2023年早教中心户外亲子活动策划方案

2023年早教中心户外亲子活动策划方案2023年早教中心户外亲子活动策划方案

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。

4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎”或“漂亮的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，沟通展现。

x月x日至x月x日，作品评比，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评比出本次活动的优秀班级。

2、评比出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长乐观参加，呈现你和孩子的共同风采。

2023年早教中心户外亲子活动策划方案

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。

辅导的重点和难点：

组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

嬉戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低班级

场地支配：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

辅导过程：

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）

活动介绍：各位家长伴侣和小伴侣们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、嬉戏：找父母（10分钟）

嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？查找什么特征？

三、谈话活动———我的孩子真聪慧（10分钟）

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通—————爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）、你最喜爱的人是哪几个？

（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜爱吃什么？

（3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

（二）、嬉戏————默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）

嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多（10分钟）

嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩（10分钟）

父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。

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一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的形状特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人共享的情感。

三、活动预备

1、老师和幼儿一起到自选市场选择菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、老师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以嬉戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的爱好。

2、观看菠菜的形状特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）

3、争论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的养分。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提示幼儿留意平安。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观看刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与共享。

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一、活动主题：

健康欢乐动起来

二、活动目标：

1、通过参与运动会，培育孩子乐观进取、英勇顽强的优良品质。

2、增加孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。

3、培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感沟通，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

三、活动形式：

课间操展现、亲子嬉戏

四、活动时间：

__年11月15日上午9点

五、活动地点：

学校体育场

六、活动预备：

1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）

2、各班嬉戏器材

七、人员支配

总指挥：

主持人：

领操：各班班主任

音响：

摄像：各班两名家长

平安：校长

各班负责人：各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展现。

5、亲子带动跳——家进步场

6、分班进行亲子嬉戏竞赛。（时间掌握在40分钟内）

7、颁奖、结束。

九、留意事项：

1、家长做好孩子的。榜样，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师，所以在嬉戏中，请家长乐观跟随主持人的口令与孩子默契协作。

3、竞赛时留意自己和孩子的平安，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦！

4、颁奖时会消失有的孩子没有奖状的状况，请大家给孩子乐观正面的鼓舞和劝慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到竞赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得胜利！

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

2023年早教中心户外亲子活动策划方案

一、活动时间：

20__年x月x日

二、活动目标：

1、经过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互熟悉熟识、相互了解。

2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活。

三、活动预备：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

四、活动过程：

（一）入园接待。

热忱接待每位家长及幼儿。

（二）团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线（老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）

2、嬉戏活动：

（1）自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开头介绍自我，皮球滚到谁，谁就开头介绍自我。

（2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。

（3）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，嬉戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

（4）亲子嬉戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小伴侣都觉得自我的妈妈最美丽，此刻，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做嬉戏吧。音乐里有指令，小伴侣能够和妈妈一齐做，也能够和别的小伴侣一齐做。（音乐嬉戏）

最终，我想看看哪些小伴侣熟悉自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

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一、活动时间：

6月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

五、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

2023年早教中心户外亲子活动策划方案

目标：

1.会玩跳竹竿嬉戏，进展弹跳力量。

2.体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。

3.情愿乐观想方法解决活动中遇到的困难。

预备：

阅历预备：幼儿观看过跳竹竿录像。

物质预备：人手一根纸棒。

玩法：

幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳动。幼儿自由探究纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法：嬉戏可以三四个小伴侣一起玩，其中两个小伴侣手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小伴侣在中间看准竹竿的`分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。

幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”嬉戏。

注：敲竹竿的幼儿可自行喊口令，“|______|的节奏，节奏始终保持一个状态。

2023年早教中心户外亲子活动策划方案

主题来由

每个孩子都特别喜爱到公园或消遣场之类的地方玩，对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢？我向孩子们提出了这个问题，得到了很多的答案。有的说，在公园里熬炼的人多了，有的说，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了自己的想法：盼望公园里能够有一些自己喜爱或自己设想的东西，等等。

看到孩子们踊跃而热闹的争论，我打算本月开展的结构嬉戏的主题为：秋天的公园，鼓舞孩子把自己的想法和自己的感知阅历结合，在公园里放上喜爱的东西，制造一个孩子自己的乐园。

