幼儿园小班科学《按大小排序》(教学方案)_第1页
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(科学授课设计)学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________授课设计设计设计/优选文档/文字可改优选文档-可编写幼儿园小班科学授课设计幼儿园：小班科学《按大小排序》(授课方案)活动目标认识物体的大小次序及排列关系能将5个物体按从大到小或从小到大排序体验集体游戏的快乐活动预备教具预备：小兔一家，大小不一样样的衣服五件，大小不一样样的蘑菇房屋五座学具预备：小兔一家音乐《我家有几口》《寿辰快乐歌》游戏册①活动过程导入活动第2页优选文档-可编写幼儿园小班科学授课设计①师幼齐唱歌曲《我家有几口》，并做相应的动作。唱完提问歌曲中的宝宝家里有几口人？都有谁？此后问幼儿“你家有几口人？都有谁？”②创办情境来了一位新朋友，做蹦跳动作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具，师幼一块看一下小兔子家有几口人？都是谁？研究操作①创办情境今日是兔宝宝的寿辰，请小朋友一块给小兔子过寿辰。齐唱《生日快乐歌》并陪兔子一家去商铺买新衣服。②兔子一家是个很有次序的家庭，走路都要排好队，所以排队去商铺，最高最壮的兔爸爸当排头，按从大到小的次序排队，请幼儿来帮兔子一家排队。③到了商铺买衣服，请幼儿观察五件衣服大小有什么不一样样并说一说，请幼儿给兔子穿上相适应的衣服。④买完了衣服，小兔子一家衣着新衣服排队回家，此次是最矮最小的兔宝宝当排头，请幼儿给兔子一家从小到大的次序排队。⑤小兔子一家住在蘑菇房屋里，兔子家有五座大小不一样样的蘑菇房屋，大兔子住大蘑菇房屋，小兔子住小蘑菇房屋，请幼儿来把兔子送到自己的蘑菇房屋里。第3页优选文档-可编写幼儿园小班科学授课设计游戏体验请幼儿玩操作卡小兔一家并做游戏册①

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