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文档简介
老师科研个人总结5篇平时,我留意教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的讨论范围或方向,在进行专题讨论时,充分发挥自己的特长和爱好,作为老师,你有什么老师科研个人总结呢?下面是我为大家收集有关于老师科研个人总结,希望你喜欢。
508846老师科研个人总结1
时间如同白驹过隙,__年转眼就到了年底,这是一个辞旧迎新的时刻,更是一个总结过去、展望将来的时刻。为了更好地做好今后的工作,现将这半年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面
作为大学老师,作为共产党员,我非常留意思想政治水平与道德修养的提高,在各方面严格要求自己。热爱祖国,热爱教育事业,乐观拥护党的领导,专心学习并贯彻党的教育方针,时时处处以老师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名老师,师德师风非常重要,“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年,我乐观上网扫瞄学校的师德师风建设专网,专心学习学校的文件以及优秀老师的典型事迹,乐观参加学校的师德师风建设活动(如学校的老师座谈会以及院里的师生座谈会)。通过这些学习,我深刻的熟悉到老师肩上的重大责任。熟悉到要培育人才,必须以学生为本,形成高度的责任心和爱心,同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿,努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚,因此这半学年没排上课,院里领导讨论后安排我行政坐班,主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台,接受教学实践的熬炼,但我多次旁听观摩同行的授课,以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达,并结合自己以往的教学阅历,找出自身的不足,以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设,如在市场营销专业的教学评估整理三纲、倾听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参加刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等,通过这些接触,我深刻的熟悉到了上好一门课程需要全方面的布局和打算,对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中,我每日按时上下班(除了特殊情况,如博士答辩),并专心负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。详细来讲,主要完成如下几个方面的工作:
①参加市场营销专业评估的资料打算工作(如参加自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编),评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。
②对物流专业的培育方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的讨论以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。
③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外,还科办处理了一些其他事务,如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎,但我本着专心负责的态度来做,学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时,我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇,并进行了分类,在这个过程中,我进一步学习了管理类的论文写作与讨论方法,为《科学讨论方法与论文写作》这门课积累了许多素材,并在阅读管理讨论方法相关书籍的基础上,形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标:
在这半年的工作当中,我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表,我反思了一下,这种结果有两个原因:一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠二是在学习管理讨论的方法,尤其是定量分析与实证方法,并积累材料和讨论课题,为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间,乐观着手科研工作,争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文,乐观申报科研项目,不负学校和院里对我的期望。此外,在工作中要更加严格地要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心学习同事的先进教学阅历,更加全身心地投入到教学科研工作中。
508847老师科研个人总结2
首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为,大学老师2021年度考核述职报告。下面就从三个方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、思想政治方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能听从学校的工作安排,办事专心负责把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育进展的形势。
二、教学工作方面
为提高教学质量,课前专心备课,课堂上留意采纳启发式教学,课后准时辅导答疑,作业全批全改。同时根据作业中反映出的问题准时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力,教学效果在不断得到提高。
本年度,上半年承担了___(1)、(2)___,以及___(1)、(2)、(3)六个班的工科《概率论与数理统计》课程的教学任务,___的线代、概率,以及___的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文,其中1人被评为院系级优秀毕业论文。
本年度下半年,共承担了以下教学任务:___(1)、(2)___,___和___(1)、(2)___共6个班的工科线性代数、___班的高数、___的金融工程学,虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学任务。
三、教改与科研方面
本年度以第一身份发表国际会谈论文一篇(已被istp检索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。
本年度完成了一项青年老师科研基金的结题。
本年度顺利完成了第五期大学生科研训练计划项目的结题工作,并成功申报了第六期大学生科研训练计划项目,目前正在进行中。
本年度,所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文,本人被评为__本科毕业论文院系级优秀指导老师,所指导的学生获得__东北三省数学建模联赛二等奖,作为指导老师,参加指导的学生__先后获得__全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。
以个人身份,协助___老师指导了两名讨论生的毕业论文,已经在上周周三(12月22日)通过了论文答辩。
乐观参加教改,参加了《常微分方程》典型训练习题集的编写,参加了《常微分方程》课程考试改革试点的工作。
本人和我校金融系老师合作,作为主编之一的《证券投资学》教材今年下半年已经在我校金融学等专业开头推广使用,__年将正式出版。
这一年,假如说,我的工作还取得了一些成果,那都是在各位领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此机会,感谢一直关心和支持我的领导和老师,敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关心和支持我!
