豌豆的杂交实验一

关于豌豆的杂交实验一第1页，课件共46页，创作于2023年2月问题探讨：

人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传

3.当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花是什么颜色呢？讨论×1.按照上述观点，白种人和黑种人生下的孩子会是什么肤色？高+矮=不高不矮2.可以用来解释身高吗？4.你同意上述观点吗？说说你的理由。第2页，课件共46页，创作于2023年2月孟德尔（1822—1884）现代遗传学的奠基人——孟德尔八年耕耘源于对科学的痴迷一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密实验设计开辟了研究的新路数学统计揭示出遗传的规律第3页，课件共46页，创作于2023年2月（一）孟德尔为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物，在自然状态下，一般都是纯种。豌豆花大，易于做人工实验（人工异花传粉）豌豆植株具有易区分的性状,这些性状能稳定遗传给后代

思考？第4页，课件共46页，创作于2023年2月自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。也叫自交异花传粉：两朵花之间的传粉过程。闭花传粉：花未开放时，已经完成受粉的过程。

相关概念雄蕊雌蕊第5页，课件共46页，创作于2023年2月人工异花传粉不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本（），人工异花传粉示意图

接受花粉的植株叫做母本（）。人工异花传粉的一般步骤？第6页，课件共46页，创作于2023年2月人工异花传粉的一般步骤1.去雄：除去母本未成熟花的全部雄蕊。2.套袋：套上纸袋，以免外来花粉干扰。3.传粉：待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在除去雄蕊的柱头上。4.套袋：传粉后继续套袋，防止外来花粉干扰第7页，课件共46页，创作于2023年2月性状：

指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。相对性状：同种生物的同种性状的不同表现类型这么多的性状，该如何研究呢？？简单复杂第8页，课件共46页，创作于2023年2月豌豆的7对相对性状第9页，课件共46页，创作于2023年2月图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图3脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝人的一些相对性状图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖第10页，课件共46页，创作于2023年2月图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌第11页，课件共46页，创作于2023年2月请判断下列性状是否属于相对性状1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（）2）兔的白毛与黑毛（）3）狗的长毛与卷毛（）不是是不是4）下面都不属于相对性状的是（）①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花③黑头发与黄皮肤④白猫与黑狗⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥黄牛与奶牛

A、①②⑤B、①②③

C、③④⑥D、③④⑤C第12页，课件共46页，创作于2023年2月(二）一对相对性状的杂交实验高茎（或矮茎）的花矮茎（或高茎）的花高茎（F1）

两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。供应花粉的植株叫做父本（♂），接受花粉的植株叫做母本（♀）

孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。然后套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。传粉去雄第13页，课件共46页，创作于2023年2月第14页，课件共46页，创作于2023年2月♀♀♂♂正交反交正交反交（正交、反交相对而言）正交、反交F1性状表现一致(高茎)，则为此遗传；否则不是。第15页，课件共46页，创作于2023年2月符号解释:PF1F2♀♂×

子一代

子二代（F1自交的后代）亲本母本父本杂交自交第16页，课件共46页，创作于2023年2月一对相对性状的杂交实验疑惑一：为什么子一代都是高茎的？矮茎性状消失了吗？疑惑二：为什么矮茎在子二代中又出现了呢？显性性状：F1中显现出来的亲本性状，如高茎。隐性性状：F1中未显现出来的亲本性状，如矮茎。性状分离：在F2中，一部分个体显现出一个亲本的性状，另一部分个体显现出另一个亲本的性状。这种在后代中显现不同性状的现象，叫做性状分离。疑惑三：F2中出现3：1的分离比是偶然的吗？3:1高茎787矮茎277第17页，课件共46页，创作于2023年2月七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状

面对这些实验数据，你信服了吗？请总结该实验结果并尝试解释实验现象呢？第18页，课件共46页，创作于2023年2月1、生物的性状是由遗传因子(基因）控制的显性性状：由显性遗传因子（基因）控制（用大写字母如D

