2023年三中经典诵读比赛方案

三中经典诵读比赛方案工作中越来越离不开诵读,竞赛,方案资讯，你可能正苦于不知道如何撰写诵读,竞赛,方案文章，以下是我细心整理的三中经典诵读竞赛方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

海滨三中经典诵读竞赛方案

一、指导思想

以抗战成功70周年活动为载体，进行经典诵读活动。组织开展"国学经典诵读'竞赛活动对于弘扬国学优秀传统文化，增加师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有非常重要的作用。为做好"国学经典'朗诵竞赛活动，特制定如下方案。

一、活动目标

(一)抓住同学的最佳记忆期，通过学校和家庭组织同学诵读诗文经典，培育同学博览群书的良好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化。

(二)增加同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长学问，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高同学思想道德素养和文化素养，促进同学更新学问，活跃思维，提高综合实践力量。

二、活动要求

(一)广泛宣扬经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。

(二)各班要有方案、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(三)爱护同学的诵读爱好，不增加同学课业负担。乐观创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过常常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以爱护同学的诵读爱好。

(四)各班要结合课外阅读活动，结合评比诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使"国学经典诵读'活动不断深化。

三、诵读内容

各班自选内容，旨在提高中学校生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

四、组织开展全校"国学经典诵读'竞赛活动。

（一）初一、初二每班出一名选手参赛

（二）竞赛程序

1.初赛

初赛由各班自行组织进行。各班广泛开展"经典诵读'活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参与对象，并于9月22日前把决赛报名表上交到政教处。

2.决赛

决赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月25日下午2:20

（三）竞赛规章

1.抽签打算出场挨次。

2.诵读作品自选，但必需是经典诵读篇目。

3.参赛选手必需脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手竞赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）

5.评分标准：

竞赛实行100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：一般话标准，发音精确     ，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润动听，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果好。

五、评委：韩松、胡春雷、赵晓春、吴文明、邱孔龙

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名,三等奖6名。

总之，我校将以这次竞赛活动为契机，在师生中广泛开展"经典诵读'活动，在全校掀起国学经典诵读的热潮，真正让广阔师生阅读经典，亲近经典，喜爱经典。

政教处

篇2:二中学习传统文化，弘扬传统美德诵读竞赛活动方案

阳耒二中"学习传统文化，弘扬传统美德'诵读竞赛活动方案

中华文化博大精深，组织开展"学习中华传统文化，弘扬中华传统美德'竞赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，提高同学人文素养和道德水平具有非常重要的作用。为组织好"学习中华传统文化，弘扬中华传统美德'诵读竞赛活动，特制定如下方案。

一、竞赛内容

高一班级背诵《弟子规》，高二班级背诵《论语》选编。

二、竞赛时间

高一班级：2022年11月10日（星期天）上午8:00。

高二班级：2022年11月17日（星期天）上午8:00。

三、工作人员

（一）高一班级：

诵读评委：z

纪律评委：z

卫生评委：z

流淌评委：z

场地组织：z

成果统计：z舞台联络：z竞赛保卫：z

（二）高二班级

诵读评委：z

纪律评委：z

卫生评委：z

流淌评委：z

场地组织：z

成果统计：z舞台联络：z竞赛保卫：z

（三）其他工作人员

舞台布置：z音响：z

资料：z摄像：z

场地：z电力：z

四、竞赛地点：学校体育馆

五、竞赛挨次

竞赛前一天由班级抽签确定，并把挨次报送政教处。

六、竞赛要求

1、同学全员参加，统一穿校服，佩戴校牌。

2、参赛同学必需脱稿背诵。

3、背诵形式以班级为单位集体背诵。背诵时若要音乐伴奏，伴奏带、CD盘班级自备，并提前与张凤古老师联系。

七、奖项设立

高一、高二各评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，其余班级为优胜奖。

八、竞赛规章

1、竞赛实行除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。

2、评委打分原则从7.5分起，精确到小数点后2位。

3、无故不参与竞赛者，每人次扣0.1分。

4、活动过程中班级纪律、卫生、同学全员参加状况由专人检查、评分，分值计入最终班级诵读总分。

九、诵读活动评分标准

内容标准分数

仪表

统一穿校服，佩戴校牌。仪表端庄，有染发者1人次扣0.1分。1

队列整齐，上下场有序。1

创新

表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意。配以姿势表达，或以其他富有创意形式朗诵。1

诵读时加音乐伴奏。1

诵读

感情饱满真挚，表达自然。1

诵读娴熟，声音嘹亮，能够脱稿。1

吐字清楚，一般话标准，正确把握作品节奏，韵律明显。2

能正确把握原文的主题和内涵，声情并茂，诵读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。2

十、诵读竞赛会场纪律、卫生要求

（一）纪律（1分）

1、保持会场宁静，不讲小话，不大声喧哗，不乱起哄。

2、不乱走动位子，不提前退场。

（二）卫生（1分）

保持场内干净，不乱丢垃圾（瓜子壳、食品包装袋、矿泉水、纸屑等）。

篇3:学校古诗文诵读竞赛活动方案

福幸路学校古诗文诵读竞赛活动方案

为深化实施素养教育，创建良好的校内文化，落实语文课外阅读方案，我校将在11月下旬进行1-6班级古诗文诵读竞赛，旨在培育同学对古诗词的爱好，激发同学的读书热忱，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。

二、活动目标：

1．通过活动，培育同学对古诗词的爱好，激发同学的读书热忱，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2．借经典诗文诵读的平台，使同学更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。

三、参赛对象：1-6班级同学

四、竞赛内容：各班级本学期必背古诗文篇目

五、活动程序：

1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成果评定相应的星级。

2．竞赛：11月25日至11月29日，详细时间另定，每班按学号抽取3名同学到会议室参与竞赛。

六、奖项设置：

1．个人：各班级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。

2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。

七、评比方法：

1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。

2．竞赛实行当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。

3．班级成果按各选手得分总和的平均分计算，个人成果按个人所取得的平均分计算。