2018-2019学年度第一学期课改实施方案-2018.9

金胜中学2018---2019学年度课改实施方案一、指导思想：为了进一步落实课改精神。努力推进我校课改工作的全面开展，使“以学生发展为本”的理念真正落实到学校的各项工作中，我校坚持以提高学生的素质为宗旨，以强力推进课改为核心，以培养学生的自主创新精神和实践能力为重点，建立“六环节课堂”教学模式，促进学习方式的变革，努力把学生培养成具有开拓创新精神的四有新人。二、成立课改领导组：校长任课改组长，全面策划指导课改工作，教导处具体负责课改的实施与开展，各教研组长均为课改领导组的成员，齐心协力，齐抓共管，保证学校课改任务的顺利实施。三、课改实施原则：学校课程改革将实行全员参与，全面推进的原则，全校教师都要积极参与到课改中来，树立“不搞课改，不是合格老师”的理念，根据区教育局的课改要求和学校的课改方案，全面推进课堂教学改革的深入开展。四、课改操作模式：积极推进我校的“六环节课堂教学模式”即“出示目标、自主学习、交流展示、质疑点拨、巩固归纳、课堂检测”。这种六环节课堂教学模式，保证了学生充分自学和当堂达标，兼顾了学生合作交流与展示，调动了学生学习的积极性，减轻了教师负担，杜绝了学生假学、伪学现象，防止了学生作业抄袭现象的发生，有利于提高教育教学质量。五、实施措施：

1.提高教师对课改的认识

让每位教师高度认识实施课堂教学改革是树立良好师德师风的具体表现，从而自觉地投身到课改中来.2.转变教师理念，从学习抓起①加强课改新理念的学习，通过组织教师聆听专家报告，通过学校领导的讲座、通过教研组内的研讨、通过伙伴之间的交流与学习等这些渠道，保证我校教师能自觉地运用先进的理念武装头脑，牢固树立以学生发展为本的课改思想，对课改精神达成共识，从而为教学工作指明正确的方向，有力促进教育教学工作深入有效开展。②为教师外出参加各类各级新课程的培训与观摩创造条件和提供积极有力的支持。③以教研组为单位，每周的教研活动必须有半个小时的时间学习或研讨有关课程改革的内容，并做好详细的学习笔记和活动记录，以提高教师对课程改革的认识与理解。

3.重视课改精神的行动研究①发挥校内教研组的合作作用坚持开展各种形式的系列课堂教学研究活动，课堂教学评价研究等并组织全体教师共同观摩，加强学科之间的沟通与联系，引领教师全面确立课程理念。尤其是从本学期推出的推门课制度，更是为教研组提供了研究的内容，让教研组的合作作用最大可能的发挥效用。在各个方面发挥自己的聪明才智，展示自己的个性特长。3.对课堂教学评价的变革(1)课堂教学力推“六环节”课堂教学模式，教师应对每节课的学习任务对学生作说明，让学生明确每节课的学习任务，从而有目标的进行努力，同时在课堂上应给学生足够的自主学习和展示交流的时间，整个教学过程应体现教与学的交流、互动、师生双方相互交流、沟通、互相启发、补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、情感、体验等，从而达成共识、共享、共进，以求得新的发展，实现教学相长。(2)学生的学习方式体现主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。(3)课堂教学应强调关注过程、强调学生探索新知识的经历和获得新知的体验。(4)新