来表示）隐性性状：由隐性遗传因子（基因）控制（用小写字母如d来表示）2、体细胞中遗传因子(基因)是成对存在的，其中一个来自父本一个来自母本。（三）对分离现象的解释P×高茎矮茎配子F1DDdddDd

来自父母来遗传因子组成(基因)相同的个体叫纯合子，如：DD、dd,能够稳定遗传。遗传因子组成(基因)不同的个体叫杂合子，如：Dd,不能稳定遗传,出现性状分离。DDd第19页，课件共46页，创作于2023年2月3、F1的体细胞内有两个不同的遗传因子（基因）

，各自独立、互不混杂。5、受精时，雌配子的结合是随机的DdDd×DDF1DdDdDDdddd高茎高茎高茎高茎高茎︵图为交叉线法︶矮茎1:2:13:1配子F2性状表现：遗传因子组成：

F2性状分离高茎:矮茎=3:1，符合上述实验4、生物体在形成配子时，成对的遗传因子(基因)彼此分离，分别进入不同的配子中。

配子中只含每对遗传因子(基因)中的一个3D——dd第20页，课件共46页，创作于2023年2月DdDdF1×高茎高茎高茎高茎高茎配子F2矮茎d∕12D∕12∕D12Dd∕14Dd∕14dd∕14d∕12DD∕14︵图为棋盘法︶高茎:矮茎=3:13D__dd第21页，课件共46页，创作于2023年2月必须记住的符号：亲本：父本：母本：子代：子一代：子二代：杂交：自交：PF1FF2×母本：父本：提供精子（雄配子）的个体。提供卵细胞（雌配子）的个体。亲本复习回顾第22页，课件共46页，创作于2023年2月紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交；正交：反交：紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。重要概念遗传因子组成（基因型）相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。遗传因子组成（基因型）不同的生物体间相互交配的过程。自交：杂交：第23页，课件共46页，创作于2023年2月显性遗传因子（基因）：隐性遗传因子（基因）：控制显性性状的遗传因子（基因）（大写英文字母表示，如D）控制隐性性状的遗传因子（基因）（小写英文字母表示，如d）显性性状：隐性性状：性状分离：F1能表现出来的亲本性状。如高茎。F1未能表现出来的亲本性状。如矮茎。在杂交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。第24页，课件共46页，创作于2023年2月纯合子特点：①只产生一种配子②自交后代不发生性状分离③遗传因子组成相同(无等位基因)纯合子（纯合体）：杂合子（杂合体）：纯合子与杂合子在性状遗传上的区别：

由两个遗传因子组成（基因型）相同的配子结合发育而成的个体。

由两个遗传因子组成（基因型）不同的配子结合发育而成的个体。纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分离。第25页，课件共46页，创作于2023年2月1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）

A．豌豆品种间性状差异大

B．豌豆先开花后授粉

C．豌豆是闭花自花授粉的植物

D．豌豆是自花传粉的植物

2、下列各项中属于相对性状的是（）

A．

玉米的黄粒和圆粒

B．家鸡长腿和毛腿

C．绵羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

课后巩固CC第26页，课件共46页，创作于2023年2月3、下列各对性状中，属于相对性状的是()

A.狗的长毛和卷毛

B.棉花的掌状叶和鸡脚叶

C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色

D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎4、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄBB第27页，课件共46页，创作于2023年2月第二课时第28页，课件共46页，创作于2023年2月（四）分离假设的验证

控制一对相对性状的两个不同的遗传因子（基因）互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种遗传因子（基因）

，另一半的配子带有另一种遗传因子（基因）。孟德尔对分离现象假设的核心内容：第29页，课件共46页，创作于2023年2月测交法分析：按孟德尔的假设，杂合子在产生配子时，可形成两种不同的配子，即一种配子含有D，另一种配子含有d，只要验证这一点，就可以证实基因分离假设的正确性。如何验证配子的类型和比例呢？发现问题提出假设验证假设得出结论假说—演绎法第30页，课件共46页，创作于2023年2月高茎矮茎

