2023年5月教师招聘之小学教师招聘通关题库(附带答案)

2023年5月教师招聘之小学教师招聘通关题库(附带答案)

单选题（共50题）1、Themanagerswerediscussingtheplanwhichtheyallwantedtosee____________outthatmonth.A.tobecarriedB.tocarryC.carryingD.carry【答案】A2、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.changeB.responseC.spiritD.look【答案】D3、Beeristhemostpopulardrinkamongmaledrinkers,___________overallconsumptionissignificantlyhigherthanthatofwomen.A.thatB.whatC.whichD.whose【答案】D4、根据下面资料，回答题A.theetiquetteofamarriedmanB.todosomeone'sworkordutieswhilethey'reawayC.actionthatistakentohideamistakeorillegalactivityfromthepublicD.alegaldoctrinewhereby,uponmarriage,awoman'slegalrightsandobligationsweresubsumedbythoseofherhusband【答案】D5、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.packeDB.openeDC.pickedupD.packedup【答案】B6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访【答案】C7、下列关于戏剧理论表述不正确的一项是（）。A.中国的戏剧,古代和现代有很大不同。……又称为“新戏”、“文明戏”。B.话剧是一种以演员的……为主要表现手段的戏剧形式。C.戏剧分很多种类,按艺术形式和表现手法不同，……、课本剧、悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。D.缺【答案】C8、下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的【答案】B9、在(√x+3/x)n的展开式中，各项系数之和为A，各项二项式系数之和为B，且A+B=72，则展开式中常数项为()。A.6B.9C.12D.18【答案】B10、()是社会生产力中最为活跃和革命的因素。A.劳动对象B.生产关系C.生产力D.劳动者【答案】C11、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人的身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性【答案】C12、比较固执，爱钻牛角尖,这是思维缺乏（）的表现。A.深刻性B.批判性C.广阔性D.灵活性【答案】D13、《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读评价表述不正确的是（）。A.在阅读过程中要综合考虑阅读过程、体验和理解B.阅读评价要培养阅读兴趣、价值取向、阅读方法与习惯C.阅读不考虑阅读量，要看阅读面D.阅读应该多角度、有创意【答案】C14、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）A.原型操作B.原型内化C.操作定向D.原型定向【答案】B15、态度的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.行为倾向成分【答案】A16、根据下面资料，回答题A.shoulddisplayless"masculine"groominginordertogetsuccessintheircareerB.don'thaveawell-defineddresscodeC.aresubmittingtoanimpossiblestandardofbeautyandsuccessD.shouldenhancetheirposturebydailywearingmake-up【答案】B17、汉魏六朝诗一般称为（）。A.古体诗B.乐府C.五言诗D.格律诗【答案】A18、一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧结再磨光而成。这指的是（）。A.景泰蓝B.彩陶C.琉璃D.铜鼎【答案】A19、下面句子中依次应填入的词语是（）。A.赞赏鉴别鉴赏B.鉴别鉴赏赞赏C.赞赏赞赏鉴别D.鉴赏鉴别赞赏【答案】D20、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.OurchildrenneededmorespatialskillsB.WomenmayhavemorefeelingsthanmenC.YoungboysmaybestrongerthanyounggirlsD.Morewomentakeupjobsrequiringspeechskills【答案】D21、世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是（）。A.笛福的《鲁滨逊漂流记》B.卢梭的《爱弥儿》C.巴里的《丘克和盖克》D.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》【答案】B22、世界上最著名的智力量表是（）。A.《比纳一西蒙量表》B.《斯坦福一比纳量表》C.《韦克斯勒量表》D.《比纳一推孟量表》【答案】B23、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（）．A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线平分一组对角D.对角线互相平分【答案】D24、根据下面资料，回答A.keptB.washedC.watchedD.serviced【答案】D25、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则【答案】B26、“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的,呈（）A.正加速B.负加速C.减速D.不变【答案】B27、认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.成年期【答案】A28、下列不属于打击乐器的是（）。A.串铃B.木鱼C.竖笛D.双响筒【答案】C29、当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】B30、小学低年级学生基本的交往技能是（）。A.换位思考B.相互信任C.礼貌友好D.悦纳自己【答案】C31、下列有关文学常识的表达，正确的一项是（）。A.安徒生，丹麦童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》等作品B.郭沫若，我国著名诗人，代表诗集有《星空》《春水》等C.《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金的作品D.《爸爸的花儿落了》选自中国台湾作家林海音的自传体散文《城南旧事》【答案】A32、在我国，颁布行政法规的机关是（）A.