小学读书日活动实施方案

第页共页小学读书日活动施行方案小学读书日活动施行方案小学读书日活动施行方案1读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜欢读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书理论活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。一活动目的1、通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。3、通过活动使学生知识更新，思维活泼，进步综合理论才能。4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。二活动主题我读书，我快乐！三活动过程1、创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创立活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的时机。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书气氛。2、提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书，为每个孩子提供公平合理的展示时机，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。3、营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果。〔1〕充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，鼓励后进。〔2〕每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜欢的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书气氛。四展示方式1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读背诵，进展美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美妙，逐步进步语言鉴赏才能。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进展朗读，而听者也可以承受美的熏陶。2、亲近名著经典下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，〔包括摘录的优美句段悟读书方法谈〕。3、举办读书博览会每学期开两次读书主题活动。小学读书日活动施行方案2读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。本着“你的多余，我的需要”的理念，让更多的学生获得阅读的时机，最大限度地发挥图书的成效，引领学生交换闲置书籍，分享读书快乐。一、活动目的给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来的渠道，让学生学会资共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心别人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会理论活动等才能。二、活动时间：4月xx日中午三、活动地点：南操场足球场地〔四年级中线以东，五年级中线以西〕每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。〔摊位详细位置见下列图〕四、参加人员：五年级全体师生五、活动准备：1、每个班准备一张宣传海报，联络房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进展个性化装饰，当天摆放于自己班级的.第一个摊位前。2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。3、按照自愿报名的原那么，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。4、交换规那么：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。5、完毕活动后，各班要拾掇好环境卫生。六、活动流程及人员安排1、4月xx日午饭后，班主任联络林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。3、12点15分，四年级班主任带着班上剩下的学生进入场地，开场互换图书。先阅读四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位挑选。4、12点25分，五年级班主任带着班上剩下的学生进入场地，先阅读四年级的摊位，再到五年级摊位。5、四、五年级其他老师〔训练队除外〕到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。6、横幅：XX东西两个球门上悬挂横幅——“闲置交换共享书香”XX小学图书跳蚤市场7、摄影：XX〔总〕班主任：每个班上交至少6张照片，〔1〕摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。〔2〕整理摊位、招揽顾客〔3〕海报、或摊主与海报合影等〔4〕图书交换场面1〔5〕图书交换场面2〔6〕换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。照片活动当天完毕后发到教诲处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。8、根据学校安排，听播送返回教室。各班将画板、小方墩子归复原位。小学读书日活动施行方案3一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语〔横幅〕今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。4月22日下午发放告家长书。4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。4月23日活动内容：1、主持人由六〔2〕班xx，负责老师。2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。〔校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。〕第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带