关于《狂人日记》读后感500字6篇

关于?狂人日记?读后感500字6篇

?狂人日记?具有省察历史与现实的理性精神下面是为你们带来的狂人日记读后感500字，我们一起来看看吧。

狂人日记读后感500字一

这个寒假我读了鲁迅先生写的?狂人日记?。让我震撼不已，里面的主人公来到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜欢吃人肉的。当他发现的时候，那个小镇上的人已经开场筹备怎样将他杀了。他的哥哥跟是残忍，在几年前就把他自己的亲生妹妹的肉吃掉了，并且夹在自家的菜里，让家人也吃了许多。

这是一个多么恐惧的事啊!将自己的亲生妹妹吃了，连自己的弟弟也不放过。假如，他将主人公也吃了的话，那么他一定会感到还不知足。会将他的母亲也吃了、将自己的父亲也吃了。但是，小镇里的人也许也会将他吃了。“自己吃人，又怕被别人吃了。〞这句话就是反应了那个小镇的现状。惨不忍赌啊。

一个“吃人〞一词。就表现了清政府的腐败，“易牙蒸了他儿子，给王吃，还是从前的事。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子，一直吃到徐锡林;从徐锡林，又一直吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸血吃。〞如此荒.唐的事在那时尽然没人管。

小说的末尾那个“救救孩子〞的呼声，是何等摄人心魄。对于孩子们的纯真，鲁迅流露出了那么沉重的凝虑，以为终于无法逃掉大人的阴影，也仍然无改于一生工作的目的“救救孩子〞。

这本书让我震撼不已，假如，我们的时代也发生这样的事，那我们要怎么办?

狂人日记读后感500字二

鲁迅的第一篇白话文?狂人日记?令我印象深入。里面的“狂人〞在如今人看来就是〞疯子“，但我细细品味，却有了自身的见解。

书中狂人说：“我三十年未见过明月，......赵家的狗恶狠狠地看我几眼，似乎马上就要吃了我了......〞当然这都是假的，一个人怎么可能三十年没见过月亮呢?狗怎么会见谁吃谁呢?所以，这都是“狂人〞疯癫的想象。假如真把这当做想象的话，那就真的是在看疯子的日记。

在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉〞的社会中，被封建礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人〞的圈子。

民众的愚昧更是在对孝子应割肉煮了请生病的爷娘吃上表达出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟着“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。〞

也许是意料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子〞的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的将来。

在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深入理解和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。

狂人日记读后感500字三

鲁迅的第一篇白话文?狂人日记?令我印象深入。里面的“狂人〞在如今人看来就是〞疯子“，但我细细品味，却有了自身的见解。

书中狂人说：“我三十年未见过明月，......赵家的狗恶狠狠地看我几眼，似乎马上就要吃了我了......〞当然这都是假的，一个人怎么可能三十年没见过月亮呢?狗怎么会见谁吃谁呢?所以，这都是“狂人〞疯癫的想象。假如真把这当做想象的话，那就真的是在看疯子的日记。

在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉〞的社会中，被封建礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人〞的圈子。

民众的愚昧更是在对孝子应割肉煮了请生病的爷娘吃上表达出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟着“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。〞

也许是意料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子〞的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。他们是这个国家和民族的将来。

在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深入理解和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟悉的历史。

狂人日记读后感500字四

本文的特色就是整篇文章分许多小章节。一个章节只有短短几行，可是就是这么短短的几行，将当时社会上人吃人的现象表现得淋漓尽致。

它的出世仿佛就如混沌天地间一束光芒，更像一台放映机，它的笔锋所向，直接指出了人心矛盾之所在。朴实的语言把我拉近书中的世界。一位饱含医学底蕴的爱国人民为了唤醒麻木的国人，弃医从文，在书桌前奋笔疾书。“没有吃过人的孩子，或者还有?〞结尾的一句话带给了我迷茫与困惑。

