参加班组长培训心得（6篇）

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3月14日，我有幸参与了集团公司组织的2023年班组长培训班。通过学习,的确发觉了自己许多的缺乏之处：有的是自己没想到，有的想到了也没有做好，有的在做的时候由于把握不好度,而起到相反的效应，有的方法在使用上找错了对象,造成了无功而返参与完这次培训，让我无论在工作还是班组管理的理解上都有了进一步的提升。

首先，班组长是整个班组工作的组织者和指挥者，也是直接参加工作的角色，其综合素养的凹凸，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注详情、带着团队等管理力量，还要把握足够的技术技能。在实际工作中，当一个班组长简单，而当一个合格的班组长并不简单。其一，要擅长发觉别人的优点，想法方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的主动性，主动参加管理，才会取得更好的成果。其二，更要发觉自己的缺乏，主动主动地学习，把握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调力量，不断增添班组团队分散力。

通过这次学习培训，在老师的讲解下和其他各单位班组长的沟通中，使我受益菲浅，回到班组肯定将所学融会贯穿，结合实际地运用到班组管理工作中去，从小事抓起，从自我做起，带动班组共创安化美妙明天。

3月14日，作为一名班组长我有幸参与了此次培训，也是通过此次培训让我更加深刻的熟悉到作为一名班组长的责任与担当。

首先，张殊文老师简洁介绍了此次培训的目标：一是提高责任感和使命感，为学习型班组创建添砖加瓦；二是通过班组一日的工作绽开，全面提升班组长会议管理、打算管理以及目标管理力量，建设技能型班组；三是提升平安意识，建设平安型班组；四是通过实际演练，全面建设创新型班组；五是提升沟通技巧，把握沟通核心方法，建设和谐型班组；六是提升班组执行力，建设效益型班组。

然后，张老师将大家分成六组，共同分析了大家平常班组管理中简单消失的状况进行了大致分类：生产技术型、盲目执行型、无为型、劳动模范型、哥们义气型等，让大家通过自己平常的管理对比分类，再赐予相应的指导看法，明确了自己的管理提升方向。

对比自身，作为一名由原来了操作工成为新班长，思想还停留在原来“管机器”的状态上，精力偏重在于各岗位业务的学习上，却忽视了人际关系对于班组管理的重要性、忽视了“人”这一因素对于平安生产的重要性，今后我需要加强自身对人际关系的培训学习，充分发挥各岗位人员的自身才能。

培训中，张老师向每个小组提问了一个贴切日常管理中的问题：如何处理下属之间的冲突、自己请假时如何支配工作、如何将员工的看法向上级反映等等，让小组商量作答，这些问题看似简洁，却让大家陷入了强烈的商量中，特殊是小组成员表达完自己认为满足的想法后，张老师的补充讲解，让大家熟悉到自身管理中还有许多的缺乏。

培训间隙，张老师还组织大家进行了很多互动项目及案例，如驴拉磨、手心手背、唐僧团队等等，大伙儿消遣的同时明白了创新、沟通以及团队执行力的重要性！

会后看着投影仪上停留着的培训目标，我想，仅仅通过几节课的培训我或许并不能立竿见影的将一个班组建设为一个特别优秀的班组，但是这次培训却给我内心里种下一颗“种子”，有了明确的奋斗目标，我会以此次培训的收获为契机，努力提升自己，会同安化公司196名班组长，为实现安化公司更高质量的进展奉献自己的一份力气。

我有幸参与了3月14日公司工会组织的“六型”班组建设学习培训，这是我第一次参与此类培训。张老师利用深动的案例讲解并描述了班组建设在企业中的重要性，班组创建在企业进展过程中起着不行忽视的作用。通过这次的培训使我不仅从专业学问方面有了长足的进步，还真正领悟到了班组中团队合作的重要性和对“班组长角色的重新认知”。

“六型”班组建设，就是经培育自主学习理念，提升班组的学习力和创新力，打造学习型班组；依托岗位成才，提高全班人员的技能和素养要求，努力在班组内形成重技术，强技能，比水平的良好气氛，打造技能型班组；实施精益管理，充分发挥班组成员的主动性和管理才能，消退铺张，加强班组自主管理，打造精益型班组；大力提倡团结协作，建设和谐奋进的亲情文化，营造互相信任，互相支持的和谐小家，打造和谐型班组；以人为本，大力宣扬和贯彻平安防范意识，主动排查平安隐患，打造平安型班组。创建“六型”班组首先要找准班组建设中存在的制约因素，制定措施，主动创新和改良，不断丰富创新，以班组建设为根基加强班组建设，努力成为“上有号召力，下有战斗力，内有分散力，外有影响力”的顽强团队，把执行力建设做为一项重要的工作来提升，使得创建工作向高层次进展。

