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文档简介

登高杜甫

学习目标

1、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境；

2、体会杜甫沉郁顿挫的诗风。

诵读感知

登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。配乐“试”朗诵整体感知这首诗给你的总体感受是什么？凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫

登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。万里：地之远也；秋：时之惨也；作客：羁旅也；常作客：久旅也；百年：齿暮也；多病：衰疾也；台：高迥处也；独登台：无亲朋也。

宋人罗大经《鹤林语录》

登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高写景抒情首联仰观云天秋风俯察江水洲渚颔联仰观无边的落木俯察不尽的江水颈联尾联悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯悲壮而不悲哀，激动而不消沉，阔大而不狭小。（扩大了视野）诗歌鉴赏的方法意象分析法：能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况；

展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。

抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；知人论世法：移情入境法：

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杜甫的诗歌风格

∙“沉郁”是指诗歌内容特点，主要指情感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；∙“顿挫”是指形式特点，主要包括语言的刚健，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。

达标检测

1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。

2.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（

）A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D．诗歌前半部分写景，后半部分

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