初一生物北师大上册全

§1.1

形形色色的生物

生物的6个特征，包括：新陈代谢，应激性，生长，繁殖会呼吸，需要营养，除病毒外生物都是由细胞构成用不同的标准给生物分类按照形态结构生物分为动物、植物、真菌，细菌，及病毒；按照生活环境分为陆生生物和水生生物；生物圈的概念，具体范围及特点地球上适合生物生存的地方叫生物圈，包括海平面以下11000米和海平面以上10000米。即大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

记住生物圈为生物提供的6个基本条件。营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存条件。生物多样性指物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性记住生物与环境的关系生态因素体现在生物因素与非生物因素非生物因素如阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等对生物的影响生物因素是指同种或不同种生物的相互影响，如：捕食、竞争、合作、寄生、共生生物适应环境形态结构适应如：拟态，保护色，警戒色；生活方式适应如：北极动物的厚脂肪，长臂猿的长臂，鸟类的翅膀生物影响环境蚯蚓疏松土壤，蝗虫啃食庄稼，森林净化空气生态系统及其特点生物与环境形成的整体叫做生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，包括陆地，湿地和海洋生态系统生态系统又分：自然生态系统和人工生态系统。其特点是动态变化和开放的§1.2

生物与环境的相互影响17世纪英国哈维/运用实验方法发现血液循环18世纪法国拉马克/运用观察描述方法首次提出生物学（biology）科学名词，统一植物学和动物学19世纪瑞典林奈/运用观察描述方法创立生物命名法，被称为分类学之父19世纪英国达尔文/运用考察，调查，分类，比较方法创立生物进化论，建立进化学说20世纪[美国沃森；英语克里克]/运用交流实验方法[发现生物的DNA遗传物质]§2.1

生物学是探索生命的科学实验法研究的步骤§2.2

生物学研究的基本方法例：响尾蛇寻猎1，响尾蛇现象2，收集资料3，假设依据毒液4，两个方案5，实验6，分析现象7，结论步骤1，发现提出问题2，收集信息3，作出假设4，两个方案5，实验6，分析现象7，结论细胞是生命活动体的基本单元生物分单细胞生物；多细胞生物；及病毒（非细胞构成）光学显微镜的构成及构件用途如右下图光学显微镜使用步骤取镜安放；对光（先后使低倍物镜和光圈对准通光孔）；放标本；观察（先粗调后细调）要点：从目镜内看到的物像是倒像目镜放大倍数×物镜放大倍数=显微镜的放大倍数放大倍数变大，视野暗，细胞数目变小，细胞体积变大区别气泡（圆或椭圆，黑边，会变形）和细胞（一定形状）识别污点位置（随动特征，玻片，目镜，物镜）细胞的发现英国胡克于1665年，首次发现细胞§3.1

细胞的基本结构和功能§3.1

细胞的基本结构和功能动作细胞植物细胞细胞壁无有细胞膜有有细胞质有（有线粒体）有（有线粒体，液泡和叶绿体）细胞核有有§3.2

细胞是生命活动的单位细胞壁支撑及保护细胞膜保护控制与外界的物质交换细胞核控制细胞的生命活动贮存和复制遗传物质细胞质线粒体：释放有机物中的能量供生命活动叶绿体：合成有机物，将光能转换成化学能储存在有机物中液泡：含有细胞液细胞学说德国植物学家施莱登+德国动物学家施旺共同创立了细胞学说（CellTheory）能量转换器细胞大小与细胞物质扩散的关系细胞较小时表面积相对较大，易于保护细胞膜与外界进行物质交换，保证细胞的生命活动细胞分裂：图一动物/图二植物细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础单细胞依赖分裂进行繁殖多细胞依赖分裂进行繁殖和更新衰老细胞过程中：细胞核里的遗传物质经过复制而倍增，平均分配到两个新细胞中，确保新细胞与亲代细胞具有相同遗传物质§3.3

细胞通过分裂而增殖细胞分化生物体生长发育过程，多数细胞发生变化，形成多种多样细胞的过程细胞分化产生细胞群，组织就是细胞群分裂分化动物的4种组织、特点。上皮组织由上皮细胞组成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织有骨组织和血液，具有支持、连接、保护、营养等功能。植物的组织和特点：保护组织：根茎叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐；营养组织：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量营养，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。§4.1

细胞分化形成组织§4.2

生物体的器官、系统不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能，就形成器官。能够共同完成一种和几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起够成系统§5.1

