2023年中学上学期消防安全疏散演练方案

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花雨中学上学期消防平安疏散演练方案

为贯彻落实"以人为本'的教育理念,遵循"平安第一，预防为主'的方针，切实保障广阔师生尤其是同学在校的人身平安，提高师生在遇到重大突发大事或自然灾难时的应对力量，现打算于****年3月28日（升旗时间），在校内内开展全校师生消防应急疏散演练。特制定演练预案如下。

一、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校内平安的文件精神，加强学校的消防平安，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的平安，加强对同学的消防平安学问教育，本着"预防为主，消防结合'的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让同学学到有关消防平安防护学问，做到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的。

二、****年活动主题

珍爱生命平安第一

三、演练原则

平安第一，确保有序，责任明确，落实细节

四、演练时间、地点、内容

演练时间：****年3月28日（周一）升旗仪式

地点：空中球场

内容：教学楼遇到火灾时的逃命演练

五、组织机构

总指挥：zz

副总指挥：z

成员：z（兼广播员）、zz、各班班主任

六、演练前的预备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班进行动员和布置：3月25日（班会课时间）召开全校同学动员会；会后，班主任可再强调、交代留意事项。

1．对同学进行消防平安教育。

向同学宣扬开展消防平安演练的意义、应急自救的方法等，对同学开展消防学问、技能的教育。教育同学不玩火、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育同学在火灾发生时严禁跳楼逃命。

2．组织同学学习有关自我爱护的学问，对同学进行消防灭火自救培训。教育同学在火灾发生时做到：

遇事不慌、头脑冷静、判明状况、思索对策

乐观自救、相互关心、听从指挥、有序疏散

3．落实、强调疏散路线和程序：

按预定疏散挨次进行疏散，并依此撤退。

（疏散路线附后）

（三）现场演练人员：学校师生。

（四）对师生的详细要求

1.全体师生要高度重视此项活动，乐观宣扬、广泛发动全体同学准时参与。

2.严格根据方案和方案要求开展消防逃命自救演练活动，不得随便更改详细支配。

3．火灾警报响起，全部老师镇静冷静地指挥同学有秩序的、快速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃命过程中，同学应当弯下腰一手护住头部，一手用湿毛巾（或校服衣袖）捂住口、鼻，沿着楼梯墙壁靠右、猫着腰有序下行。

5.当同学撤离到平安地带（学校空中操场），就根据指定位置站好、集中。

6.各班主任和组织人员要树立"平安第一'的思想，保证每位同学平安、有序地逃命。

7．相关工作人员要熟识各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与留意事项

1、演练前爱护引导人员各就各位。当学校广播连续响起警报时，由各班班主任依据预定疏散线路组织同学疏散（同学干部在前，班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关老师指挥同学平安撤离。

2、广播告诫同学："请大家不要惊慌，在班主任老师的指挥下，有秩序地快速进行疏散。'逃命时要留意用湿毛巾（或用校服衣袖）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到平安地点操场上去。要求全校师生在最短时间内全部平安撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定同学的心情，大声地指挥，教育同学撤离时要用湿毛巾（或校服衣袖）捂住口鼻，每班同学按两列队伍、沿楼梯靠右、弯腰撤离，留意楼梯口行走平安。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的平安区后，并清点人数，各由各班体育委员向班级组长汇报班级人数。汇报内容："*班级应到**人，实到**人，报告完毕。'

4、平安撤离挨次：各班严格根据疏散挨次分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

八、演练程序

1、全部前期预备工作就绪，现场爱护人员定点到位，同学安*好、在教室待命，做好逃命演习预备（不允许提前在走廊上排队）。

2、演练副总指挥向全体师生做演练动员并提出留意事项（如平安事项等）。

3、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫同学"现在响起的是火灾警报，请大家不要惊慌，听从班主任的指挥，快速集队，平安有序地撤离到平安地点'。

4、各班主任根据学校统一支配及现场调度，集合同学并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时举班牌同学在班级队伍前面位置，班主任在班级队伍后面断后，组织同学从前后门有序退出，随后班级同学按指定路线下楼。各楼层负责人马上站在楼梯口负责疏散，并负责同学的平安。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，马上到达指定平安区。

5、各班级紧急疏散到操场指定的平安区，并清点人数，各班级组长向演练总指挥汇报班级组人数。（广播：请各班立刻清点人数，向总指挥汇报）

6、演练总指挥总结讲话。

7、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。（广播：长沙市周南花雨中学消防平安演练到此结束，请各班按秩序退场）

