2023年山东教师招考真题

2023山东老师招考真题不带答案2023年山东省老师统考试题（老师岗）第一部分（共35题，30分）一、单项选择題。（本题25小题，每小题（）.8分。共20分）2023年9月，国家主席习近平接受《华尔街日报》书面采访时强调，看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者可以兼其小”。习近平这一思想体现的哲理是：主要冲突和次要冲突的辩证关系 B.冲突的主要方面和次妾方面的辩证关系C.事物是普遍关系和永恒发展的 D.冲突的斗争性是推动事物发展的动力实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，培植发展优势，必需坚固树立切实贯彻 、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 A.和谐 B.全面 C.创新 D.法治依据《关于全面发展城乡居民大病保险的看法〉，大病保险的支付比例达到 以上，关随着大病保险的筹措实力，管理水平的不断提高，进一步提高支付比例，更有效地削减个人的医疗费用负担。20% B.30% C.50% D.80%2023年中心一号文件是新时期指导“三农”工作的一项重大决策部署，首次用 理念破解“三农”新难题。供应侧改革 B.城镇化 C.精准扶贫 D.现代化马克思主义认为，经济基础确定上层建筑，政治上层建筑在上层建筑占主导地位，下面属于政治上层建筑的是：A.哲学 B.宗教 C.道德 D.政党国务院总理李克强在2023年政府工作报告中指出：应激励企业特性化定制，柔性化发展，培育精益求精 的精神，増品种，提品质，创品牌。大师精神 B.劳模精神 C.工匠精神D.劳模精神“十三五”规划首次把 内容列入新的目标要求。A.坚持开放合作B.党的建设C.科学发展观 D.中国梦拥有完全自主学问产权的铁路大直径盾构机的胜利下线，填补了我国铁路隧道施工关键设备一大直径盾构自主研制的空白。然而，这项成就的取得并非一帆风顺，胜利的道路上充溢的诸多技术难题，使得探讨甚至一度陷入停顿的境地，这说明：A.客观确定主观，主观反作用于客观 B.规律是客观，又是可以相识的C.内因是变更的依据，外因是变更的条件 D.事务的发展是前进性和曲折性的统一9.中国外汇交易中心的数据显示：2023年12月31日，人民币汇率中间价为1美元兑换人民币6.49167G,2023年1月18日人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.5590元，这一变更的干脆影响是：A.中国公民赴美国留学负担减轻 B.中国的出口企业竞争力下降C.中国净出口増加 D.中国出口企业的成本下降2023年，中国运动员在多项国际体育赛事中取得骄人的傲慢，下列有关叙述正确的是：A.女排世界杯决赛中，中国女排以3:1力克日本女排。第四次获得女排世界杯冠军游泳世界赛男子100米自由泳决赛中，孙杨夺得金牌，成为首位夺得该项目世界冠军的亚洲人田径世锦赛女子20公里竞走竞赛中，吕秀芝夺得冠军I）.田径世锦赛男子4X100米决赛中，中国队夺得冠军泰山，蒙山，香山，沂山等诸多山峰构成了山东省的“脊梁”其间有很多峰顶平坦的“固子”，下列不属于山东省境内的“国子”的是：A.孟良周 B,抱犊固 C.岱国D.狼牙围目前环境问题受到月越来越多的关注，下列关于环境问题的表述不正确的是：A.清洁能源即绿色能源，是不排放污染物的能源，它包括核能和“可再生能源”土壊修复是使遭遇污染的土壊复原正常功能的技术措施，大致可分为物理，化学和生物三种方法我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%,位列世界第一位雾盘是对大气中各种悬浮颗粒植物含量超标的笼统表述，PM2.5超标是造成雾紅天气的主要缘由2023年12月，由57国共同筹建的亚洲基础设施投资银行正式成立，其总部设在：北京B.首尔C.东京D.莫斯科2023年，由我国研制生产的C919大型客机首架机正式下线，下列说法不正确的是：A.C919大型客机是中国首款依据最新国际适航标准研制的干线民用飞机C919大型客机是建设创新型国家的标准性工程，共有完全自主学问产权C919大型客机项目的主体实施单位是中国商用飞机有限责任公司C919大型客机属于短途民用机，最大航程为2400公里依据《党政机关公文处理工作条例〉相关要求，下列公文标题正确的是：A.《关于北京市试验二小空气重污染天气“听课不停用”的请示》B・《北京市教化委员会空气重污染中小学停课的通知》《国务院关于同意设立“全国交通平安”的批示〉《国务院关于同意设立“全国交通平安日”的批复》“铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心始终和人民相连。是一滴水，你要把自己落入大海'是一树梅，你要把自己开在悬崖。一个兵，一条路，一颗心，一面旗。”这段《感动中国》颁奖词描述的人物是：A.闫肃B.徐立平C.屠呦呦D.莫振高依据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列不属于对事业单位工作人员考核的是：A.平常考核 B.年度考核 C.聘期考核 D.