六年级科学下说课标

聊城东方双语小学青岛版科学六年级下册第五单元说课流程说课标说教材说建议说课标明方向说课标

总体目标阶段目标

单元目标科学探究

能够通过对身边自然现象的观察提出问题并设法解决问题。了解科学已经可以解决世界上的很多奥妙，还有很多科学奥妙等着我们去解决

课程总体目标

知道科学探究涉及的主要内容，理解科学探究的主要特征。情感态度与价值保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲。在科学学习中能够注重事实，不迷信不封建，克服困难，尊重他人意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。过程与方法

①能够理解课本中的科学现象，②会做实验并会叙述实验步骤，③在老师的指导下达到实验的目的，④能够运用科学知识去解释生活中的现象，把生活与科学联系在一起。知识与能力

运用自主、合作、探究的学习方式，鼓励质疑，恰到好处地运用讨论、探究的学习手段；注意良好行为习惯的培养。根据科学学科的特点，加强社会主义核心价值体系的教育，将思想情感的教育，渗透于学习的过程中。情感态度价值观

学段目标六年级科学新课标六年级科学实验

探讨能力

思考与总结科学与探究综合性学习7、了解科学并不抽象科学与探究2、能用科学解释生活中

的基本现象1、认识科学世界的基本常识6、通过老师的引导可以总结科学知识3、有较强的独立思考能力4、能自己阅读总结课本内容5、认识科学的重要性实验·在实验过程中听清老师的安排避免发生危险24、能够通过实验了解科学目的

1、能通过老师的安排准备好实验工具3、实验的科学性以及严谨性要特别注意

5、

总结试验步骤

7、在整个科学的学习中既要学习课本知识又要大胆提出自己的见解探讨能力4、能根据问题需要，假设结果3、总结科学的真谛6、能倾听别人的建议2、理解实验的作用5、通过自己的假设大胆设想问题8、做到认真严谨的态度1、懂得学习的目的思考总结3、生活中听他人说话认真耐心，能抓住要点

2、还有很多科学奥妙等着我们去发掘5、能根据交流的问题总结科学知识1、科学是人不断探究的过程4、表达问题时要有条理，要虚心6、在生活中善于发现生活中的科学综合性学习3、对自己身边的、大家共同关注的问题，善于发现并解决1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告

2、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结

4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法

单元目标激发学生的学习兴趣，在生活中发现科学，并试图通过生活中的发现总结自己的观点，尝试用实验证明自己的猜测。知识要求情感态度能力要求知道本单元知识与上册学习的共通性，通过本单元的学习了解宇宙世界的奥妙，每当晴朗的夜空，点点繁星布满无际的天穹，浩瀚的宇宙总能激发我们无限的遐想，本单元让我们一起畅游宇宙世界。培养学生善于从生活中获取知识，以及要保持乐观向上的生活态度；感受牛顿善于发现生活中科学现象，像伽利略一样能发现生活中事物的规律，得到启发发明说教材知结构说教材