九、附录

1、工作人员支配

☆总调度：z

☆集合地点（空中球场）总负责：z

☆一教学楼总负责：z调度：z

一教学楼前坪同学纪律平安维护：zz

办公楼前坪总负责：zz

北门楼梯：zz中门楼梯：zz

南门楼梯：zz寄宿生通道：zz

第一层楼：联络人z

其次层楼：z（在走廊上联络z、协调楼层班级撤离挨次）

第三层楼：z（在走廊上联络z、协调楼层班级撤离挨次）

第四层楼：z（在走廊上联络z、协调楼层班级撤离挨次）

第五层楼：z（在走廊上联络z、协调楼层班级撤离挨次）

第六层楼：z（在走廊上联络z、协调楼层班级撤离挨次）

☆二教学楼总负责、调度：z

☆友情东校区总负责：z调度联络：z（协调楼层班级撤离挨次）

☆音响总负责（含电子屏幕）：z

☆照相、摄像：zz

☆全校整队、集合总负责：z

☆广播主持：z

2、演练平安撤离挨次

（1）出教学楼及入操场支配（见示意图）

（2）操场上站位及退场、入教学楼支配均按升旗仪式的支配

周南花雨中学

篇2:学校灭火应急疏散预案

星五学校灭火应急疏散预案

发生火灾后，按以下预案进行疏散：

一、疏散引导的组织程序及措施

1、原则：贯彻"救人第一，救人重于救物'，"以引导人员疏散为主，自主疏散与人员救助相结合'的原则制定本程序。

2、接到火灾信息的动作程序（即从值班室确认火警，向校长发出学校***发生火灾电话通知，由校长按****年秋季学期火灾施救发出指令，各组绽开行动）。

（1）星五学校现场员工得知火警后，马上组织疏散场所内同学，组织向平安出口疏散；

（2）星五学校消防监控室值班人员马上发出火警信号，用疏散广播进行喊话，指引同学疏散，并向值班室汇报状况；

（3）星五学校义务消防员和员工绽开疏散；

（4）其他部门人员马上向星五学校操场集结。

3、按指挥部指令绽开行动

（1）"按初期火灾施救'行动方式：

值班室接到"按初期火灾施救'的命令通知后，支配4-6名集结的义务消防员携带防毒面具、强光手电、粉笔赶往星五学校操场，帮助起火部门员工组织人员疏散。

（2）"按中期火灾施救'行动方式：

接到"按中期火灾施救'的指令后，指挥部下达疏散增援的命令后，准时将集结的义务消防员分为两组，每组人员不得少于4人，其任务为：

1）第一组：与星五学校现场员工一起组织人员疏散着火楼层及其上下楼层人员的平安疏散工作，完毕后，组织着火层下一层以下的人员依次疏散。

2）其次组：组织实施疏散增援，在疏散组负责人的领导下，对着火层以上的部位由最高层按依次向下的挨次组织人员疏散。

4、实行的疏散措施

（1）按疏散挨次逐层检查每个房间，完毕后用粉笔在门板上打"'；若火灾发生在晚间，疏散人员不足，应按此挨次实施，着火层--着火上一层--着火下一层，疏散时随时向指挥部汇报人员被困状况。

（2）疏散人员告知疏散出教室（房间）的人员使用防毒面具或将毛巾打湿，视状况捂住口鼻匍匐前进，从平安通道逃命，人员进入防烟楼梯后应顺手关闭防火门。

（3）若火势扩散出教室或疏散人员不足时，疏散组负责人向指挥部恳求疏散增援，与此同时，支配专人迎接疏散增援人员。

（4）经检查确认，星五学校楼层上无人员滞留后，马上向指挥部报告，同时通知全体疏散人员从平安通道疏散。

（5）若发生火灾的房间内有人员被困，且疏散人员无法进入，应采纳应急广播、固定电话通知被困人员将门紧闭，打开窗户，利用湿窗帘等物堵住房间门的缝隙避开烟气进入，若房间距地面较低，地面人员应铺设缓冲物，被困人员可跳逃命。

（6）如发生火灾的房间内有人员被困，无法与外界取得联系，且疏散人员无法靠近，在火灾未通过外窗扩散的前提下，现场灭火救援人员应快速在其上层固定绳索，通过被困人员所在房间或场所外窗放下，帮助被困人员逃命。

5、疏散完毕

当所疏散区域内全部人员（和珍贵物品）都已疏散至平安地点，全部房间（区域）都已清查完毕后，可向指挥报告，并按指令撤离或完成其它任务。

二、初起火灾扑救程序及措施

依据"先掌握，后毁灭'的原则，为有效掌握和毁灭初起火灾制定本程序。

1、任何人员发觉火情都应马上实行措施扑救。

2、灭火行动组负责人及成员在接到通知后，应马上携带防护设施赶到现场，灭火组负责人就快速对现场状况做出推断，并向指挥部汇报，为指挥部做出决策供应依据。

时限：得意到通知起2分钟内完成。

3、全部灭火组成员应在负责人指挥下正确选择灭火剂和扑救方法，以最快速度绽开扑救行动。

（1）燃烧范围小，局部烟雾不大，人员可以抵近时，可用灭火器，将火扑灭。

（2）燃烧范围较大，局部烟雾浓，人员无法抵近着火点时，击碎消火栓的启动按钮，用直流水枪依托房门、柱，不燃分隔物向燃烧方向射水灭火或掌握火势扩散，等待公安消防人员到场。