光合作用亚里士多德公元前3世纪根据经验推测：植物的物质积累来源于土壤科学家实验过程和结果实验结论海尔蒙特17世纪上半叶木桶里栽柳5年，雨水浇灌，柳苗由2.3kg增重至76.8kg；90kg干土减重57g柳的增重来自水普利斯特利1771钟罩里的小鼠窒息而死；将小鼠与植物同时放入密封的钟罩内，小鼠生活正常植物“净化”空气英格豪斯1779植物的绿色部分，只有在光下才能起到“净化”空气的作用光的重要作用谢尼伯1782发现照光时绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气二氧化碳是原料，氧气是产物索热尔1804绿色植物在光下要消耗水水是原料萨克斯1864发现照光时叶绿体中的淀粉粒才会增大淀粉是产物§5.1

光合作用光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程光合作用试验§5.2

呼吸作用绿色植物光合作用产生的有机物，是如何被分解其中储存的能量而被利用的呢？

甲（萌发的种子）

乙（煮熟的种子）澄清石灰水是否浑浊

浑浊不浑浊瓶中二氧化碳量

很多

很少分析实验结果萌发的种子放出大量二氧化碳煮熟的子不放出二氧化碳实验结论有生命力的植物器官放出二氧化碳无生命力的植物器官不放出二氧化碳

甲（萌发的种子）

乙（煮熟的种子）蜡烛是否熄灭

熄灭

不熄灭瓶中氧气量

少

多分析实验结果萌发的种子吸收氧气煮熟的种子不吸收氧气实验结论有生命力的植物器官吸收氧气无生命力的植物器官不吸收氧气

甲（萌发的种子）

乙（煮熟的种子）温度怎样变化比乙瓶温度高比甲瓶温度低瓶中的热量甲瓶中的热量的多乙瓶中的热量的少分析实验结果萌发的种子产生热量煮熟的子不产生热量实验结论有生命力的植物器官产生热量无生命力的植物器官不产生热量§5.2

呼吸作用呼吸作用：绿色植物吸收氧气，利用线粒体，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程§5.2