508848老师科研个人总结3
时间荏苒,岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦与幸福并存的一年,收获很多,反思更多。下面我对自己的工作作一次反思:
一、政治思想方面
热爱教育事业,遵纪守法,能做到为人师表。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下结合工作需要,虚心向老师请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教学工作方面
本人能专心贯彻教学五专心,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对的稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,学生易于接受理解。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合,尽力抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如多做思想工作,从生活上关心他。但在这方面,面对社会和家长,学生的高要求和高标准,作为老师的我,需要不断提升自己的素养,提升教学管理能力。
作为一名英语老师,需要在实践中不断的摸索和自我反思,形成自己的一套教学模式,在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法:
1、多读。由于我们是寄宿学校,所以读的时间全由老师安排,以朗读为好,速读,大声的读,并理解思考记忆。第一遍慢读,以理解为目的,第二遍快读,读到真正理解领悟甚至能举一反三,触类旁通为止。
2、多问。要求学生在读题做题过程中,遇到的疑难问题当天解决,问同学,问老师,主要是学生自己能真正理解,能独立解题,并巩固落实,这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。由于要求学生多问,勤思考,所以我作为老师也要勤,勤批改,勤备课,勤辅导,勤学习,我想这就是在教学过程中的教学相长,教与学相辅相成的体现吧。
3、多记。由于英语是一门语言,必须达到一定水平的听说读写能力,因此学生在学习和习得过程中,就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先,在早读和朗读中,要求学生对重点的词汇,短语,较好的例句和例文进行背诵,并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写,对例句和例文能理解句子结构,能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后,我要求学生的钱25名到我这里背,必须背的很娴熟,巩固基础知识,强化识记能力。其次,对于易错词汇和易混相像短语进行笔记,通过对这些词汇和短语要精讲,并提供易懂且相关的句子,以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法,使学生逐一巩固难点,达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点,我还会出一些类似的题目,一再的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。
三、在教学考勤业绩方面
作为老师,我能专心工作,恪尽职守,做到为人师表,并且能虚心学习请教,扬长补短。同时我能在业余时间,努力钻研,进行教学讨论,其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中,与佐村初中相比,有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二,并且占有绝对优势,高分率优秀率和合格率也较不错。
今年是辛苦的一年也是收获的一年,由于体质不佳给工作带来不变,力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历,我收获了。这一年,我是在摸索中前进着,其中在实践中也有不够好的地方。在教学中,我努力过,我退缩过,我悲伤过,我累过,我辛苦过,我快乐过,老师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我信任,每一个行业,只要你努力去钻,专心地思考,幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼,当一个好老师。
508849老师科研个人总结4
本学期,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在专心做好教育教学工作,乐观完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、工作态度
平时乐观参加全校教职工大会,专心学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。听从安排,人际关系融洽。对学校安排的各项工作,尽努力保质保量的完成,从没有出现由于个人的工作,而影响班级、学校的工作,时时处处以大局为重,把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况
一学期来,乐观参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课,合同课老师一起讨论每节课的特点,重点难点,找出对应的突破点,力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间展开相互学习的活动,每个人至少讲两节校内公开课,相互取长补短,并相互帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时,还乐观参加上级部门组织的教学研讨活动或会议,并专心作出笔记,作出评价,做到了在学习中提高,在活动中学习。
三、教学常规的完成情况
本人专心备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的.知识结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我留意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我专心讨论教材,力求正确把握难重点,难点。并留意参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写专心,并不断归纳总结提高教学水平。
2、专心上好每一节课。上课时留意学生主动性的发挥,发散学生的思维,留意综合能力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。
3、专心准时批改作业,留意听取学生的意见,准时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平时乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、留意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成果都取得了一定的进步。其中,二(1)班的进步更为明显,每次考试成果总是不断进步。但还需进一步提高。
四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂执行的措施
在平时的上课过程中,非常留意调动学生的学习乐观性,根据不同班级的情况,调整上课思路和上课方法,针对不同同学的情况,执行不同的方法,有的放矢,努力保护学生的乐观性,和制造性,力争使每个同学都能得到进展的空间。1、2班学生比较专心能主动完成老师布置得作业,但是创新能力还需要继续熬炼,所以,在1、2班上课时,留意激励学生大胆发言,乐观参加开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃,但是总的来说,学习不踏实,所以,在平时的上课过程中,留意巩固练习,准时让学生发现自己的不足。
五、成果只代表过去,需继续努力
成果属于过去,尽管上一学期从各方面都取得了一定的成果,但是,同时也存在一些不足之处,而且随着时间的推移,学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求,这就要求我们,在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足,不断学习,开拓创新,力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。
508850老师科研个人总结5
一、职业道德方面
我一直以一名大学老师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中专心负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧
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