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文档简介

第第#页共8页2、你自己存在这些现象吗?有哪些?各种选代表到前面写出自己认为的好现象和不良现象。老师讲解1、对照书中的《全国青少年网络文明公约》自己写的与其一样吧?做为青少年应该严格遵守公约。学生考虑课堂小结1、提问通过这节课的学习,你们都学到了哪些知识掌握了哪些技能?总结本课的收获.六、学习评价设计.测试形式与工具(打J)(1)课堂提问(2)书面练习J(3)达标测试(4)学生自主网上测试(5)合作完成作品(6)其他.测试内容.什么是信息?.信息技术的定义.在上网时要遵守哪些公约?案例评析本案例表达了教学设计的所有方面可操作性强。您的观点(体会及建议)

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