业绩考核下列可以实现打印功能的组合键是：A.crtl+AB.ctrl+BC.ctrl+PD.ctrl+F小李最近购买了一台家挺乘用车，车的尾部有“1.8T”标识，这里的“T”是指：A.发动机的涡轮増压系统B.刹车系统中的防抱死装置C.电子导航系统D.车身稳定系统《中华人民共和国刑法修正案（九）》，明确规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的处 年有期徒刑或拘役，并处或单惩罚金；情节严峻的，处 年以上七年以下有期徒刑，并惩罚金。A.一一B.二二C.三三D.五五在某乡镇的拆迁工作中，住户老李不同意拆迁。该乡镇工作人民对老李进行了非法拘禁，并唆使、放纵拆迁人员对其进行了殴打、虐待，造成轻伤。老李可以申请：A.刑事赔偿B.司法赔偿 C.行政赔偿D.民事补偿因涉嫌违章排污，环保执法部门拟对甲企业作出责令停产停业的惩罚。下列说法不正确的是：A.环保执法部门应当吿知甲企业有要求实行听证的权利B.若甲企业要求听证，行政机关应当组织听证，听证费用由甲企业担当C.听证由行政机关指定的非本案调査人员主持，甲企业有权申请其回避D.甲企业可以亲自参与听证，也可以托付一至二人代理依据下列给定资料，结合相关法律规定，回答23~25题：2023年11月，张三到B市夭生股份有限公司工作，并于同年12月签订了劳动合同，合同期限自2023年11月30日至2023年11月29日。张三担当安保员，月工资1300元，劳动合同第17条约定：“乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不给乙方任何补偿: 供应虚假个人信息和身份证明、履历、学历、职业资格、健康证明、医疗证明等材料的 ”2023年3月2日，天生股份有限公司以张三在入职时填写的《任职申请表》“受过何种嘉奖或处分”一栏中，隐藏了其曾经因打架斗殴被公安机关治安拘留的事实为由，作出辞退安保员张三的确定，并于2023年3月3日向张三送达了书面通知，且未賜予张三任何经济补偿。下列说法不正确的是：A.天生股份有限公司与张三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款，符合相关法律规定，是有效的B.天生股份有限公司与张三约定的公司可以解除合同并不支付补偿的条款，损害了劳动者的合法权益，违反法律规定C.签订劳动合同时，张三没有遵循诚恳信用原则D.签订劳动合同时，双方遵循了同等自愿、协商一样的原则加入张三认为自己权益受损，不能通过 方式依法维权。 A.申请劳动调解 B.申请仲裁申请行政复议D.提起诉讼下列属于劳动合同必备条款的市场： A.试用期 B.工作时间和休息假期C.保守隐私福利待遇二多项选择题。（本题1（）小题，每个习题1分，共10分）下列各项个人所得，不须要缴纳个人所得税的是：A.屠呦呦获得的诺贝尔奖金B.某高校賜予王某的科研嘉奖费吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元曹某从军队转业，获得的转业安置费20万元依据传统国际法，下列属于领土取得方式的是：A.先占B.时效C.割让D.添附“改革开放具有进行时没有完成时”，这句话蓬含的哲理是：A.运动是肯定的 B.事物是永恒发展的C.事物的发展是一个过程 D.相对静止是物质运动的一种特殊状态为推动全国从严治党向基层延长，巩固和拓展党的群众路途教化实践活动和“三严三实”主题教化活动成果，进一步解决党员队伍在思维，组织，作风，纪律等方面存在的问题，保持党的先进性与纯净性，党中心确定，2023年在全国党员中开展“两学一做”学习教化活动.“两学”指的是：A.学政策 B.学法律C.学党章党规 D.学系列讲话下列说法正确的是：A.国家工作人员甲收受贿赂数特殊巨大，给国家和人民造成了重大的损失，但事后甲照实供述自己的罪行，真诚悔罪，主动退赃，并具有检具揭发其他同事腐败犯罪的情节，因而应当对其判处死刑缓期二年执行B.以暴力威逼等方式强制他人在公共场所穿着、佩戴宣扬恐吓主义、极端主义服饰标记的，构成犯罪C.网络服务供应者不履行法律，行政法规规定的信息网络平安管理义务，经监管部门责令实行改正措施而拒不改正，至使违法信息大量传播的，构成犯罪I）.丁收买被拐卖的儿童，对被买儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻惩罚依据《中共中心关于全国深化改革若干重大问题的确定》，下列属于政府主要职责和作用的是： A.保持宏观经济改革 B.加强和优化公共吸务 C.推动可持续发展D.加强市场监管世界记忆遗产又称为世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献爱护项目，下列列入世界记忆遗产的是： A.南京大屠杀档案 B.本草纲目 C.黄帝内经 D.金刚经在国务院公布的第一批80处国家级抗战纪念设施，遗址名录中，山东有8处入选，下列入选国家级抗战纪念设施,遗址名录的是：A.铁道游击队纪念园B.胶东革命烈士陵园 C.地雷战纪念馆 D.台儿庄大战纪念馆下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是：A.尼山世界文明论坛B.世界僑学大会C.世界休闲体育大会D.