英语三年级下册Unit3AfterSchoolActiv

英语三年级下册Unit3AfterSchoolActivities(StoryTime)教材内容分析在故事中反复复现本单元的重点句型和词组，让学生在语境中体会并运用本单元重点内容，通过故事形象地教育学生要合理安排自己的课外活动。1.能够借助图片，读懂本课小故事；2.能够能借助速读、找读等策略读懂故事；能借助图片猜测人物语言，预测故事情节；3.能够正确朗读小故事，并尝试表演小故事；4.能够让学生热爱课外活动并合理安排自己的课外活动。教学目标StoryTime

教学流程图Step2读中WhilereadingStep1读前Pre-readingStep3读后

Afterreading1234-57根据图片，猜测故事情节。（读前）读故事，完成回答任务。（读中）看视频,帮助老师完成板书。（读中）听读故事，模仿语音语调。（读中）pre-reading和whilereading部分可以为学生设置5次读故事Whatthingsarethereinhishand?Whatishegoingtodo?Howmanythingsishegoingtodo?P30Listen,pointandread1.Whatistheboygoingtodo？Readandanswer:2.Canheorganize（安排）histimewell?3.Whatshouldwedo?思考讨论Whatdoyouthinkofhim?Ithinkheis/has…goodideas好的想法noenoughtime没有足够时间somanyactivities太多活动ownmind主见learntomakechoice学会取舍/选择learntoarrangetime学会安排时间Canyougiveatitleofthestory?Title__________________________TitlesWhatamIgoingtodo?ABusyAfternoonABadAfternoonHowtoMakeChoice?WhereisHisTime?MakeYourOwnDecisionAfterSchoolTime…Howaboutyourweekend?

Doyouhaveanyplan?eg.I’mgoingtodanceat9:00onSaturdaymorning.I’mgoingto______at_____on________.MyWeekend’sPlanThingstodoSaturday(time)Sunday(time)Self-assessment√dance9:00Listentothetapeandtrytofollowthetape.Shortplay(短剧):1.Chooseonerole.（选一个角色）

，

，，，2.Workinsmallgroups.（5分钟排演）3.performthesotry.（表演小故事）AfterReading指导Day3I’mgoingtoplaysoccerafterschool.指导Day3

板书设计Unit3AfterSchoolActivitiesStoryTimeWhatareyougoingtodoafterschool？

I’mgoingto….1.给家长读一读、讲一讲这个小故事或者编一个新故事；Homework学习内容评价标准评价等级故事阅读活动能够理解小故事的内容能够正确找出文段中的关键词能够有语气地朗读文段或表演小故事主