国务院各部、委、局B.国务院C.全国人民代表大会D.全国人民代表大会常务委员会【答案】B33、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情感是（）。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感【答案】C34、某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。A.理论联系实际B.循序渐进C.因材施教D.巩固性【答案】B35、可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.长时记忆B.有意记忆C.感觉记忆D.短时记忆【答案】D36、部编版小学语文教材里有很多寓言故事,下列表述有误的一项是（）A.著名儿童文学家严文井曾说，……却能从里面取出很多东西来……B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。……《鹿角和鹿腿》等。C.《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，……《橡树和芦苇》等。D.读寓言,……再体会故事中的道理。【答案】C37、下列关于人力资本理论的表述，错误的是（）。A.人力资本是体现在社会产品生产和消费上的成本总和B.人力资本是对生产者进行教育、培训等支出及其接受教育的机会成本等的总和C.人力资本收益测算法是由西奥多·舒尔茨提出的D.人力资本理论强调教育及教育投资对国民经济增长的贡献率【答案】A38、根据下面资料，回答A.proficientB.enjoyableC.considerateD.straightforward【答案】A39、下列特征不属于意志品质的是__________。A.自觉性B.果断性C.坚持性D.复杂性【答案】D40、个体的实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为（）。A.最近发展区B.最近联合区C.最近运动区D.最近感觉区【答案】A41、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯【答案】A42、自问自答的言语活动属于（）A.独白言语B.对话言语C.内部言语D.书面言语【答案】C43、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）。A.④⑥③②⑤①B.④⑥①②⑤③C.⑥④③①⑤②D.⑥①⑤③②④【答案】B44、()要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.孔子B.墨子C.老子D.庄子【答案】B45、下列选项体现趋避冲突的是__________。A.鱼和熊掌不可得兼B.人心不足蛇吞象C.前怕狼后怕虎D.想吃药治病又怕药苦【答案】D46、()指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.假性遗忘B.真性遗忘C.主动性遗忘D.被动性遗忘【答案】C47、已知集合A={x|log2xA.(-∞，2]B.[1，+∞)C.(0，2]D.[2，+∞)【答案】C48、人感染H7N9禽流感病毒的传播途径是（）。A.垂直传播B.消化道传播C.血液传播D.呼吸道传播【答案】D49、教育心理学的创始人是（）。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅【答案】B50、教师通过突然提高音量强调某个重点内容，学生也很自然地注意这个内容，这种注意属于（）。A.有意后注意B.无意注意C.有意注意D.随意注意【答案】B多选题（共20题）1、小学生学习有进步，老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于（）A.内部强化B.外部强化C.负强化D.正强化【答案】BD2、某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时，也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看该校重视建设A.学校物质文化B.学校制度文化C.学校行为文化D.学校精神文化【答案】ABD3、儿童概念的形成要经历（）阶段。A.抽象化B.类化C.分析D.推理E.辨别【答案】AB4、下列关于建构主义学生观说法正确的是（）。A.学生已经具备相应的知识经验，学生并不是空着脑袋走进教室的B.教学是知识的传递，而不是知识的处理和转换C.学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者D.增进学生之间的合作【答案】ACD5、从《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》等课程标准中规定的内容标准来看，目前我国的德育内容主要集中在（）。A.基本行为规范教育B.基本道德品质教育C.爱国主义教育D.集体主义教育【答案】ABCD6、教师的语言包括()A.口头语言B.书面语言C.体态语言D.动作语言E.表情语言【答案】ABC7、下列属于道德感的是（）。A.理智感B.责任感C.自豪感D.美感【答案】BC8、教育的本体功能有（）。A.促进社会政治变革B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承D.人的培养E.促进社会经济发展【答案】BCD9、研究表明,容易产生职业倦怠的是（）。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师【答案】ACD10、儿童身心发展的一般规律有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性【答案】ABC11、教师的领导方式可分为（）。A.集权型B.开放型C.民主型D.封闭型E.放任型【答案】AC12、某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题B.行动研究的主体是学生C.行动研究注重反思D.行动研究注重理论和实践的融合【答案】ACD13、根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。A.细微性操作技能B.粗放型操作技能C.连续型操作技能D.断续型操作技能E.闭合性操作技能【答案】CD14、关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是()。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.严慈相济.作学生的严师良友D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展【答案】ABC15、我国小学德育主要由以下三部分构成，即（）。A.政治教育B.品德教育C.道德教育D.意识教育E.思想教育【答案】AC16、7年前，小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后，杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总也忙不完。学校领导唯“分数”论学生，唯“上线率”论老师，杨老师每天像陀螺一样不停转动．工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师期待也高，但杨老师觉得自己收入偏低．并未感受到应有的尊重和回报。