世界马克思主义大会下列关于山东戏曲说法正确的是：茂腔是流行于山东省潍坊、青岛、日照等地的地方戏曲，又称为“肘鼓子”柳琴戏以滕州民间小调拉魂腔为基础，是在当地柳子戏的影响下发展起来的吕剧起源于山东北部黄河三角洲地区，由山东琴书演化而来的，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌山东梆子是流行于山东鲁西南及鲁中地区的地方戏曲剧种，因其昂扬激越的特点，被人称为“舍命梆子腔”。其次部分（共95题，70分）三、单项选择题（本题70小题，每小题0.6分，共42分）陶行知说：“老师必需具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”这体现了老师职业劳动的：A.创建性B.综合性C.长期性D.示范性PQ4R方法是一种特别有效的希助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是：A.布鲁姆B.托马斯和罗宾逊C.安德森D.施瓦布指责传统教化“或多或少地为遥远的将来作打算”，提倡''教化是生活的过程，而不是将来生活的打算”的是：A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒干脆教学模式适合于：A.事实性学问的学习B.看法学习C.教授论文写作D.结构不良领域的学问学习运用诸如“你发觉路边有老人摔倒了，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生沟通阅历，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于：A.社会学习模式B.体谅模式 C集体教化模式D.价值澄清理论体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是：A.社会学习理沦B.操作条件反射理论C,认知学习理论D.人本主义学习理论柯尔伯格探讨儿童的道德认知所釆纳的方法是：A.对偶故事法B.两难故事法 C.视察法D・问卷法埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一比而克服角色混乱”是 的主要任务。A.学前阶段 B.小学阶段C.中学阶段I).高校阶段王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们部把视线转向它。这属于：A.不随意留意 B.随意前留意 C,随意后留意D.随意留意人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明 的存在。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C・长时记忆D.工作记忆提出“多元智能理论”的是：A劳伦兹B.加德纳C.斯滕伯格D,卡特尔下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相像的是：A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔一兰喀斯特制D.道尔顿制李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或退到了。李刚受到的是：A.强化依随B.干脆强化C.替代强化D.自动的自我强化当遇到一些意想不到的突发事务时，老师运用自己的聪蕙才智，不失时机地奇妙处理。这表现了老师的A.设计实力 B.教化机灵 C.独创实力D.表达实力高频的活动可以作为低频活动的强化。例如，小芳宠爱做航空模型，不宠爱阅读，可以让她完成肯定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是：A.霍桑B.斯金纳C.普雷马克 D.班杜拉奥苏贝尔认为学生的学习主要是：A.机械学习 B.有意义的发觉学习C.性格障碍D.探讨性学习学生的倫窃、欺瞒等行为属于：A.发育过程中的问题行为B.心情冲动C.性格障碍D.品德性问题行为皮亚杰的“三山试验”证明了儿童思维带有明显的特点，即:A.直观性B.自我中心化 C.泛灵论D.形象性当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组探讨中当学生看到其他学生主动发言时，自己也会主动思索。这些现象是，A.社会助长B.社会抑制 C.去社会化 D.社会懈怠提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教化家是：A.格赛尔B.赞可夫C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基有的学生平常不留意学习，在期中、期末考试时临时抱佛脚，开夜车加倍努力学习。可以说明上述现象的是：A.扇贝效应B.马太效应C.边际递减效应D.蝴蝶效应心算、打腹稿、默读等技能属于：A.动作技能 B.心智技能C.策略技能D.精细技能王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了留意的：A.动摇B.转移C.分散D.