1:1

性状分离性状表现比性状表现比

高茎

1种性状不分离测交后代Dddd

配子Dd

d

配子Dd后代Dd

测交测交应用⑴可以测定亲本是纯合子还是杂合子

测交后代有性状分离，则亲本为杂合子，否则为纯合子⑶判断F1在形成配子时遗传因子(基因)的行为⑵测定F1配子的种类及比例矮茎矮茎

高茎P×dd矮茎高茎P×dd矮茎

DDDd：让F1与隐性亲本纯合子杂交F1

×

dd第31页，课件共46页，创作于2023年2月（五）基因分离定律杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离。独立性、分离性

在生物的体细胞中，控制一对相对性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。结果一半的配子带有成对的遗传因子中的一种，另一半的配子带有成对的遗传因子中的另一种。1、实质：2、核心内容：3、不同的遗传因子(等位基因)的行为：第32页，课件共46页，创作于2023年2月基因分离定律适用范围:1、有性生殖生物的性状遗传2、真核生物的性状遗传3、细胞核遗传4、一对相对性状的遗传即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。第33页，课件共46页，创作于2023年2月白花紫花P×F1紫花5、基因分离规律的应用（1）在农业上的应用——育种-选育紫花种(显性）

白花F2F3紫花白花紫花淘汰淘汰紫花不分离为选育紫花种紫花紫花第34页，课件共46页，创作于2023年2月⑵医学上的应用①系谱图ⅠⅡⅢ男性患者女性患者男性正常女性正常对遗传病的基因型和发病概率做出推断5、基因分离规律的应用Ⅳ?白化病(a表示)aaAaaaAa1/3AA.2/3AaAa孩子白化病概率:2/3Aa×Aa=2/3×1/4=1/6第35页，课件共46页，创作于2023年2月②显性遗传因子控制的遗传病(显性遗传病)如：多指、并指等患者：

AAAa正常：

aa已知亲本的的基因型，求后代的基因型

AA×Aa(2)AA×aa(3)Aa×Aa(5)aa×aa(6)AA×AA(1)Aa×aa(4)AAAA

Aa

Aaaa

AaAA

Aaaaaa第36页，课件共46页，创作于2023年2月写出子代的遗传因子与性状DD:Dd=1：1全显Dd全显DD:Dd:dd=1：2：1显:隐=3：1Dd:dd=1：1显:隐=1：1dd全隐全显DD第37页，课件共46页，创作于2023年2月根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成Dd×DdDd×dddd×dd

DD×

。DD、Dd、dd第38页，课件共46页，创作于2023年2月1、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是()

Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ

2、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的

()

Ａ.２５％Ｂ.５０％Ｃ.７５％Ｄ.１００％3、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是

()

Ａ.0％Ｂ.25％Ｃ.50％Ｄ.75％课后巩固DBA第39页，课件共46页，创作于2023年2月4、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正确的()A.两个亲本都有显性遗传因子

B.两个亲本都有隐性遗传因子

C.一个亲本只有显性遗传因子

D.前三项推论都不正确5、下列叙述中，正确的是()A.两个纯合子的后代必是纯合子

B.两个杂合子的后代必是杂合子

C.纯合子自交后代都是纯合子

D.杂合子自交后代都是杂合子DC第40页，课件共46页，创作于2023年2月6、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代最可能出现的的性状正确的一组是

()①全是红果②全是黄果③红果∶黄果=1∶1

④红果∶黄果=3∶1

A.①②B.①④C.②③D.②④7、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性为()

A.9/10B.3/4C.1/2D.1/48、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是()A.全部黑色或白色B.三黑一白或一黑三白

C.二黑二白D.以上任何一种都有可能BBD第41页，课件共46页，创作于2023年2月9.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。现用纯种圆粒与纯种皱粒杂交，F1全部是圆粒。将F1自交，得到F2。（1）显性性状是

？（2）若F2中共有20