中考语文古诗词赏析复习

中考古诗词阅读专项复习穿城中学初三备课组例1（2008年江苏卷）

天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

思考：

1、小令中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”等词语描绘了一幅什么样的景象？

（2分）

2、“小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（2分）3、作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”？（2分）4、小令中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（2分）

考点1：感知古诗词作品中的艺术形象。考点2：探究古诗词的表达技巧。考点3：品味古诗词凝练的语言。考点4：感悟古诗词的思想内容和作者的观点态度，理解诗词的内涵。中考古诗词阅读考点：思乡怀亲

诗歌中常见的情感主题：离愁别绪建功立业寄情山水

忧国伤时

怎样揣摩古诗词所蕴含的

思想情感？

一、知作者，明主题二、看题目，定基调三、品语言，悟感情知作者，明主题1、不同时期的诗人有着不同的风格。

田园山水诗过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!婉约派 水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。豪放派知作者，明主题2、同一时期的诗人也会呈现出不同的风格。

浪漫主义风格陪侍郎叔游洞庭醉后(其三)李白刬却君山好，平铺江水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。现实主义风格登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。知作者，明主题3、同一个诗人，在不同的时期，其诗作也有不同特点。你能从下列诗歌题目中找到诗人的感情提示吗？《春夜喜雨》《月下独酌》《送杜少府之任蜀州》

看题目，定基调

饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。思考：前人评论这首诗时曾说：“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，能“一字传情”，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么？这首诗体现了诗人怎样的情感？

抓关键提示品语言，悟感情渔家什傲范仲桂淹塞下戒秋来羽风景爷异，缠衡阳沫雁去竹无留净意。低四面沈边声就连角替起。酸千嶂臂里，荡长烟粉落日叮孤城尿闭。浊酒刻一杯傲家万窑里，垮燕然获未勒伟归无释计。金羌管脸悠悠吉霜满伴地。播人不象寐，栽将军款白发洪征夫龄泪。思考涝：词孔的下史片中羡哪一搬句最缎能表眠达了杆词人泳的情冷感？地试做愤分析钩。提示找主话旨品语廊言，蹈悟感预情送元晌二使舰安西王伙维稼渭射城朝访雨浥推轻尘踪蝶，客铁舍青娃青柳妈色新悼。劝君著更尽合一杯遮酒，秃西兵出阳快关无平故人植。思考荷：诗屿中表争达了漫诗人姓怎样引的情陡感？提示悟意员象品语同言，体悟感暗情怎样做揣摩棉古诗洽词所低蕴含糖的思砖想情导感？一、悠知作佛者，振明主困题二、占看题抢目，杠定基说调三、趴品语笑言，齐悟感际情1：抓今关键2：找商主旨3：悟张意象测评岁反馈赏读例杜甫泻的《月夜》月夜杜甫今夜面鄜州农月，恶闺中久只独毯看。社遥怜福小儿问女，树未解崇忆长怠安。香雾浆云鬟附湿，浙清辉醉玉臂好寒。岸何时锹倚虚睛幌，唤双照来泪痕锈干。思考蛙：1、“今汪夜鄜鹿州月忌，闺宗中只指独看困”。惜妻子台尚有渣儿女执在身肿旁，灿为什食么是顶“独坡看”犹呢？2、这厌首诗畜构思值上有坛什么雪特点勇？3、诗射中有金两个垫字既赞写思鼻念之起久，笛又含佳思念圈之深已，请灾找出终