起伏张乐在阅读《红楼梦〉时，依据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象。这是：A.幻想B.再造想象C.无意想象 D.创建想象下列人物与作品对应错误的是：A.桑代克 《教化心理学》 B.杜威——《我的教化信条》C.赞可一《人是教化的对象〉 D.弗洛伊德——《梦的解析》孔子在教学中主见培育德才并重的“君子”，强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下面体现“君子”根本品德形成过程的是：A.君子无终食之间违仁，造次必于是，顺沛必于是B.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子C.不愤不启，不悸不发，举一隅不以三隅反，则不复也D・学而不思则罔，思而不学则殆1632年，现代教化学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教化目的、学校性质和结构、教化原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教化与教学的基本理论时，首要面对的问题是：A.教学是什么B.教学生学什么C.如何教学 D.教学的作用下列关于教化功能的说法错误的是：A.正向功能和负向功能是依据教化的作用方始终划分的B.隐性功能是不能转化为显性功能的C.教化的社会功能属于教化的派生功能 D.隐性功能不见得都是负向功能中国基础教化的变革促使我们相识到，老师将丰富困难、变动不居的教学过程简括为特殊的相识活动，忽视对生命价值的理解和建构，是不全面的。教化的基础，不仅仅是割裂的人的相识，而是整体的人的生命。持这一观点的当代敎化哲学流派是：A.“科学〜人文”教化学B.“生命〜实践。教化学C.“生命〜社会”教化学D.“超越”教化学美幽是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教化，学生驾驭现代文化学问，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充溢朝气与活力。这主要体现了教化的：A.经济功能B.文化功能 C.人口功能 I).政治功能某中学班主任王老师发觉，班里的几个同学总是凑在一块，交往亲密，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，激励他们带领班级参与学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是：A.了解利探对学生B.教好与管好掌生C.做好个别教化工作D.组织和培育班集体某中学晚自习课问，高一5班李同学放在桌洞的i.watch手表不见了。班主任吴老师获知后，马上禁止全部同学走出教室，并和李同学分别捜査了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵扰了学生的：A.身心健康权B.人身自由权C.受教化权 D.人格尊严权布鲁纳看来，发觉并不限于那种要求人类针对尚未知晩的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得学问的一切形式。在教学中，老师应当让学生利用所获得的材料，亲自去发觉应得出的结论或规律。从本质上来讲，这主要依据的教学方法是：A.直观感知 B.实际训练C.探究活动 D.情懸陶冶随着世界经济与社会的发展，学校教化内容和规模不断増扩，为提高教学效率，培育更多的好用人才，班级授课制出现并被推广应川。中国正式釆纳班级授课制度是在：A.南宋末年B.明朝中期C.清朝末年 D.辛亥革命以后某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调査，了解学生的爱好爱好，并依据学校教学汁划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等爱好小组。其主要目的是：A.深化课堂教学B.培育竞赛人才C.因材施教，促进学生特性发展I).凸显教学风格某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，体会到妈妈履和的爱和细致的呵护，学生呈现出对母亲的依恋和信任，也更敬重和理解自己的母亲.这体现了老師在敎学过程中的：A.间接阅历与干脆阅历相结合的规律 B.老师主导作川与学生主体作用相统一的规律C,驾驭学问和发展智力相统一的规律1)・传授学问与思想品德教化相统一的规律走进某校内，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的增壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在惹眼的位置。这主要体现了道德教化的：A.环境陶冶法B.奖惩结合法C.实际熬炼法D.品德评价法某学校实行讲课竞赛，青年老师小张细致研读教材，依据新的教化思想与教学方法设计教学课件，为参与竞赛做好打算。在讲课时，评委提问小张对教学学问点前沿探讨趋势的相识。依据平常的积累，小张快速作出恰当、合理的回答，廉得评委赞许。这主要反映了教师工作的：A.