最近，她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁、无力应对，已处于职业倦怠状态。A.社会要给教师合理的角色期待B.国家要切实提高教师的待遇和社会地位C.学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制D.教师要提高自己的耐压力【答案】ABCD17、下列属于广义学习现象有（）A.新生儿抓握反射B.儿童模仿崇拜偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车的恐惧【答案】BCD18、教学过程的特殊性表现在（）。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识【答案】ABCD19、课堂教学的辅助形式有()。A.现场教学B.复式教学C.个别教学D.分组教学【答案】AC20、教师职业道德主要范畴是（)A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉【答案】ABCD大题（共10题）一、学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。【答案】学生主体性的基本内涵有：①自主性；②主动性；③创造性。尊重和发挥学生的主体性，就力求做到：①教育、教学活动的组织要尊重学生的感受；②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。二、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北．路远时长，竞能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹。爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那二大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹。挑逗着我们的味蕾。⑥“开动!”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。【答案】用拟人的修辞手法，生动传神地写出了昏黄油灯下的那一大碗色美、味更美的毛蟹对孩子们的诱惑。三、初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆。在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)【答案】(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。(2)《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。四、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（59）题答案【答案】tocreate。解析：考查固定用法。句意为“当我们意识到我们重视什么的时候，我们会更好地创造完全令人满意的生活”。Bepositionedtodosth．表示“能够做某事”。五、初二学生李某不喜欢物理。一次物理课上他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。【答案】(1)网吧经营者和柯某。(2)根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。材料中学校没有同意王老师的提议，而且要求班主任对李某进行教育的做法是正确的。根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条的规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。根据《中华人民共和国教师法》第八条第五项的规定，教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。材料中王老师不但没有关心李某，没有批判网吧和柯某的行为，反而建议学校开除李某，没有尽到教师职责，违反了法律法规的相关规定。六、最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(1)思想品德教育过程有哪些基本规律?(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。【答案】(1)①德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程；②德育过程是促使学生品德结构不断建构完善的过程；③德育过程是多因素互动、反复长期的逐步提高的过程；④德育过程是学生自我教育能力逐步提高的过程；⑤德育过程是学生思想内部矛盾斗争的过程；⑥德育过程是学生活动和交往的过程。(回答其中4点即可。每点2分，共8分)(2)①学生品德是由知、情、意、行四个因素构成的互动体，缺一不可，任何一个因素的缺失都不能判定学生已具有某种品德。(2分)②品德培养要“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，要注意德育过程的多开端性和针对性。(2分)(联系材料分析酌情给1—3分)七、某日，刘老师给学生布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了刘老师的反思，在班会上，刘老师提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。?结合案例中刘老师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。?【答案】组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识；三是按照既定计划积极主动地培养自己；四是在实践中能不断修正和调整学习目标。八、读下面这首诗，完成题目。夏意苏舜钦别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注】苏舜钦，北宋诗人，主张改革，被削籍为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。(1)有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的__________和第三句中的__________不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的__________的气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。(2)你认为这首诗表现了作者怎样的心境【答案】(1)石榴开遍树阴满地清幽宁谧(2)诗中虽写炎热盛夏，却句句均有清凉静谧、清幽朦胧的意境。表达诗人对生活的热爱，悠闲旷达、宠辱皆忘的心境。九、壅塞亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻．而善无自至矣。无自至则壅。秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉?齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者。皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何?”其兄曰：“如报其情，有且先