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文档简介

中班体育活动民间游戏教案一、活动目标通过中班体育活动民间游戏的教学，让幼儿掌握游戏规律，提高协调性、敏捷性、反应力和团队意识，同时丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的兴趣爱好和动手能力。二、活动流程本活动分为准备活动和游戏环节两个部分。整体活动时间约为1.5至2小时。1、准备活动（约30分钟）A.动态热身时间：约10分钟要求：通过热身运动，活跃幼儿身体，防止运动损伤。动作：摇臂活动：双手向后交叉，然后交换叉臂。大步走：前脚掌着地，后脚跟离地，迈大步走。踢气球：两拳舒展前臂，绕圈打气球。跨架跳：双脚分开弯曲跳跃。双脚跳：双脚同时离地，身体垂直向上。B.游戏预热时间：约10分钟要求：通过游戏预热，激发幼儿的兴趣，适应游戏规则。游戏：摸高游戏：要求幼儿尽可能快的踮脚摸到高处的物体。逃跑游戏：老师拿着绳子当成一条河，在安全的岸边追逐幼儿。2、游戏环节（约60-90分钟）A.游戏1：树和鹿时间：约20-30分钟游戏规则：在空地上施画一组鹿角和树的标记。活动者可自由走动，当教师喊出『树』时，他们必须迅速在鹿角标记停留，当教师喊『鹿』时，他们必须尽快找到符合鹿标记形状、颜色的其他标记躲避。游戏目的：提高幼儿的敏捷度和反应力。增强幼儿团队合作意识。B.游戏2：傀儡跳棋时间：约20-30分钟游戏规则：选择一位学生站在棋盘上成为傀儡，其余学生担任管理傀儡的木棍，将傀儡按照给定方案移动。有一个学生作为监督员记录傀儡的移动轨迹，如有错误，监督员会指出并重新安排移动。游戏目的：增强幼儿的协调性，锻炼幼儿的视觉空间能力。促进幼儿学会合作并协调一致。C.游戏3：踩气球时间：约10-20分钟游戏规则：选出两名队长分别带领两个小队，小队队员面对面站立，鞋子脱掉，两队间相隔约5米每队3个人踩气球，每个人5个气球，谁先踩破5个气球谁获胜。游戏目的：增强幼儿的手部协调性。培养幼儿之间的团队意识和竞争意识。三、活动总结活动的结束要以总结为重心。教师应该引导幼儿回顾整个活动过程，让他们分享自己在活动中的心得体会和收获。同时，也可以鼓励幼儿提出自己的建议，为以后的活动做好参考和改进。最后，教师应该再次强调活动的目

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