示范性与榜样性B.困难性与创建性C.全面性与细致性D.主体性与长期性教学是老师向学生系统地传授学问和技能的特地活动，主要包括老师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于老师来说，日常教学工作的中心环节是：A.备课B.上课C.课外辅导D.检査评定成果75.1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点动身，提出军国民敎化、实利主义教化、公民道德教化、世界观教化和美感教化的“五育”并举的教化思想，其中的军国民教化与当前学校体育在根本任务上有互通之处，都强调：A通过体育进行品德教化B.増加学生体质C・传授基本的体育和卫生学问、技能D培育军事后备人才嬉戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童宠爱的活动，也是学前教化教学活动的主要组织形式之一。教化学家对嬉戏进行过多种论述，其中，提出“嬉戏姓个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教化家是：A.斯宾塞B.霍尔C拉査鲁斯【）.皮亚杰教化目的即教化意欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教化活动的动身点和归宿。随着社会的发展，人们对教化日的的内涵相识越来越清晰，概括地讲，教化目的主要由两部分组成：一是规定人的身心素养的培育规格和质量,二是规定人的：A.社会价值B.个人价值 C.素养结构 I）.发展方向跟据儿童的身心特点和实际须要，有序、科学地支配一日生活。这体现了学前教化的，A.生活节律性特点B.保教一体化特点C.内外互动性特点D.组织权威性特点19世纪中期，美国社会经济不断发展，急需学校教化培育各类人才。随之公立中学运动兴起'推动美旧教化变革的发展，并由此引发老师教化思想、制度的革新。追根溯源，引发美国公立中学运动的思想是：A.教化免费B.教化机会均等C.强制教化 D.民主教化80亚里士多德认为，自由教化是“自由人”（即奴隶主贵族）所应享受的，是一自由发展理性为目标，其实施须要两个基本条件，分别是闲暇和 ・A.自由时间B.自由学科C.教学科目D.自由教学2023年9月1日起实施的新《义务教化法》明确规定，全部适龄儿童、少年同等接受义务教化，国家、社会、学校、家庭必需予以保障。这也进一步明确义务教化阶段学校的教学支配应具有三个基本特征，分别是：A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性 I）.强制性、普遍性、基础性在老师的主导下，师生在教化教学情境中互动，不仅使学生学到学科学问，还能够确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的：A.被管理与管理B.被爱护与爱护C.被教化与敎化 D.相互敬重与同等小学三年级的班主任李老师发觉，近一个月来接送小秋的人由爸爸妈妈变成了他的爷爷，小狄的课堂表现不好，学习成果也持续下滑。若以此现象选题，探究其成因并要解决问题。李老师首先要对课题本质或探讨现象间的因果关系进行推想或构想。这被称为：A.探讨假设B.探讨实施 C.探讨评价D.探讨反思19世纪以来，心理学的探讨成果被引入教化探讨，提升了教化学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教化学科科学性的教化家是：A.杜威B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特I).康德某中学唐老师在讲授《人类的共同家园一聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生爱好盎然地叙述了很多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问，唐老师参与找寻答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是：合作学习、接受学校和体验学习 B.探究学习、实践探讨和巩固学习C・自主学习、探究学习和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习教科书是对某学科现有学问和成果的综合归纳和系统阐述，为老师备课、上课、布置作业、评定学生学习成果供应基本材料。在编写教科书时，应遵循的原则是：科学性、操作性、基础性、适用性B.普遍性、思想性、基础性、适用性C.科学性、思想性、基础性、适用性I).科学性、思想性、强制性、适用性周老师在讲授正方形和长方形的学问点时，先让学生视察书本、课桌、墙面，朗读正方形、长方形的概念，然后再列举出一些错误的例子，指导学生自主发觉在推断正方形、长方形十易犯的错误，并表扬能说清晰错误缘由的学生。周老师运用的教学方法主要是：A.呈现方法 B.实践方法 C.发觉方法 D.强化方法随着新一轮基础教化课程改革的不断深化，对老师的素养要求也在不断提高。下列属于对老师的新要求的是：A.老师要酷爱教化事业B.老师要成为探讨者C.老师要有高尚的品德D.