初中生物人教七年级上册生物和生物圈-第二节生物与环境组成生态系统

考纲分析知识内容要求复习目标近5年中考考点题型及分值统计生物与环境组成生态系Ⅱ

1.说出生态系统的概念及组成。2.描述生态系统中的食物链和食物网。3.认同生态系统的自动调节能力是有一定的限度的。年份选择题分值（分）非选择题（分）合计（分）19年1、24418年1、246（33题）1017年1、24

416年126（32题）815年1、24

4核心概念一生态系统的概念生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。例1、下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？并说明理由。一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。（生态系统：一片树林、一条河流、生物圈）（非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物）分解者生产者被分解被分解被分解消费者消费者被捕食被取食分解后的产物被吸收请根据下图说出生态系统的组成成分包括哪些？核心概念二

生态系统的组成生态系统的组成：生物部分阳光、空气和水……非生物部分：生态系统分解者——(腐生)细菌、真菌(将有机物分解成无机物，供植物重新利用。)生产者——植物（能够通过光合作用

制造有机物）消费者——动物(不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食)生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生态系统是一个统一的整体。光合作用的概念、反应式、条件、场所、原料、产物细菌、真菌的形态结构、生殖例2（15年自贡中考、第2题）．关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）

A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B．动物属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食

C．细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者

D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分例3（16年自贡中考、第32题改）、下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，请据图回答：(1)图中生产者、消费者和分解者之间是相互________和相互__________的关系。(2)请用图中标号表示：消费者有_______，分解者是____________。(3)生态系统的组成成分中除了图中的生物部分以外，还有_______________。B

答案：(1)依存制约(2)②③④(3)非生物部分(或阳光、空气和水）例4．（18年自贡中考、第2题）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（）

A．大鱼→小鱼→虾B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼

C．虾→小鱼→大鱼D、水藻→虾→小鱼→大鱼例5、（18年自贡中考、第33题）下图表示草原生态系统中的—个食物网，请回答：(6分)(1)图中食物网的生产者是_________，消费者有____________。(2)草原生态系统的组成成分包括：生物部分除图中所示的成分以外，还应该有______；非生物部分如__________________。(3)在草→兔→鹰这条食物链中，一段时间内如果兔的数量增加，鹰的数量会________，其他生物的数量也有变化，这说明生态系统具有一定的_____________________能力。核心概念三食物链和食物网D答案：(1)草,兔、鼠、蛇、鹰(2)分解者,阳光、空气、水(3)增加，自动调节食物链的书写规则注意事项：①起于生产者，终于最高消费者②不能出现分解者和非生物部分③箭头指向捕食者食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链的书写规则注意事项：①起于生产者，终于最高消费者②不能出现分解者和非生物部分③箭头指向捕食者生产者消费者消费者如：树虫鸟食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。观察下图所示生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。青蛙食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟草鼠兔能量流动草田鼠鹰1.进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能。2.能量流动是沿着食物链进行的。3.能量在流动过程中逐渐减少。物质流动（循环）1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？

人会中毒。

因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多。备注：物质和能量沿着食物链和食物网流动的。一般而言，营养级别越高，生物数量越少；营养级别越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。例6、阅读相关内容，完成以下问题：在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量能不能无限制地增加？为什么？这说明生态系统具有怎样的特点？什么样的生态系统不容易被破坏？核心概念四生态系统具有一定的自动调节能力●生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡,即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。●生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。●生态系统的自动调节能力是有一定限度的。小结：生态系统概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。组成生物部分生产者：植物消费者：动物分解者：细菌、真菌非生物部分：阳光、空气、水、温度等食物链和食物网生态系统的自动调节能力1.（19年自贡中考、第1题）凤尾菇是常见的食用蘑菇，它在生态系统的组成成分中属于（）

A生产者B.消费者C.分解者D非生物部分2.（19年自贡中考、第2题）下面关于生态系统的叙述中，错误的是（）A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物流动的。

B.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。

C.食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多。

D.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越弱。

CD3.下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系正确的是()

A.生产者消费者分解者

B.生产者分解者消费者

C.生产者消费者分解者

D.生产者消费者分解者D4.右图为某生态系统的食物网，请据图回答问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还要补充（）部分和（）者。（2）该生态系统中有（）条食物链。最长的一条食物链可表示为（）。（3）从总体上看，植物的数量总比食草动物（），食草动物的数量总比食肉动物（）。非生物分解4植物→鼠→蛇→鹰多多5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：（1)指出A、B、C所表示的生物及所在生态系统中的成分:A___________B_____________C_____________。

(2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少的是______。ABC狼消费者兔子消费者草生产者草狼（3）冬天，草类减少，兔子的数量_____，狼的数量_____，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量_____，狼的数量______。一般情况