练习推理过程：1、推理目的：环境温度对呼吸作用的强弱有影响2、推理过程：----因为同种甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，白天温度也相同，所以两地甜瓜通过光合作用制造的有机物量应基本相同----因为甲地的甜瓜含粮量高，说明甲地的甜瓜消耗的有机物比乙地少----因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，说明甲地的甜瓜呼吸作用比乙地的弱----因为甲地夜间温度比乙地低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。§5.扎3吸收愧作用细胞偿液浓拘度＞周围虏水溶雹液的伤浓度细胞吸水细胞充液浓竞度＜周围五水溶穗液的妈浓度细胞扫失水水朝浓度高的方向流动清水浓盐水根毛吃吸水吩的原获理：1，具有谷条件--根毛将细胞泄液的富浓度>土壤侦溶液倘的浓切度2，具有餐结构--细胞盐壁薄白，细她胞质效少，殿液泡位大根毛捧吸水常的途同径：（水浊分）扒土壤接溶液枕→慢细续胞壁扇→提细胞阵膜樱→龄细胞催质叉→液范泡以上香实验怕证明才：植物称细胞克可以吸水，也摊可以失水。植物蜓细胞旧吸水荐和失菜水与况细胞俱周围绕水溶滤液浓度有关抹。§5.妈3吸收丙作用.绿色肾开花舌植物劳的生颤活需示要无灰机盐,根不敢但从侧土壤铁中吸析收水分,而且社也从睛土壤宪溶液宽中吸降收无机秀盐。.无土枕栽培童的应烫用：根据斯植物捷生活政需要鹿的无棚机盐墓种类,数量香和比贼例配废制营腿养液,用营属养液杂来栽粗培植翠物。§5.锯3练习动动蚕脑：1、植物病栽培算过程沟中为浴什么赚一次达施肥柱过多铁，会耻造成酬“烧庭苗”例？土壤境溶液艺浓度吓大于电根毛链细胞躬液的组浓度捆，根解毛细颂胞不技能从吹土壤酿中吸倍水，煮反而遗会使伞细胞狼液中亭的水狸分渗苗到土吴壤里蜂去，另就会杂造成墓“烧屯苗”2、如何互利用“不同擦植物弹需水赌量不届同”咏“同一误种植遗物在时不同骆生长败期需迅水量泊不同”这一锁知识越合理述设计艘灌溉厉？滴灌搬，喷灌等3，已知鹿土壤献溶液炕浓度洋为20脊%，若研根毛炊细胞胳能够础从中茧吸收寒水分寇，则涉根毛摘细胞勺液的倍浓度岛应为岁（升）A.纹15夏%茅B.极10程%叫C.恒20侄%至D.颠30眨%4、用盐流拌黄态瓜，溉碗里挪出现霜的水掠是从孝黄瓜荷的细胞回液里流毕出来晃的5、植物芒在盐番碱地懒中生团长不译好的愚原因越是土盐壤溶拌液浓剑度大喘，植六物将铃盐或堵碱吸进入根们中。政（摇）§5.鉴4蒸腾光作用观察侵：一盆正剧处于鸽生长搬旺盛辜期的母阔叶笋植物词，用掏一透谎明的扰塑料泛袋将贯邻近恩的叶猫片包级扎起哑来，才对该朝植物善浇水诞后，宅置于局阳光米下照世射。发现暑：过一段霉时间，塑料版袋内魂壁有程水珠懒出现结论围：植乎物的贯叶会强向外淹散失奔水分膀（植改物的糕叶具悼有蒸摊腾作餐用）观察到的现象得出的结论春天阳光水银柱会上升气孔张开，气温较高，蒸腾作用较强。烈日水银柱不动气孔会关闭，蒸腾作用基本停止。阴暗潮湿水银柱缓慢上升不易察觉气孔张开程度小，蒸腾作用较缓电吹风水银柱会迅速上升气温高，水分散失快，蒸腾作用增强。蒸腾情作用叠的意祝见在习于：①降低均叶片缴的温度②吸水族的主渠要动背力利于贞植物泼对水绑和无炕机盐悟的吸止收和芳运输蒸腾作用概念:水分以气体状态从体内散发到体外的过程。部位:主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎上也能少量进行。§5.士4蒸腾货作用观察膝叶片喝：→表乖皮细仓胞形践状不干规则士，无方色透渗明，催排列协紧密钳，对艺叶起洁保护框作用→保卫描细胞混，半渴月形导，含梯叶绿启体，气孔斥周围释的细倚胞壁戴较厚→两警个的麦保卫拜细胞繁之间久的小键孔叫轧气孔气孔皆是水亮分蒸锈腾的填通道陶，也交是氧伶气和良二氧没化碳涝等气匆体进棍出的悄门户娇。→保卫贡细胞霜吸水鼠膨胀类，气刷孔张射开；稍保卫浓细胞衡失水历缩小辉，气抚孔闭皆合→一订般下也表皮唤的气有孔数鸣目比聋上表喝皮的北气孔仆数目贡多，专但也逢有例录外根尖吸收

根、茎木质部中导管运输

叶柄中的导管叶肉细胞光合作用或叶片气孔蒸腾散失水和简无机考盐的蹈运输湾路径§5.脏4练习思考：我们在移袋栽植蚕物时逮，你山认为岁如何进行裁可提高究成活初率？（1）带塔土移奏栽，磨浇水金，尽阻可能肿保持饮吸水砖功能（2）剪祸去部脾分枝呢叶，忽遮阴讲，尽绢量在斥傍晚浸移栽右，均减弱筐蒸腾尝作用屯，防筹止植西物失眨水枯抹死讨论鸟：在炎麦热的种夏天伙，树仪林里汁空气区凉爽典湿润绳，而微操场嘴上的准空气蔽显得奏很燥辣热。许这是嗽为什炒么？因为共植物砖具有斧蒸腾出作用估，从路而提目高了初树林戒里空突气的夏湿度注，降绿低了若空气眠的温母度§5.辅5运输献作用茎中被套染成坛红色堪部分究是输保送水叛和无脸机盐的导照管（木质烫部）腹，根信吸收峡的水仓分和滨无机助盐就妄是在汪茎木挣质部忠的导获管自趣下而杰上运吓输的。1、济描述钢切囗声上方馅和下锅方的位形态变化切囗寄上方鸭形成奏瘤状热物下迹方没甲变化密。2、潜试解座释切津囗上鹊方形眉成瘤研状物窃的原抬因。环割召树皮品，有冒机物才的输须导被锅阻断仇。因遥此有句机物季堆积杜在切微口，新使的卧切口愁处细折胞生粒长旺键盛，对形成器瘤状惊。3、蚁根据哥上述站实验研结果扫推断妻茎运叙输有墓机物杂的部舍位。在树拍皮里筛管运送有机物导管运送无机物导管红由导滤管分凑子连稍接而垒成，壤导管盟分子卵是死割