2023年家长工作制度范本

家长工作制度范本浩如烟海的网络各种工作制度,家长相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的家长工作制度范本范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

家长工作制度

1.成立家长委员会，每学期召开两次会议，向家长汇报幼儿园的工作状况，听取家长委员会成员对幼儿园工作的合理化建议。

2.设立园长信箱，准时了解家长对幼儿园工作的看法或建议。

3.利用"家长园地'、网站、家校通、橱窗等，准时向家长宣扬科学育儿学问及最新教育信息，每周工作方案等。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

4.每学期各班老师对本班幼儿家访人数不少于总人数的一半，并做好家访记录，准时与家长交换看法。

5.每学期向家进步行半日开放活动1次。

6.定期、不定期举办家长学校活动。

7.每学期开展1次内容丰富多样的活动，请有阅历的家长来园指导、帮助工作，如：人防特色活动、运动会、郊游、节日活动等。

8.每学期召开家长会1次，有方案、有目的、有针对性地向家长介绍幼儿在园状况，并有会议支配及会议记录。乐观主动地取得家长的支持与协作，急躁细致地做好家长工作。

篇2:幼儿园教研工作制度

幼儿园教研工作制度

为全面落实课程改革，顺当实施课程方案，幼儿园依据园工作重点和教职工在课程实施中的实际状况，组织不同部门定期开展不同形式的教研活动，详细内容：

5.1教研中心组：由园长、保教主任、教研组长、学科组长参与，每月一次，以保教质量的管理和讨论为重点开展的分析研讨。

5.2家园中心教研组：由园长、主任、教研组长、早教主管参与，每月一次，一分析研讨日常家长工作、家教指导为重点开展的研讨。

5.3保健养分教研组：由园长、后勤主任、保健、后勤组长参与，每月一次，以后勤管理工作、卫生保健专题为重点开展的研讨。

5.4教研组：由各班级组老师参与，两周一次，围绕班级专题和课程实施中的困惑开展的研讨。

5.5特色学科教研组：各教学点依据特色性课程内容，两周一次，以专题研讨为主开展的研讨。

各教研组开展教研工作要求：

a)教研组长依据本园教育工作要求，分析组员实际，制定教研组工作方案，重点明确，措施详细。

b)每次的教研活动，组内成员应乐观参加研讨，踊跃提动身表自己的观点和见解。

c)组长在每次教研前有方案，教研中有记录，教研后有分析和反思。有方案、有目的地落实教研方案，开展有效教研活动。

d)结合本园实际，每学期重点讨论1-2个专题内容。

专题内容应是组内老师在课程实施中的困惑。

每学期两次对专题内容进行监控(阶段性小结、分析与调整)，确保专题讨论质量。

e)准时收集、汇总专题实施中的过程性资料。

f)结合保教工作目标，开展理论与实践想结合的有效教研。

g)期末做好教研组总结，鼓舞老师撰写论文。

h)做好相关的资料搜集、积累工作。

篇3:幼儿园教研活动工作制度

幼儿园教研活动制度

教研组作为老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主协商的基础上，明确规定了以下制度：

(一)学习研讨制度

1.每学期支配老师外出学习;有针对性的个别外出培训学习;

2.每周一12：40进行业务学习，组织全园老师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。

3.每周三12:40进行阶段教研组活动，审议教育方案，解决日常教学活动中存在的问题，修改教学主题。

4.每月每阶段开展一次课题会议，争论课题讨论进程中消失的问题，总结商讨各种应对措施。

5.每周1次集体备课，研讨主题及日方案的制定，促进班级之间的沟通。

6.准时参与业务学习，不迟到、早退(会议开头后进入场的作对待学习的态度问题纳入考核)，学习时间有事要请假(作为学习考核)。

7.学习、会议前按通知要求做好预备，学习时带好学习材料，做好学习笔记。

8.学习、会议时思想集中，遵守纪律，敬重别人的发言，不看与学习内容无关的报刊杂志。

9.会议(或者学习)时间关掉手机或把手机调至振动，无特别状况不打电话，不接电话。

(二)教学观摩制度

1.每学期开展一次全园性的教学观摩活动，由业务园长和领域组组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

2.常态课由阶段组长组织在小范围内常常性开展教学观摩。

3.每月执行园长听、评课制度及老师听评课制度。

4.园内的公开课活动，老师乐观参与，有特别缘由执行请假制度。

5.听课时，不带水杯进活动室，关掉手机;会议时可把手机调至振动，无特别状况不打或接听电话。

6.听课时思想集中，遵守纪律，敬重别人的发言，不交头接耳，不看与学习内容无关的报刊杂志。

(三)青年老师培育制度

1.开展新老师"五课活动'

2.乐观实施"一二三'培育工程

3.乐观参与市教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评比。

(四)沟通、汇报制度

1.每月上交两篇教育教学随笔，每月上交教研课题记录。

2.每学期上交一份案例分析等，进行沟通、汇报。

3