初中政治教科八年级上册第四单元第课:《一步之遥》课件_第1页
初中政治教科八年级上册第四单元第课:《一步之遥》课件_第2页
初中政治教科八年级上册第四单元第课:《一步之遥》课件_第3页
初中政治教科八年级上册第四单元第课:《一步之遥》课件_第4页
初中政治教科八年级上册第四单元第课:《一步之遥》课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九课,一步之遥

第一部分千里之堤,溃于蚁穴某中学学生王亮是班长,经常帮老师管理班级的一些事情,同学有困难了积极帮助,学习认真刻苦,在同学老师父母眼中王亮是位品学兼优的好学生。一天在厕所,李辉很诧异的看到同班同学王亮正在吸烟:“你怎么能干这个!”王亮不以为然的说:“不要大惊小怪的,这有什么!”你认为王亮言行对吗?对他有什么影响?.

最近王亮结识了几个无业青年。他见那些朋友都吸烟、喝酒,感觉很“酷”于是也跟着一块吸烟、喝酒,对老师同学的劝告不以为然,甚至还经常去营业性舞厅和网吧。王亮的行为又发生了什么变化?

渐渐的家里给他的零花钱满足不了他的需求,是于开始他开始索要低年级同学的零花钱,有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获,给予治安处罚。想一想王亮的最终结果?为了能弄到钱还多次手持砍刀入室抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑。阅读教材85页思考王亮的变化有那几个阶段?不良诱惑不良行为严重不良行为一般违法行为犯罪用图来表示可以这样小组讨论王亮发生变化的原因有哪些?1.没有谨慎交友2.法制观念淡薄3.小错不改王亮的变化告诉我们什么道理?

案例一:王亮初二期间辍学在家四处游玩。为此老师多次找到王亮家要求他继续上学,王亮不以为然,他的父亲说:“这孩子我也拿他没办法”。因此王亮依然四处游玩。附:《中华人民共和国义务教育法》。第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

问:王亮的行为是违法行为吗?为什么?是违法行为,法律规定应该做而不做的行为案例二:王亮索要低年级同学的零花钱,有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获,给予治安处罚。

治安管理处罚法第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元第以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。王亮的行为是违法行为吗?为什么?是违法行为,法律规定不能做而去做的行为。二:违法行为的含义1、违法行为的含义:(1)(2)违法行为的含义:法律规定应该做而不做的行为法律规定不能做而去做的行为不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。案例三:一天,王亮在学校教学后拾到一个mp3。据其他同学反应失主得知王亮拾得,找到王亮要回自己的mp3。可是王亮就是不给。问:在上述案例中,王亮的行为属于哪类违法行为?为什么?《民法》第七十九条规定拾得遗失物,应归还失主。。

案例四:王亮索要低年级同学的零花钱,有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获,给予治安处罚治安管理处罚法第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元第以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。王亮的行为属于哪一类违法行为案例五:王亮为了能弄到钱还多次手持砍刀入室抢劫,最终被人民法院判处有期徒刑。王亮的行为属于那类违法行为?为什么?2.违法带行为排的类炉别(1)根翠据所机违犯读的法滴律类宽别是指台违犯惯宪法使的行机为。也称慢犯罪视,是迟指触当犯刑耀法的印行为。是指倘违犯怠民事猪法律油、法资规的奋行为评。是指太违犯拿国家君行政叛管理卡法律却、法允规的痒行为拳。违宪酸行为刑事抛违法洁行为民事雹违法肌行为行政剂违法绩行为(2)根粉据违弓法情记节和宜社会派危害

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论