活动目标

1、引导幼儿回忆自己的生活阅历，在此基础上加强对各种物体形状特征的熟悉，鼓舞幼儿大胆想象制造，建构新形体，培育其想象力与制造性思维。

2、指导幼儿运用已有的建构阅历和技能来完成自己的制造，建立新旧阅历之间的联系。

3、培育幼儿爱惜建构成果和建构材料的意识，鼓舞幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处嬉戏，协商嬉戏。

活动预备

大型结构材料、若干帮助材料（树木、花草、绳子等）

活动指导

1、引导回忆生活阅历，引起幼儿开心心情；

师：“你们到过公园吗？你最喜爱公园里什么东西呢？”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。

2、引导想象，鼓舞制造；

师：“你盼望公园里还有哪些器械吗？或者多一些你喜爱的想玩想观察的东西吗？”鼓舞幼儿发挥自己的想象，依据自己的爱好，来争论一下：公园里可以多些什么呢？

3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、消遣器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己宠爱的建构材料进行建构。

4、幼儿结构嬉戏，师指导；

鼓舞幼儿与同伴合作嬉戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。

5、结束，展现幼儿建构成果，组织评价。

活动反思

幼儿的活动常规较好，能在本组内进行建构，可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的东西较坚固，较稳。其次、三两组的技能还不是很娴熟，搭建出来的东西经常站不稳。

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活动时间：

20__年X月X日

活动地点：

大班教室

活动目标：

1、通过嬉戏活动，增加幼儿的体质，提高身体敏捷性。

2、通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

参与人员：

全体幼儿及幼儿家长

活动流程：

一、班主任致词：

各位家长，可爱的珍宝们，今日，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和珍宝们新年欢乐，新年好运。

今日的活动一共支配了八个项目：

1、缠毛线。

2、夹球。

3、蹲蹲乐。

4、小脚踩大脚接力。

5、揪尾巴。

6、贴鼻子。

7、抢椅子。

8、表演《爵士进行曲》。

由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参与全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参与的。今日的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮番负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份新年礼物。下面活动开头！

二、嬉戏活动

（一）缠毛线

X老师：活动规章是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不行以绕圈。听我开头口令再开头。

（二）夹球（亲子）

方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

规章：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

（三）蹲蹲乐（幼儿）

方法：幼儿手拿图片，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小伴侣接着说。

规章：1、以自己手中小动物的名字为准。2、接力的小伴侣要快接。

（四）小脚踩大脚接力（亲子）

这项活动一共有12个家庭参与。活动内容类似4__1接力赛，只是我们接力是3__1，也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到其次组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。其次组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇摆一下，活动结束。这次活动每次动身四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

（五）揪尾巴

每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开头以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最终三人获胜。

（六）贴鼻子（亲子）

方法：家长蒙住双眼，依据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

规章：

1、小伴侣可用口令跟在家长身边。

2、小伴侣不行以领着家长到黑板前面。

（七）抢椅子（幼儿）

一共有8个小伴侣，却只有7把椅子。铃声开头以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小伴侣一把椅子。没坐到椅子的小伴侣被淘汰。下一次7个小伴侣6把椅子，每次淘汰一名小伴侣，撤掉一把椅子，始终到剩下最终三个小伴侣为胜。

（八）全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

（一）发各项奖品。

（二）小结，假期支配。

2023年早教中心户外亲子活动策划方案

一、活动目的：

立冬将至，为进一步磨砺少儿意志，丰富少儿校外文化生活，让孩子和家长在活动中增进亲子情感，感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓欢乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。

二、活动主题：

“感恩有你相随、伴我一路成长”

三、活动时间：

20__年11月6日（星期天）13：30―17：00

四、活动地点：

试验学校运动场

五、活动对象：

实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

六、活动组织：

活动总策划：__X

执行负责人：__X

活动总指挥：__X

活动总支配：__X

宣扬报道组：__X

后勤保障组：__X

平安保卫组：__X

摄影摄像组：__X

指导老师组：__X

七、活动内容介绍：

1、沙包制作：

参赛方法：营员与家长相互协作，依据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包，沙包制作与沙包掷准按比例合计成果。沙包制作评分由占杨杨老师负责。

示图：

2、沙包掷准：

参赛方法：此项竞赛由营员进行。开头前，1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面，家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后，等待裁判开头的口令，裁判宣布开头后，参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包，在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷结束后，工作人员计算参赛人员积分并予以公布。