如何构建关键人才培养体系系

如何构建关键人才培养体系系如何构建关键人才培养体系系编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（如何构建关键人才培养体系系）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为如何构建关键人才培养体系系的全部内容。如何构建关键人才培养体系系如何构建关键人才培养体系内容:高慧华，立白大学人才与学习发展专家整理:小安酱,安迪曼咨询在当下VUCA时代，对每个培训管理者都具有非常大的挑战，如何在更短的时间内掌握组织发展，人才发展，学习发展的核心技术是我们最大的挑战!那么，立白大学是如何搭建自己的关键人才培养体系，助力企业销量突破170亿元（截至2016年），并荣获多项品牌大奖的?近期小安酱采访了立白大学人才与学习发展专家高慧华老师,小安将高老师的分享整理成下文，供大家学习。＞立白HR面临的挑战早在2009年，立白集团的销量就突破了100亿元，在全球五大洲、70多个国家和地区都可以买到立白的产品。在2016年，销量突破了170亿元，缴税超过了15亿元。在日化洗涤类稳占中国第一，世界第四的位置。抓增长、抓利润、保结果、建未来、可持续成了立白集团人才建设的主旋律，这要求企业打造出优秀高效可持续的精干团队和人才，以适应激烈的市场竞争。处于高速发展的立白，在发展战略与人才之间存在着什么障碍呢？管理传统业务的团队成员去管理新型业务；业务复杂度高于人才密度；没有从人才梯队中甄别出关键人才；没有将战略要求有效转化成员工的行为；快餐式员工无法适应企业独有的价值观；未成熟的后备继任者支撑企业高速发展的裂变需求；＞构建人才供应链，打造关键人才培养体系

如何构建关键人才培养体系系面对企业人才供不应需的情况，自2015年起立白大学积极探索适合立白人才战略发展机制的方法。在2017年高慧华老师参加了安迪曼TDF人才发展训练营，并将安迪曼方法论与立白集团人才发展的实际痛点进行整合，梳理为一套模型、八个工具、一批成果、一套心法（详见图一）.该理论帮助立白集团在人才培养方面取得了显著成果，并获得中国人力资源实践创新（企业）评选活动颁发的“2017中国人力资源实践创新金奖”。》点击查看TDF人才特训营 如何随需而变，成为市场需要的人才?分享内容：1811C9 一套模型一套关键人才培养体系向去--3W3H模型岸八个工具 八个有效解决人才培养关键环节的专业工具6 一批成果分享一批人才培养过程中的创新性解夬方案与成果齿। 一套心法 三个关键词：客户化经营、项目化运作、专业化生存2017ChinaHuman-R&sourtesPtartire&InnwatkihEvaluatidri Frorn：lib?高标华图一>3W3H模型一关键人才培养体系!关健人才培养体系-33H模型关键人才培养项目资源建设枸建关键梯队人才画像+黜评中心基于梗心诲位序列学习的圈的搭建J目空为始］关键人才培养项目资源建设枸建关键梯队人才画像+黜评中心基于梗心诲位序列学习的圈的搭建课程体系的建设

内训师团，的建设［蠡］2017ChinaHumanRbsduit^sPractitE&InnwaticnEvaluariori From:liby高耗毕如何构建关键人才培养体系系2、统一叶4隹二与人力匿般部共』建立胜曲模型STEP1:WHO•人才建模•人才盘点二才才入池1、Who培养谁?九统一工具；搭建人才如何构建关键人才培养体系系2、统一叶4隹二与人力匿般部共』建立胜曲模型STEP1:WHO•人才建模•人才盘点二才才入池1、Who培养谁?九统一工具；搭建人才3s部工具（包括:BEL咨文度.三5愕坪妨中心工具）4.酰一西像:根区人才眼点珞果构建关里悌风人才画像建立人才测评系统。a,统一标准：建立胜任力模型b.统一工具:搭建人才测评工具（包括：BEI、公文筐、360等评价中心工具）c.统一界定：确认关键岗位d.统一画像:构建关键梯队人才画像e.统一入池:建立关键人才梯队资源库（在岗、后备）储值证雇住：WHY为什么I工璃定项目性陡：现任的蜡弄or后皆潜才的培养*确定项目性贷4.保爰学习目标2、Why为什么?建立价值证据链构建四步曲：a,确定对象：界定重点培养对象;4、How怎么学?一构建训站练模型WHd行动学习、岗位带教，宣盘辅导、个人IDP里.独《»#狗日削联般前人才揖养师自From4、How怎么学?一构建训站练模型WHd行动学习、岗位带教，宣盘辅导、个人IDP里.独《»#狗日削联般前人才揖养师自From：libyWS学Prsctitt& Evaluation*培葬哽目设计*培养形式设计由出血机।学习项目设计模型STEP4：HOW怎么学如何构建关键人才培养体系系b.确定项目性质:现任的培养or后备潜才的培养；C,确定价值证据链：与业务共同确定项目的价值证据链；d.确定学习目标。A业务需求--B业务期望结果--C结果衡量指标——D关键行为（培训能影响的）--E学习目标——F学习课程——G培养形式-—-H保障驱动力3、What学什么?一搭建学习地图一盘点两建立a.盘点学习资源；b.建立学习资源；c.建立内部讲师库。翻转诺堂、集中面授、战上学习、梦观

交流、座谀会、沙盘模投.实战演练.案例研讨构建步骤：“训”常用做法包括:翻转课堂、集中面授、线上学习、参观交流、座谈会、沙盘模拟、实战演练、案例研讨等；“战”常用做法包括：岗位实战、职能轮岗、副职锻炼等;“练”常用做法包括：行动学习、岗位带教、复盘辅导和个人IDP等.以终为始，以绩效改进为目的的推动人才培养项目。

如何构建关键人才培养体系系5、Howplay怎么玩?——打造培养产品构建步骤：a.确定项目主题及视觉KVb.激励策略设计c,线上+线下社群运营能力+d.项目营销运营评估步骤:培训价值证据链+成功案例法个人IDE陋呷中心6、Howvalue怎么玩?论证“期望回报率评估步骤:培训价值证据链+成功案例法个人IDE陋呷中心6、Howvalue怎么玩?论证“期望回报率”HOWvalue怎么样睥估步■:培训除■证据链+成功案例法1.目学曷为中心的培训效果砰估工课程项目期间对学学习情况.行面计划.训喇与训后KPI对比1.目学曷为中心的培训效果砰估工课程项目期间对学学习情况.行面计划.训喇与训后KPI对比.斜对KPI里程耀行为b.学习层：知识、技能、态度分析；c.行为层:行动计划后期跟进；d,效果层:训前与训后KPI对比.评估价值：输出“可视化”成果、激活组织内部经验交流、沉淀用人指引。听高老师讲培训绩效改进不一定是个很重的课题！必须要学会与业务部门沟通，找到一种适合企业文化的方法，并把绩效改进这一目标融合到工作场景中去实践。如何构建关键人才培养体系系我们首先思考的是到底现在关键人才这一块除了人的问题之外，还有哪些组织的因素、流程的因素需要我们去优化.在探讨过程中我运用上了另一个工具——培训价值证据链，这一工具让我们清晰的知道我们的目标是什么！里程碑在哪里！起点在哪里！从而基于战略改良的目标，具体化的落实到我们的学习项目设计上。在学习项目设计的过程中我应用到学习地图构建的方法,用于整理岗位说明书等其他场景。组织的发展是基于公司战