于是我一遍遍地细读着，鲁迅想要批判的不正是这吃人的社会，吃与被吃，仿佛是天经地义。但是吃人的社会不会长存，将来容不得吃人。唯有狂人，也就是以作者的目光发现这一现实问题，因此通过作者的笔触传达给我们。我读到了作者的目光深远，以及他对将来的孩子怀抱着的希冀。

从开场心情爽快，夜晚很好的月光，看出还未意识到所存在的危险，其中提到赵家的狗，为后来开展做出预示的铺垫。后是今晚没月光，于是开场渲染阴暗的气氛，以赵贵翁为代表的一群人都以仇恨的眼神看着我，连小孩子也一样，是他们娘老子教的，与末句相照应。表现出当时社会黑暗覆盖，封建黑暗礼教已经从本质上侵蚀了整个社会从小孩到老者的思想。那样的社会，阴冷的黑暗恐惧的气息漂浮在空气中，令我感受到的是毛骨悚然!

唯有文中的狂人是清醒的，他周围的人都是吃人的人，甚至连狗也是。狂人其实是一个敢于向传统世俗社会挑战的清醒反封建者向世人讲述这个社会的吃人本质，意欲唤醒人们，一起推翻旧的吃人的封建礼教。可是根深的蒂固的吃人礼教让受迫害的人们照旧麻木，国民的劣根性一览无遗。

短短的几行字，将国民现状暴露地一览无遗。经过历史的更迭，饱受封建礼教的国民丧失了同情心与仁慈心，变得麻木愚昧。而这也是作者想要折射出的现状。作者也是对将来怀有肯定，希望将来的孩子能在公平公正的世界里生活，新的民政制度能真正使中国充满希望。

狂人日记读后感500字五

读了这篇文章后，我才明白，人情的冷暖，四千年来时时吃人的地方，我在其中看到了以前人们的残忍，以前，在小孩很小的时候就受父母的影响，学会吃人，这吃人的人，比不吃人的人，何等惭愧，比方：易牙蒸了他的儿子，给桀纣吃。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子;从易牙的儿子，一直吃到徐锡林;从徐锡林;又一直吃到狼子村捉住的人。还有城里杀的犯人，还有一个生老病死的人，用馒头蘸血舔，还真让人毛骨悚然。不是只有这些，还有哥哥吃妹妹，那时他的妹妹才5岁，那么得意可怜的样子，他竟然忍心，你们想想当时的人还有人性吗?他们和那些有人性的动物有什么区别。

这篇文章告诉我们以前人情的冷暖。想想我如今是多么的幸福，有生病的人，他们家没钱，有多少人伸出援助之手去救他们，看看5。12地震又有多少人而伤心捐助。

我们一定要做一个有情的人，我们要团结友爱在别人遇到困难的时候去帮助他;在别人伤心的时候，去抚慰他;在别人失败的时候，去鼓励他。。。。。如今的我们还真是幸福!

狂人日记读后感500字六

作为中国新文学史上的第一篇现代短篇白话小说的?狂人日记?，初中时就曾被教师要求读过，但那时尚小，不曾懂得鲁迅先生的意图。头一回看的时候，都觉得背后阴阴阵阵，有一种看?十宗罪?的感觉，上了高中，再读此文，感觉自己读懂了一部分。

我觉得小说主人公“狂人〞，从现代人的角度看来，他就是一个精神病患者，害怕，多疑。用如今的医学术语来说，也叫作“迫害妄想症〞患者。医生给他看病，让他静养，他认为那是把他养肥好吃肉。其实，从某种角度来说，他只是个心理变态。然而，鲁迅先生并不是在写一个精神病人的犯病史。“狂人〞实际上是一个敢于向传统挑战的知识分子，一个反封建的民主主义者，这些才是“狂人〞形象的真正内涵。

据鲁迅先生说，这篇小说“意在暴露家族制度和礼教的弊害。〞何为“弊害〞?乃在