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文档简介
(1)判断下列哪些式子是不等式。①3>-2;②2x≤1;③2x-1;④s=vt⑤2m<8x-3⑥k≠0;⑦
(2)归纳不等式的定义:一般地,用符号“<”、“≤”、“>”、“≥”“≠”
连接的式子叫做不等式。
知识回顾11.若a<b,则a+2____b+2,a-3___b-3,
2.若a>b,则
a__
b,ac2____bc2,3.若a<b,则-2a___-2b,
-
a__-b,4.若ab,2a-3____2b-3,3-a____
3-b<<>≥>>小试牛刀≥≥≤性质1:两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。性质2:两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。性质3:两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。知识回顾2不等式的性质1)ax<1过关练习:2)(a–1)x>2a解:若a>1,x>若a<1,x<若a=1,无解解:若a>0,x<若a<0,x>若a=0,解为一切实数
2x+1>3x-1拓展练习:一元一次不等式组 图示解集语言表达
x>ax>b
x<ax<b
x>ax<b
x<ax>b
知识回顾3已知常数a<b,确定关于x的不等式组的解集x>b同大取大无解大大小小无解答a<x<b大小小大中间取x<a同小取小解不等式组3-x≤51->x,
并写出该不等式组的整数解。过关练习:解:由(1)得:X≥-2由(2)得:X<1所以,此不等式组的整数解为:-2,-1,0-21(1)(2)1.关于x、y的方程组
x-y=3a
x+y=2–a的解之和为非负数,求a的取值范围变式:若方程组改为
x-y=3a
x+3y=2–a
求a的取值范围
拓展练习2:拓展练习22.若≥0,求a的取值范围。变式:(a+1)(1-2a)
<0,求a的取值范围.a+11-2a1、如图,直线y=kx+b(k<0)与x轴交于点(3,0),关于x的不等式kx+b>0的解集是__________;03yyxX<3拓展练习32、如图,一次函数y1=ax+b与y2=cx+d的图像交于点A(3,2),则不等式cx+d≥a
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