2023年中学教科室职责-1

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场天中学教科室职责

一、依据学校教学工作需要，制订并实施学校教学讨论课题规划、方案，指导关心各学科教研组长制订各学科教学讨论课题并督促实施。

二、抓好老师的业务进修与培育工作，支配好老师教育理论学习，培育各学科带头人和骨干，加强对教学方法的讨论和指导，负责落实青年老师培训工作。

三、抓好学校教学讨论的普及和指导工作，定期组织教学科研的理论学习、学术报告、信息沟通等活动。

四、协作教务处指导老师制订教学方案，编写教学总结、论著，负责评比推举优秀论文。

五、常常深化课堂听课，帮助教务处召开同学座谈会，了解各科老师的教学状况，评教评学，特殊留意指导青年老师不断改进课堂教学。

六、抓好教学质量管理和监控工作，根据上级要求，做好考试的命题或指导老师命题，做好考试和试卷批改等成果的考查和考评工作。

七、收集积累教育教学讨论资料，向老师供应教学、教改、高考的信息及资料。

八、协作教务处搞好校际间的教学讨论，教改活动的沟通，向兄弟学校推广教改阅历，充分发挥示范性。

九、做好讨论性学习工作，准时对相关老师进行培训、指导，出好各种校本培训教材。

十、帮助做好有关高校实习生的支配，指导和实习评定工作。

篇2:学校教科室、同学处副主任和班级部主任选聘工作方案

学校教科室、同学处副主任和班级部主任选聘工作方案

依据上级有关文件、《盐城市月日路学校中层机构设置和中层干部管理规定（试行）》和学校工作需要，打算选聘教科室、同学处副主任各1名和班级部主任4名（享受中层副职待遇）。现制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，全面落实科学进展观，仔细贯彻执行党的干部路线和各项方针政策，不断深化学校人事制度改革，着力构建民主公开、竞争择优的干部选拔任用机制，切实提高我校干部工作科学化水平，推动学校各项工作健康、高效进展。

二、基本原则

1．遵循干部选拔任用工作的基本法规和制度，规范选拔任用干部的标准、条件、程序和方法，坚持公开、公平、竞争、择优的原则；

2．坚持德才兼备，以德为先，注意群众公论和实绩的原则；

3．依据学校岗位设置需要，择优聘用。

三、任职资格条件

1．学校在岗教职员工，符合《盐城市月日路学校中层机构设置和中层干部管理规定（试行）》的中层任职基本条件。

2．政治素养好，有胜任教育教学管理工作所必备的专业学问、工作阅历和组织领导力量。

3．申报班级部主任的人员原则上年龄不超过40周岁，调动或合并学校前担当过中层干部或班级部主任的年龄可适当放宽。

四、选聘岗位

同学处副主任1名，教科室副主任1名，班级部主任4名（包括1名艺体部主任）。

五、选聘方法

1．公布方案，做好宣扬与发动。

2.报名。实行自我申报的方式报名。每人可申报2个岗位。填写《盐城市月日路学校2022年中层干部选聘申报表》。

3.资格审查。对比选拔条件进行资格审查。

4.竞岗演说与群众测评。申报者进行竞岗演说，时间不超过5分钟。学校全体教职工对申报人员进行民主测评。

5.任前公示。学校讨论确定拟任人选，报上级部门批准、备案后进行公示。

6.发文任职。

六、时间支配

1．大会动员：8月27日8：30；

2．个人申报：8月27日至28日11：00；

3．资格审核：8月28日11：00至13：00；

4．竞岗演说、群众测评：8月28日15：00；

5．讨论公示：8月29日8：30；

6．发文任命：8月30日8：30；

七、两点说明

1．按岗位设置任用和选聘干部，有的部门其岗位设置可逐步到位。

2.依据报名、测评等状况，中层干部可平级转岗。

篇3:中学教科室工作条例

经搬中学教科室工作条例

第一章总则

第一条为保证学校教育科研和老师培训工作的制度化、规范化和有效开展，特制定本条例。

其次条学校教科室是学校教育科研和老师培训管理机构。

第三条学校教科室开展教育科研和老师培训工作的指导思想是坚持学校"因材施教，和谐进展'的办学思想，遵循"立足实践，服务老师，促进教学'的工作原则，坚持"求真务实、高效快捷'的工作作风，以有利于提高办学质量、推动素养教育为宗旨。

