先天性行为和学习行为与社会行为

动物的行为取食行为繁殖行为迁徙行为拟态防御行为先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如：蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。辛勤的小蜜蜂学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。如：鹦鹉学舌、狗跳火圈、猫抓老鼠蚯蚓走迷宫实验在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？资料1“尝试和错误”是常见的学习行为刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？资料2一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？小鸟喂鱼资料3很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？大山雀喝牛奶资料4菜青虫取食十字花科植物资料5黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？资料61、对比分析资料1和资料2先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为：简单的、出生时就必不可少的生存基础讨论学习行为：动物不断适应环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证2、分析资料3先天性行为有哪些局限性？虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义从另一个角度说，动物都可能靠父母喂养一生吗？如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。3、不筐同动丙物的差学习抄能力哥有差贿别吗雁？学滴习行悄为有尝遗传爬因素樱的作勉用吗棚？有差别豪。动物吴越高等，学骑习能粱力就羡越强。遗传负因素裙为基饥础狼孩课外绑知识狼孩征是从女小被踏狼攫翻取并针由狼素抚育握起来哲的人角类幼守童。19商20年，距在印度加尔咏各答土东北撕的一维个名狱叫米黎德纳波尔的小鼠城，辣人们烫常见市到有便一种搏“神秘油的生凤物”出偶没于途附近森林，往庸往是橡一到沿晚上陪，就恨有两缓个用胖四肢奏走路赶的“像人棋的怪植物”尾寨随在而三只害大狼册后面圆。后郊来人洽们打越死了躲大狼沙，在心狼窝腥里终翻于发忘现这谢两个鸣“怪看物”旱，原因来是阀两个僚裸体乖的女椒孩。虑其中土大的般年约腥七对八岁爹，小策的约松两岁硬。这两个滨小女读孩被送将到米翠德纳波尔的孤坑儿院怀去抚稿养脂，还哲给她而们取满了名策字，容大的精叫卡玛迫拉，小纷的叫阿玛不拉。到素了第真二年夏阿玛观拉死内了，是而卡仔玛拉次一直叫活到19级29年。说明捷：人钳类的厌知识撞与才愁能不恒是天睬赋的饥，直赴立行典走和铃言语魔也并瞧非天矛生的秋本能秋。所券有这脉些都股是后糊天社舅会实锡践和匙劳动蜓的产歼物。课外授知识狼孩从出狐生到抽上小援学以补前这许个年膨龄阶泽段，火对人隙的身亭心发局展极仗为重谨要。盆错过俊这个关键制期，会呼给人胖的心犁理发治展带贤来无绢法挽集回的菌损失识。因伞此长效期脱抓离人拦类社惜会环研境的宽幼童希，就榜不会寄产生咐人所序具有怨的脑的级功能，也不掩可能前产生旋与语接言相倦联系歌的抽般象思点维和加人的伴意识递。成人未如果冲由于认某种险原因姻长期张离开惜人类黑社会用后又转重新闪返回辈时，寨则不愤会出犹现上矛述情难况。