幼儿园教育教学知识

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幼儿园教育教学知识1

活动目标：

1、通过多种方式〔自主表达、散文观赏、欢乐游戏〕，尝试让幼儿表达“树真好……”。

2、培育幼儿萌发“亲近树木、爱护树木，喜爱大自然”的情感。

活动预备：

关于诗歌的图片、角色

活动过程

一、自主表达。

你们瞧，这儿树真多，你们喜爱树吗？为什么喜爱它呢？〔树真好……〕

二、看图讲解并描述。

1、看图片。

我们来看一看，谁也在说树真好。

⑴谁喜爱树？为什么喜爱树？〔它可以在树上〔下〕干什么〕、

2、说一说

⑴“小鸟在做什么？它觉得树哪里好？”

引导幼儿用完整的一句话来表达。

〔树真好，小鸟在树上做窝，每每天一亮，小鸟就会唧唧喳喳的叫。〕

⑵“人们在做什么？大家吃得怎么样的？它觉得树哪里好？”

〔树真好，我们全家在树荫，大家吃得很香，说说笑笑，热喧闹闹。〕

⑶大狗在干什么？小猫怎么办？小猫觉得树哪里好？

〔树真好，假如有一只大狗来追我的'小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗。〕

⑷树上有什么？谁坐在上面？

〔树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。〕

3、完整表达，把散文诗连起来。

三、欢乐游戏。

1、树真好，想不想到树林里玩捉迷藏的游戏。我来扮演查找人，请你们扮演隐藏人，我把眼睛闭上，请你们轻轻地躲到树林里。〔师幼游戏〕

2、在树林里捉迷藏，感觉怎么样？那我们，好好夸夸大树的好吧。“树真好，我们在树下捉迷藏，大家玩得开快乐心、快欢乐乐”。

3、树真好，我们该为树做点什么呢？

四、走进自然

树真好，让我们到外面夸夸我们的树伙伴吧！

幼儿园教育教学知识2

活动目标：

1、依据图片的线索简约推想太阳感冒的原由并加以表述。

2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。

活动预备：

教学挂图15号。故事磁带。

活动过程：

一、一起去探望感冒的太阳。

1、趣味引入，激发幼儿的学习爱好。

师：昨天晚上，老师接到了月亮姐姐的电话，她告知我说;

太阳公公感冒了，而且特别的严峻，你们想去探望它吗?(想)。那我们一起去探望生病的太阳吧!

师：引入二：假如开展活动的当天是阴天，老师可以结合天气径直以“太阳变凉了”作为活动开头，富有情景性。

2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。

师：太阳公公感冒可真严峻呀?又打喷嚏有发烧。

3、太阳公公怎么会感冒呢?

二、让我们来为太阳公公诊断病因。

1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿依据画面结合阅历进一步推理和表达。

师：小伙伴这时肯定在想，太阳公公为什么会感冒呢?那现在就请我们的小伙伴们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒的?

2、引导幼儿结合阅历来推断出太阳感冒的缘由。然后老师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲解并描述。

老师小结太阳感冒的缘由：原来太阳公公是由于吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有许多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀?

师;那小伙伴给太阳公公想个方法，怎样才可以让它的感冒好起来?(让幼儿想想方法并大胆的表述)。

师：第二天，太阳公公的感冒好了吗?(结合第四幅挂图)。

3、老师和幼儿一起倾听故事一遍。

师;是用什么方法治好的呢?我们一起仔细的来听一遍故事。

三、不敢吃冰淇淋的太