衣服上沾满了旅途上的灰尘和杂乱的酒的痕迹，出门在外去很远的地方宦游，所到之地没有一处是不让人心神暗淡和感伤的。“征尘”的意思是旅途上的灰尘，表示诗人难忘征战生活。“酒痕”指酒的痕迹，表达离开前线的遗憾和无奈。“征尘杂酒痕”是诗人壮志未酬，处处伤心的心情写照。

24．考查作者的思想感情。

《剑门道中遇微雨》是宋代诗人陆游的诗作，诗歌大意如下：衣服上沾满了旅途上的灰尘和杂乱的酒的痕迹，出门在外去很远的地方宦游，所到之地没有一处是不让人心神暗淡和感伤的。我这一辈子就应该做一个诗人吗？骑上瘦驴在细雨中到剑门关去。因为诗人的愿望是做个战士，可是愿望不能实现，只能写诗饮酒，诗歌包含了诗人壮志难酬的遗憾。

25．山城、山村。虚指，形容寺院很多。26．莺歌，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，寺庙，春雨。27．这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。

【解析】25．此题考查学生字词解释的掌握。

“水村山郭酒旗风”意思是：水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。山郭，外城。此处指城镇。

“南朝四百八十寺”意思是：南朝遗留下的许多座古寺。四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。这里说四百八十寺，是虚数。

26．本题考查了对诗歌意思的理解。

《江南春》这首诗为了突出江南春色，作者选取了具有江南特色的风光景物有：莺歌燕舞、桃红柳绿、水村山郭、寺庙楼台。

27．本题考查学生对作者思想感情的理解与分析。

此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

本篇是一首描写江南风光的七言绝句。江南水乡的迷人风光，历来都是令人想往的，杜牧同时代的诗人白居易以短短的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗就把它描绘得如诗如画。不过白诗展示给我们的是江南风光大的轮廓，是江南风光的整体感言形象。而杜牧则不同，他不仅从整体上描绘了江南春光的明媚，而且还具体到描写到处莺歌燕舞，到处绿树红花，到处酒旗招展，具体到描写江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使读者从一个个具体的景点去体会江南风光细微之处的色彩多姿，妩媚动人。

28．志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫视若平常不怕牺牲为国尽忠坚守高尚节操。29．抓住石灰不怕击打、不怕烈火，甘愿粉身碎骨而把白粉末奉献给人们的特点来写的。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，更突出石灰不怕击打。第三句“粉骨碎身全不怕”中“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石粉，“全不怕”突出石灰甘愿经受磨炼，奉献自己的品质。30．这首诗采用了托物言志的手法，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。31．A

【解析】28．本题主要考查对古诗的理解与分析能力。

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

29．本题主要考查对古诗的理解与分析能力。

译文：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。第一二句写出了石灰的勇敢，不怕磨难，第三四句写出了石灰