老师要有深厚的学问基础教化是面对将来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是：A.促进学生身心统一协调发展 B.让每个学生自由发展C.教化与生产劳动相结合 I).为学生供应全面的物质条件目前各国都特别重视敎化对经济的作用，因此提出了“敎化先行”的理念。下列关于“教化先行”说法正确的是：A.教化是进行物质生产的必要条件 B.教化投资的比例和数额越多越好C,教化肯定可以带来经济效益D.敎化从属于生产力有关维果斯基的”最近发展区”理论说法错误的是：A.最近发展区是对量力性原则的重大冲击B.良好的教学应当看重儿童发展的将来C.赞可夫的一般发展”理论是对维果茨基学说的继承D.依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的发展状态张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参与专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要賜予张老师警告处分。下列说法正确的是：A.学校做法正确，校内专职老師不得参与校外活动B.学校做法正确，要严格对老师的管理学校做法错误，老师享有自我发展的权利D.学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会依据不同的状况賜予不同的回答如某生生性迟疑，孔子激励他马上行动,某生生性鲁莽.孔子叫他三思而后行，这说明老师职业的特点是：A.专业性B.多角色性 C.困难性D烈造性某小学推行弘扬传统文化、培育社会新人的办学理念，开设中华传统经典朗诵、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果，学校组织大型表演性活动.学生在冬季雾繊天长时间室外集体排练，导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状、这主要说明该学校：A.重视校本课程开发B.发掘传绞文化C.突出学校办学特色D.忽视教化的育人功能主见“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是：A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论规定学校的教化教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是：A.学科没置 B.课程目标 C.课程支配 D.课时教案评价教学、考核学生、编写敎材的根本依据是：A.课程标准 B.教学大纲 C.教学目标 D.课程设计中学生物课上，老師要为学生讲解草履虫，打算了草履虫的挂图，这符合教学的：A.直观性原则B.寓发性原则C.创建性原则D.巩固性原则遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素养腰.是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以：遗传素养为人的发展供应了巨大的生理潜能遗传素养来自先天，后天不在变更，它同时也是人的发展的限制因素C.教化不能变更遗传素养确定的方向人的遗传素养的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上学生在老师指导下运用学问反复完成肯定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是：A.指导法B.练习法C.演示法I).试验法综合实践是新一轮基础教化课程改革提出的课程类型。关于综合实践活动课程的说法错误的是，A.它是一种实践性课程 B.它是一种阅历性课程它不属于国家课程 D.它重在培育学生的综合性问题解决实力不是凭借教授的学问，而是凭借提问，剌激对方思索，通过对方的思索亲自发觉真理。提出这种教化方法的教化家是：A.孔子B.孟子C.苏格拉底 D.柏拉图我国历史上闻名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明：A.人的发展具有阶段性 B.人的发展具有不均衡性C.人的发展具有依次性 D.人的发展具有整体比

通常探讨者把教化目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是：A.纸笔测验B.档案袋评价 C.终结评測 D.表现评价赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们特别简洁把握探讨方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时用心留意。相反，在教化的其他一切职能中，学生干脆处在敦师的心目中。”依据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主见，这里的第三者”最有可能指：A学问B.技能C.德育D.价值观四、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，清找出恰当的选项，并用二B铅笔墳涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分。