（3）如火势很大，人员无法实行有效措施，或现场环境险恶，一般措施无法在相应时间内保证人员自身平安时，可在将此部位其他人员全部疏散完毕的状况下，实行关闭门窗，击碎火势扩散通道上的喷淋头等措施后，撤至防烟楼梯间等平安地带，等候公安消防人员到场。

（4）时限：5分钟

4、灭火组负责人要与指挥部保持不间断联系，随时将现场火势及固定设施启动状况向指挥部反馈。

5、灭火组成员在赶往着火现场灭火前，应先赶往消防掌握室携带有关防护设施（如：防毒面具、绳索，前往地下室灭火时应携带氧气呼吸器强光手电）

6、火灾扑灭后，灭火行动组人员应对全部燃烧区域及烟气流经部位进行清查，彻底清除残火，防止复燃。

三、通讯联络、平安防护抢救程序和措施

通讯联络是灭火和疏散应急预案顺当实施的重要保证，火灾状况下，单位通讯联络、平安防护抢救程序按如下要求实施：

1、值班室接到有关"***发生火情'的报报警后，马上按接警处置程序向学校领导和各部门消防平安责任人发出***发生火情的电话通知。

2、值班室在接到"***发生火情'的报警后，马上赶到火灾现场，开展疏散救援工作。并准时向指挥部上报其他部门赶到的义务消防队员数量，依据指挥部的指令，组织人员的疏散工作实施增援，支配部分义务消防员在着火建筑物外围设置警戒区，迎接公安消防队和"120'的救援人员。

3、各灭火行动级负责人应准时利用电话或其它方式向总指挥汇报工作的完成状况及现场的动态状况，保证通信联络的畅通。

篇3:二十中平安消防疏散演习方案

州温二十中平安消防疏散演习方案

一、指导思想

为了提高学校平安应急反应力量，最大限度地减轻担心全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身平安。如遇有紧急状况(火灾、地震、等其他紧急状况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。

二、演习目标

要求全体在校同学接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达平安地带（操场）集合。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、领导机构

组长：z（校长全校紧急疏散总指挥）

副组长：z（副校长）、z（副校长）

成员：z（政教处正、副主任育雅楼和疏散集结地总指挥）、各科室、各班主任

（负责各科室、各段、各班级紧急疏散工作）

四、演习支配

（一）前期预备工作

开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并讨论和确定疏散路线。

开好全体值周、行政值日老师会议。明确老师疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前告知同学演习的支配和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

（二）应急纪律

1、遇急监守岗位，保证联系畅通。2、准时汇报请示，准时处理制止。

3、先制止后教育，先救治后处理。

五、疏散方案

（一）适用范围：本疏散方案适用于在教学楼、宿舍楼、办公楼、试验电教楼、体育馆等教学、生活、工作场所发生火灾、地震、大面积停电等紧急大事的状况下。

（二）演习程序

1、发出紧急疏散指令。

2、各教室同学听到指令后快速离开教室，并切断教室电源，等待疏散老师到场后快速撤出教室；放低身姿尽快向楼梯移动。

3、全体同学按指挥快速通过。全体同学排成二列纵队一律靠右下楼，遇到楼梯下有同学正在通过时，不慌张不拥挤，按"先到先通过；先下层，后上层'的挨次撤离教学楼。

4、各楼层负责老师组织同学分批按一楼到五楼的挨次疏散。疏散的同学进入操场按各班广播操队型在指定位置进行秩序整队。做好点名工作。

5、集合完毕后班级清点人数并上报。

6、校长讲话，总结点评本次演习状况。

(三)疏散线路：

1.教学楼疏散线路参照学校

教学楼（育才楼）：

育才楼各班级按广播操进场路线进行疏散。

西侧楼梯口各层次负责人

五楼：z四楼：张光武三楼：z

二楼：z一楼：z

东侧楼梯口各层次负责人

五楼：z四楼：章国森三楼：z

二楼：z一楼：z

育真楼层负责人：

三楼：宋光林育真楼到育雅楼的通道：z

1.接到紧急疏散指令时，在教学楼的各班，应马上下课，由相关科任老师或班主任负责组织下楼及通道的平安，并与指定地点负责人指导同学有秩序地撤离危急地带。既要最大努力地辨别疏散方向，又要协调好各楼层的先后疏散挨次，还要留意与其他楼层间的平衡，不争先恐后、不挤、不踩踏，有序平安地疏散。

2.各楼层疏散间隔时间为2分钟左右，间隔时间从疏散指令下达后开头计算。

3.上班时间在岗的教职员工遇到紧急状况后，应主动就近妥当帮助疏散同学。

4.全部紧急疏散的同学和班级严禁在疏散中打闹、拥挤、玩耍、喧哗、做恶作剧或不听指挥，擅自行动。

六、报告制度

全部班级疏散撤至指定的平安地点后，必需在最短的时间内紧急集合，由体育委员清点人数并向班主任报告应到人数和未到人数。班主任向副总指挥报告人数。

初一段人数报告给安保处高苏勇老师，初二人数报告给李林华副校长，初三人数报告给王小琴副校长，再由三位负责人报告各蒋志毅校长。

七、现场指