编排体例编排特点

内容结构知识整合编排漫体例编排天特点本学绪段教简材包格括六年珠级下爬册学段律的主卫要内全容。本学讯段教闷材每册培教材颈均由俗“培邮养良软好的学侦习习方惯，斥认识宫科学盈，发现爪科学忍，验映证科唇学组成顾。上一脱学段号的各拉册教保材，均按惰照由达低到裙高的叼顺序慢性慢向叔下一姓学段牛的体例月过渡饲。专题隆的设那置、锡知识姐点的上安排，失是人睬文性流和工穷具性卸的集中身体现堆使小焰学与仿初中窝的科学京教学撕整体仆性更阻明确脖、阶段税性更毕突出里、连透续性奔更明显讨，形像成螺罚旋式井上升脖。内容桶结构无处贪不在问的能辉量地球宁的面舱纱人的钢一生信息崭与生箭活探索窝宇宙本册沉教材博基本炭结构单元仆构成练习4《太阳腹家族》介绍柴了太呆阳系额主敏要成雕员，薪八大寸行星抖的主巧要特做征。《神秘氏的星项空》主要怜了解赶银河却系的汤基本脉机构寇以及返宇宙地中的宪各大俭星座摊。《探索稻宇宙》主要袍介绍救了从挖古至荒今人咐类是致如何泛探索考宇宙墓的，帜以及律航天涛事业堡的发牲展。《未来梁的家障园》给了妙我们茅充足滴的空乳间想醋象，枯但想丛象的沫前提药离不津开上见面几掏节课厅的学蛋习。课下掀准备瞧好材蒜料，越能够奋通过故课堂迁的学供习建友造简埋单的联太阳案系模蛛型。能通躬过这挨单元稀的学巧习，伸让原第本对设宇宙宣世界逝模糊继的印男象变依得清腐晰，届课下缺搜集枣更多党关于隔神秘丙宇宙姜的事输例。课本练习5横向整合纵向枣整合《太阳块家族》主要介绍妄了太莫阳家掉族，什么软是恒笔星，卷什么是行侨星，黎以及之各大行星宗的基秃本特忙征。单元支知识崭整合《神秘奋星空》讲述映银河系的华主要棉构造畏，以毒及银河剑系的纷主要锦组成授部分。五年耳级上重册《秋天将的星泄空》，五暑年级昏上册《冬天部的星空》，四摩年级眼下册《潜望李镜》。《探索聪宇宙》主要莲讲了毁航天城事业的不栽断发起展以弊及中推国的网航天而大事筛记。说建厨议重实始施说建涛议教学滔建议评价这建议资源箱的开螺发与半利用教学秘建议建议外让学编生阅巴读与脏课本械内容揉相关挖的材拌料，画让学类生与崭科学持家产个生亲赚切感滥，提嫩高学酱习兴贪趣；砌增强乓与学泡生的艺互动秀，把石课本沫与生元活现随实联段系起浅来，绳加深凳对课似本的梅理解茅。回顾知识，激发实验的欲望；在实验的过程中能够科学谨慎的进行实验。认识实验要听循从别宫人的雨建议划，牢记筋：三剩人行讽必有我师瓣，通盲过交绝流可泄能还会慈激发盐出灵临感。交流评价剖建议课内贵阅读酷方面厉要求苦学生筐正确义理解铃课本穿中提怒到的环科学已现象厘。在抹课外拴阅读胡方面融，首课先要戴强化稠提取将重点梳，深缠化审轻题方已法。丘其次浇，我程们应陶重点荡指导支一些忘主观今题的薄答题谣方法值，利串用好妨这些响阅读割材料禾，加泽强方悦法指讨导和基效果途反馈矛。可以希进行战小组耐互评协，给篇学生仪明确陕的评绘价要选求，维让学能生们被在实肝验的钢过程排中避鲜免受春伤，浩又能避学到吸知识羊。实验裳评价认识遮评价把表厅演、惜游戏珍、角色粱扮演宗等引典课堂钞，营造却一个羊生动烤活泼蛋的环境马，提冠高交岛流带塞来的兴趣记。交流评价资源萌的开扣发与顾利用学校纠里教惑学资窄源中性最直扰接、冶最亲男密、廉最显羡现的滋资源绣就是辩教室棵、图船书室捐、阅狱览室使、文掩化宣梯传长呀廊、猛科技想室、泊展览冈室等浇以及话校园列环境。教材撤作为蜓重要食的课饥程资哲源，惠是学膊生学犯习的神第一历资源评。我对们要竟倡导哥自主火、合另作、晨探究彩学习印方式德，让轻学生哭借助痰教材辰这个辱例子负，主疲动理栗解和锣体验释，让观学生番借助己教材女所涉活及的边方面谋领域先为学黑生打寒开一蔬扇通检向课眠外天帝地窗梦口。教材把资源校外厕教学洗资源脱包括磨博物馆迹、展绕览馆浅、科忧技馆芒、工厂逮、农朗村等岗广泛后的社煎会资源扮以及鼓诸如沸乡土沾资源写在内跳的丰立富的问自然患资源悉。。网络