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文档简介
两代人的对话第二课我与父母交朋友第二框借我一双慧眼—阅读感悟
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”
想一想:这则寓言给了我们什么启示?
每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有理解,才是打开别人心锁的钥匙,与父母的交往亦如此
。温馨提示:心灵导航:亲近父母,跨越代沟遇事多与父母商量
面对矛盾和代沟,我们既不能否认,也不能漠视,更不能夸大,我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。架起爱的桥梁【活动一】讨论与感悟家不是说理的地方。俗语说得好,清官难断家务事。家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生、也易解决,关键看我们怎么对待。这两种说法有道理吗?说说你的想法。1.与父母产生矛盾和冲突时,积极的做法是:
从现实中架起沟通的桥梁。亲近父母,化解矛盾。妈妈:(帮孩子整理房间)孩子上中学了,不再象以前那样什么都对我说了,也不和我撒娇了,也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉……这是什么?(原来是一本日记)(妈妈拿着日记本,犹豫了一下,终于还是翻开了日记)
……女儿(儿子):(手里拿着礼物,悄悄的)今天是妈妈生日,我要给妈妈一个惊喜……(推开门)妈妈,我回来了,祝你……(看见妈妈正在看自己的日记,表情瞬间凝固了,妈妈也因女儿(儿子)的突然出现而愣在那里……猜一猜:妈妈和儿女之间会发生什么呢?爱的冲突进行时女儿(儿子):
看到妈妈在看自己的日记,扔下书包,冲上去一把抢过日记本,大声责问:“妈,你为什么偷看我的日记?”妈妈:
“我想了解你,这有什么不对吗?”女儿(儿子):“你这是极不道德的行为!”妈妈:
“你怎么这么跟我讲话?我是你妈!”女儿(儿子):“你不配做我的妈!”妈妈:
“好哇!你反了你!你给我滚出去!”女儿(儿子):“滚就滚!”(砰……)甩门而去。说一说:妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗?爱的冲突进行时第一步明确冲突是什么第二步进一步分析产生分歧的原因第三步找出解决这一问题可能涉及的各种方式第四步判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的第五步确定一种双方都能够接受的最佳方式第六步检验最终选择的解决问题的方式是否有效处理家庭冲突六步法心灵导航①学会多观察——了解父母;②学会多一分付出——感恩父母;③学会不提过分要求——体谅父母;④学会换位思考——理解、宽容父母;⑤学会赞赏父母、帮助父母;⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母;⑦学会多谈心交流,求同存异——释放自我。化解爱的冲突
初中生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会录像。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!一时冒了火。1)小冰为什么会冒火?2)爸爸的理由是什么?3)要正确处理这件事,小冰应怎样做?想一想:【活动二】思考与探究2.与父母产生矛盾时,要心平气和地与父母商量。商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。
【活动三】出主意、说方法
小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会,小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。可她的家境并不富裕,父母上班又忙。
小莉想和父母商量,但不知该怎么办?让我们大家一起帮小莉出主意。一部分同学当家长,一部分同学当小莉,模拟小莉与家长商量的过程。出主意:说方法:你获得的与父母沟通的有效方法是什么?
3.我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。4.与父母有效沟通的基本要领:①彼此了解是前提;②尊重理解是关键;③理解父母的有效方法是换位思考;④沟通的结果要求同存异。与父母的有效沟通的策略了解父母,沟通就有主动权敞开心扉,沟通起来无顾忌笑口常开,沟通起来无障碍耐心解释,沟通之中得理解换位思考,有效沟通不可少尊重理解,正常沟通是关键求同存异,沟通不要走极端
母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲:“妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?”母亲不假思索地回答:“你可以把书丢一边,可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完,母亲突然恍然大悟。“啊!你是在嫌我罗嗦呀!”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲,而且自然地避免了母子之间的冲突。读了这个故事,你得到什么启示?交往讲艺术【活动四】读故事,说启示
毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,帮父母做事,还会夸赞父母,老爹老妈能不喜欢我吗?”2)你与父母交往还有哪些窍门?说一说:1)你有过毛毛的体验吗?【活动五】读一读,说一说心灵导航①学会多观察——了解父母;②学会多一分付出——感恩父母;③学会不提过分要求——体谅父母;④学会换位思考——理解、宽容父母;⑤学会赞赏父母、帮助父母;⑥学会虚心接纳父母正确的意见——认真聆听父母;⑦学会多谈心交流,求同存异——释放自我。化解爱的冲突1.张刚倾的老星师建沈议他滑与父柿母多烦沟通测,以揭消除接与父璃母之寸间的恶误会舟和矛愧盾,予他的榆回答班是:醉“现般在还礼有与键父母向沟通抗的人该吗?抖”张准刚的衰观点①是舌片面混的,围是消塘极的杜②辈夸大蹦了与围父母誓之间盗的矛赵盾营③揭不利眉于他馋做出愚正确豪的选膝择倒④不戒利于牺消除略与父尊母之林间的愉隔阂A.近①②奸④B.送①②享③C.恢①②期③④D.秃①③铜④2.学会挖与父并母沟仪通,肯要掌乖握要网领,桐以下绵观点雕可取脊的是A.彼此喂了解来,相丘互尊燃重B.对一具些观今点,谈要统缎一,盆不要姨求同听存异C.不用摆换位俭思考骗的方鹅法去专理解D.我们捕还小却,一片切都某要听嘉父母唤的,墨这才庭是好僚孩子C单项秆选择型题A3.当你府与父割母发坡生冲勇突时搂,比蔑较正麦确的浓做法胞是A.离家友出走慌,独抵立生怀活B.与父丹母据念理力浅争,谎决不住妥协C.去奶滩奶家棋告状纺,找狼来长稼辈压传制他补们D.先让报自己愤冷静缘瑞下来虽,等忍双方裁消气箩后再巡寿沟通4.毛泽银东曾凶说:部“我漆们的转任务誓是过彻河,倡但是打没有嗽桥或沫没有艳船就俭不能养过。哑不解犯决桥悄或船相的问洞题,油过河更就是打一句超空话桂。”仰这说毕明A.要化柄解矛赢盾就掉得先保学会
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