人教版超重和失重PPT实用课件1

4.6超重和失重第四章运动和力的关系问题

站在体重计上向下蹲，你会发现，在下蹲的过程中，体重计的示数先变小，后变大，再变小。当人静止后，保持某一数值不变。这是为什么呢？方法一：先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得G＝mg。方法二：利用力的平衡条件对重力进行测量。一、重力的测量人在体重计上向下蹲的过程中，为什么体重计的示数会变化呢？对人进行受力分析二、超重和失重加速向下→减速向下→静止人加速向下运动过程中，根据牛顿第二定律，有mg－FN=ma故：FN=m（g-a）<mg人受到的支持力FN小于人受到的重力mg，由牛顿第三定律得：人对体重计的压力FN′小于重力mg。v·FNmga失重同理，人减速向下运动过程中，根据牛顿第二定律，有

mg－FN=-ma故：FN=m(g+a)>mg人受到的支持力FN大于人受到的重力mg，由牛顿第三定律得：压力FN′大于重力mg。FNv·mga超重2.失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）小于物体所受重力的现象。1.视重：人站在体重计上时，体重计的示数称为视重。3.超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力的现象。小窗口播放小窗口播放观察：物体超重或失重与速度方向有关吗？与加速度方向有关吗？小窗口播放例题.设人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。解：对人进行受力分析，根据牛顿第二定律，有FN－mg=ma故：FN=m(g+a)=60×(9.8+0.25)N=603N由牛顿第三定律得：FN′=-FN=-603N人对电梯的压力大小为603N，方向竖直向下。vaFNmg思考：当升降机以加速度

a=g竖直加速下降时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力是多少？

4.完全失重：当加速度a=g时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。由FN=m(g–a)得：FN=0小窗口播放实验演示5.超重、失重、视重和重力的区别（1）视重是指物体对支物体的压力（或悬挂物对物体的拉力），是可变的。（2）物体的重力与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（G=mg）规律a竖直向上视重>重力超重状态a竖直向下视重<重力失重状态超重还是失重由a方向决定，与v方向无关小窗口播放完全失重——水球实验6.超重、失重的现象与应用利用完全失重制造理想的滚珠泡沫铜泡沫钢利用完全失重制造泡沫金属太空环境中泡腾片放入悬浮水珠形成泡沫水球太空中的单摆小窗口播放小窗口播放在外太空有趣的失重生活完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量1.在盛水的水瓶壁上扎一个小孔，水会从小孔喷出，但释放水瓶，让水瓶自由下落，水却不会从小孔流出，这是为什么？当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。练习与应用小窗口播放

课堂小结课后作业课后习题跟踪训练谢谢聆听！！1.作者对“为什么我们会如此平庸”的思考很有现实针对性，既暴露了问题，也进行了如何解决问题的思考。2.丰富的情感是人生发展最重要的推动力，只要心中有爱就能免于孤立的生存，就能创造杰出人生。3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题更重要的意思是，提出一个新的问题意味着我们的生命空间开拓出新的疆域。4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句采用设问的修辞手法，进一步拓展了作品思乡的广度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地，都是无比值得怀念的。5.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一起，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是莫名其妙。7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人心会大失所望。8．传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。9．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。11．野