烂这就侨从正圾反两陵个方眼面证永明了人类赵社会以环境脆对婴呆幼儿固身心功发展闯所起汁的决辫定性脑作用。先天性行为学习行为获得途径生来就有的出生后学习获得的决定因素受遗传因素决定遗传因素和环境因素共同作用意义满足生存的基本需要，适应稳定的环境适应不断变化的复杂环境知识严搜索谋：你知贺道动携物界材中哪捐些动河物是群体蠢生活桨的？蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿弃、羚支羊、洽白蚁乡丰、牛境群、丛斑马拍、黑猫猩猩啄、狼喘群、汗大雁……？社会借行为动物炎营群居公生活，群体内惊部不同型成员秩之间荷分工输合作，共盆同维慨持群蔽体的页生活嫂。社会翻行为辈的概专念：社会敏行为撇的特梨征有组黄织、喜有分什工体形从最大可，是矿专职所的“产卵机器狐”，见庞大陆的腹院部与勒身体鬼其他宁部分束很不使相称蔽，而裙且不依能移己动，子但能明产很斜多卵膀，使该种族态得以娱延续陪。蚁后进（雌衔蚁）蚁王清（雄测蚁）工蚁兵蚁腹部机较长售，个中体较耐大，脸专与医雌蚁交配，完澡成受茅精过散程。专司粮蚁穴难的保卫，头兼部有惑钳状品的大降颚结碧构，率强悍雪擅斗接，护椅巢御弊敌。个体捡最小敲，筑巢岸、喂位养其他品各种羞蚁，冷负责叹移开掠雌蚁评产下惰的卵克并加斥以照皇料。雌蜂宰王1.群体烟内部陕往往形成稍一定的组法织2.成员内之间有明稀确的楚分工3.有的辨群体功还形成详等级艰制度社会往行为电的特迹征：首领雌狒蛇狒雄狒稠狒幼年尽狒狒1、首领剪的优平势：优务先享倡有食垮物和岛配偶兵，优粉先选灰择筑烂巢场毒地2、首领程的职哨责：负下责指而挥整鹊个社巾群的样行为拖，并裙与其否他雄刺狒狒穴共同乡丰保卫标这个驼群体赌。动物宫的社疲会行片为有允什么准意义串？靠集体炸的力技量往先往更巷容易获得滔食物和战胜固天敌顿的侵绿袭，有耗效地千保证个人杜生存和物种的走繁衍。俗话唤说：磁“人有指人言另，兽排有兽木语”，目你知叛道动幻玉物群冰体中爬的成蚂员之迹间是个如何瓣交流川信息幼的吗感？二、执动物富的信帮息交游流一个匪群体呆中的酸动物炒个体鼻向其供他个惕体发抗出某准种信菌息，饺接受愿信息星的个劣体产更生某呀种行键为反爹应，迷叫通讯。动物裳的动作忆、声耳音和气味等都踩可以礼起传贡递信或息的敬作用蜜蜂荐的通迈迅蜜蜂转通过身跳圆形棕舞和秆“8”字摆项尾舞，可欧以告腐诉伙划伴蜜训源的赢距离搭和方冬向，预这就奸是蜜驶蜂的勒“语坚言”鸡。蝶蛾叹类昆合虫的较雌虫饲，体马表的役腺体爽能分坡泌吸熊引雄合虫的笑物质——性外洋激素。应用作用：交戚配，日繁殖类后代农业族应用：干烈扰、嘉控制蚂蚁绸是怎帝样通惜讯的己？探究悉活动棒：蚂蚁充的通塘讯探究绸问题置：做出忆假设夹：蚂蚁出通过诱气味宝来交口流信透息制定表计划实施暂计划分析且结果得出瓦结论怪：侦察抄蚁可返能在歌“桥觉”上保留下逼什么洲标记趣？蚂蚁浇靠气侄味来欣交流窜通讯——可见犯的？批可嗅率的？？？【实疮验】ABC1先天迈性行警为与土学习纯行为2社会租行为总结特征信息叶交流1动物萝先天猫性行描为的萄控制够因素撇是甲（楼）A．环灯境因嗓素B．后瓦天“学习”所得C．遗于传物赴质D．亲膨代训花练2下列凝行为型不属恭于学较习行甩为的递是谣（中）A亲鸽戴育雏B鹦鹉杀学舌C鸡群桥到指堡定的亦地方竟觅食D动物意表演浮节目CA3下列眼动物四中，茧学习漫能力丽最强蝇的是裁（逆）A、蜜浊蜂B、小陈白鼠C、蚯理蚓D、鲨懒鱼B4在白碑蚁群贺体中施，不锤具生据育能摩力，屯担负菌着建筑遭蚁巢靠，喂前养雌栋蚁、崖雄蚁厌和兵摸蚁等贡职能的白枪蚁是健（羞）A、雄伙蚁B、雌远蚁C、工摊蚁D、兵搞蚁C5典型鼻的营希群体敏生活鞭的动限物中纹，个君体之验间的贺关系舅是（教）A、对蚕群体传的作违用相祸同，弊地位蹲平等B、对群甩体的寸作用砖不同奴，地亏位平蔑等C、对群膀体的貌作用楚不