本题20小题，每小题0.9分，共18分)创建性思维影响个体的问题解决实力。创建性思维的特征包括：A.流畅性B.敏捷性C.新奇性I).独创性“性相近也，习相远也”。对这句话说明正确的有：A.这是遗传确定论的体现，否认环境的确定作用B.后天的教化和社会环境才是导致人的发展差异的主要缘由C.这是环境确定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异D这种观点为从平民中”举贤才”的主见供应了依据下列选项中属于结构良好任务的有：A.写命题作文 B.求边长2厘米的正方形的面积C.从北京动身乘火车到香港，最短的路途应当怎么走D.完成考试单选题关于终身教化，下列说法正确的有：A.终身教化是学町化社会的基本特征B终身教化主要是为了发展人的职业实力和素养C终身教化涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期D.终身教化既包括正规教化，也包括非正规教化利非正式教化皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的绽开，也不完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素A.成熟A.成熟B.自然阅历C.社会阅历 I).平衡化111下列属于元认知策略的有:A.考试时监控自己的答题速度和时间B.测验时短暂跳过个别难题，先做简洁的题日C.复习时依据学习材料列大纲D.A.考试时监控自己的答题速度和时间B.测验时短暂跳过个别难题，先做简洁的题日C.复习时依据学习材料列大纲D.阅读困难或不熟识的材料时有意放慢速度112品德是社会规范的接受和.•内化过程。这-过程经验的阶段包括:A.社会规范的依从A.社会规范的依从B.社会规范的认同C社会规范的信奉D.社会规范的改造奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量是：A.原有学问的可利用性B.原有知U｛的稳定性C原有学问的可操作性D.新旧学问的可辨别性关于耶基斯一多德森定律，下列i法正确的有：A学习动机强度的最佳水平是固1定不变的B学习任务比较简洁时，学习动机强度较高可达到最佳水平C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平D学习动机强度的最佳水平依据任务性质的不同而不同关于视察法，下列说法正确的有：A.可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B・儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的视察C.在“单盲“状况下，视察的效果较为客观牢靠D・视察资料的质量简洁受视察者实力和其他心理因素的影响中华民族有着悠久的历史传统，设立多种节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节等。在这些节日里，人们细心布置环境、刨设节日氛围，给儿童讲解节日的由来，使儿童感受节日的欢乐。节日在儿童的成长过程中具有重要作用，其功能主要包括：A.消遣功能B.教化功能 C.文化功能D.交际功能为确保社会成员获得公允、公正的高质量教化，很多发达国家将基础教化阶段每个班的人数限制在15-25人之问，采纳老师包班的方式，开设基础性的文化科学学问课程。中国的一些大城市也开展类似的小班教学，依据发达国家的阅历，你认为在小学阶段实行小班教学应：A.取消老师分科任教制或延缓分科年限B.设置更多的老师岗位，保证足够的师资C.采川复式教学，，激励学生互助学习 D.政府加大经费投入，确保教化公允、公正近年来，我国基础教化领域的热点活题有：A.校内足球B.中华优秀传统文化教化C.法制教化D.社会主义核心价值观教化苏霍姆林斯基说：“老师的语言修养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。A.清晰精确B.生动形象 C.富有逻辑性D.具有语言艺术学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻保育和教化相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有：A.培育正确运用感盲认知和初步的动手实力B.培育有益的爱好和求知欲培育基本学问和基本技能 D.培育运用语言交往的基本实力红星小学的李老师在五.3班讲授《找出数列的排列规律!》，她先选出6位同学，其中I明同学戴上帽子在讲台上做“萝卜蹲”的嬉戏，让台下同学记录戴帽子同学在10轮嬉戏中下蹲的次数，并引入数列排列规律的学习内容。这一教学活动所体现的教学原则主要有：A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.理论联系实际下列关于德育说法正确的是：德育仅指道德教化通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指