其次章教科室工作职责

第四条教改科研职责

1．教科室应大力树立"科研兴校，科研促教'的意识，营造科研氛围，教育科研促进老师业务素养的提高，为学校的跨越式进展服务。

2．教科室应制定本校的教育科研管理方法，搞好本校教育科研课题管理，做到科研任务明确，工作落实，管理有序，并做好教育科研及其成果的推广应用工作。

3．教科室应加强教育科研课题的讨论过程管理，并为课题讨论工作的良好运作制造必要的条件：

①定期公布科研课题选题指南，指导老师做好科研课题选题立项工作。

②加强对课题组制定课题讨论方案、开展课题讨论的指导，以保证教育科研课题讨论工作的有效运行。

③指导并帮助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果推广应用工作。

④应同教育处、政教处协作，组织、召开好每年一届的教育、教学研讨会，促进学校优秀教育科研成果的推广应用，尽快转化为教育教学效益。

⑤对具有重大实践意义及理论意义的课题（项目），学校教科室应关心其完善，并呈报省、市、县教育科研管理部门，推举为普教科研资助金项目等。

4．接受上级部门下达的讨论任务，帮助上级部门管理省、市、县课题，保证这些课题的顺当实施。

第五条老师培训职责

1．教科室应根据政策规定，组织好学校老师的连续教育规范性培训工作。

2．教科室应组织和支配好上级部门规定的其他老师培训学习，如计算机考级学习、科技学问学习、一般话培训学习等。

3．教科室应根据政策规定和学校进展需要，组织好老师学历提升的培训工作。

4、老师队伍建设：以"三大工程'为重点促进老师专业水平的提升。

①老师全员素养提升工程（调研与帮扶）

②名师进展工程（打造名师、名师辐射）

③青年老师成长工程（重点抓好"青蓝工程'）。

5．教科室应组织和支配好老师的各项竞赛。在组织老师参与上级部门开展的赛课、课件制作竞赛、老师技能竞赛、多媒体和网络技术竞赛、一般话竞赛等时，教科室应先在校内开展初赛，以各项赛事促进老师培训工作的进展。

第六条理论总结与推广职责

1．教科室应加强对老师教改科研成果的总结、整理、撰写工作的指导，加强学校教改科研成果的沟通和推广工作。

2．教科室应坚持编辑印发《搬中教科研》，并不断提高编辑水平，为老师发表优秀论文和科研成果供应阵地，促进学校教育科研的进展和学术的富强。

3．教科室应加强同省内外兄弟学校的科研成果和资料的沟通工作。

4．教科室应坚持定期或不定期对教研论文等进行评奖和颁奖，以促进老师常规性的讨论和成果固化。

第七条科普活动和科技创新职责

1．教科室应切实抓好科技活动室的管理，抓好同学的科技制作和创新活动的开展，努力发挥学校作为国家科普示范学校的作用，不断推动学校素养教育的进展。

2．做好学校科创节的筹办，为同学搭建好进行科创活动的平台。

3．抓好老师自制教具和课件工作的开展。

第八条帮助教育处做好学科竞赛和其他活动课的指导工作

第三章教科室组织机构及岗位职责

第九条教科室设主任1人，副主任1人。

第十条教科室主任工作职责

1．负责教科室全面工作。

2、制定学校科研工作方案及课题管理方法，保证学校教育科研工作有序进行，并做好总结工作

3．组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，详细管理学校各级课题讨论的全过程。

4．指导课题担当者有效地开展课题讨论，并为讨论工作的良好运作制造必要条件。

5．接受上级部门下达的讨论任务，帮助省、市、县级课题在本校的实施和管理。

6.规划和指导学校科技