通过学习培训思想上得到了高度的重视，要把所学的这些敏捷运用到实际的工作中，在班组建设在规范塑造和独特发挥的同时，做典型引路，提升班组建设水平，同时做好班组文化建设，重点培育班组的“精气神”，增添班组的向心力和分散力，真正做到解放思想，转变观念，主动学习，开拓创新，用执行力来建设“学习型，技能型，平安型，创新型，和谐型，效益型的六型班组”，使得“六型”班组建设在安化公司开花结果，为安化公司的进展奉献我们的力气。

参与班组长培训心得篇2

班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的本领和素养培育，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的进取性，保证平安第一，这是一名班组长最至少应当做到的工作。做一名合格的班组长应当就要提高自我的本领，留意自我反思，要帮助上级，完成生产管理职责。所以班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。

班组是企业最基层的管理单位和生产单位，企业是在众多班组建设的基础上组成的更大的班组，而班组的管理又关系到一个班组好与坏。所以要想成为一个合格的班组对于班组长来说起着至关重要的作用，对于班组管理而言，全面管理是基本要求、基础管理是基本资料、民主管理是基本形式、现场管理是基本工作。它要求我们班组的每一个成员，每一项制度及思想和工作的质量、平安措施都必需人性化、目标和量值数据化、班组管理的方式和方法要科学化。作为班组管理的领导者班组长是生产现场直接管理员工并对其生产结果承当职责的负责人。是主管人员指令、确定的贯彻者和执行者，同时也对自我的某方面工作起着帮助和补充的作用。在现场管理过程中班组长既是管理精神传播的窗口又是主管与工作人员沟通的桥梁。班组长的是中层管理者的左右手，是详细任务的实施者，详细资料就是协作上司、指导下属、帮助同时完成各项工作。再次就是学习班组长的素养和怎样提高班组长的魅力。从这方面让我学到了班组长不仅仅要有专业本领、解决问题的本领、组织本领。还要有沟通、交际，激励、指导员工、自我约束本领等。同时班组长还需要有职责感对班组的每个成员负责，信任每一个成员，不断的提高专业技能，合理的支配每一项工作，关怀

爱惜每一位成员，以诚待人等。这样才能使班组的每位成员都有进取上进的工作看法和工作热忱，发挥出班组最大的能量为企业做出自我的奉献。

班组长要明确自我在班组中的主角，对自我的定位要清晰，明白工作的主要职责，了解上级领导对自我的期望和班组员工对自我的期望。同时要做好班组长的主角转换，对员工：代表企业做好各种工作，对领导：反馈基层信息，对同级：要擅长协调；同时也讲到了班组长的本领素养要求，异样是在职业道德、业务素养、人格魅力、心理素养以及身体素养，班组员工对职责心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障职责明确，用把握的正确工作理论指导工作技巧，仅有拥有了剧烈的仆人翁职责精神，对待工作才能作为自我成长的一部分。一个班组的工作，需要每位员工的协作和协作，这就要求全体成员要增添纪律意识，以团结为核心思想，应对工作中的各种困难和挑战，要互相理解、支持和鼓舞，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不行能，只要肯开动脑筋，方法总比问题多！

最终，经过这次班组长培训学习让我又深化了解到了班组长的内涵所在。有了这次的培训不仅仅学到了许多管理方面的学问，同时也了解到了其它企业的工作阅历和工作方法，使我们有了互相的沟通和沟通，增长了很多的学问，这也为我们在以后的工作、学习和生活中供应很大的帮助。

参与班组长培训心得篇3

依据厂里的支配，上周去xx参与了xx举办的优秀班组长培训课程，收获颇多，下头我就班组管理，异样是班组长队伍建设的一些想法和熟悉总结出来同大家沟通。

一、班组长在企业所处的地位和作用

班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业进展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是非常重要的，班组长的管理水平和技术本领对企业有着举足轻重的影响，企业的进展离不开班组长的才智和才华。

二、一个合格的班组长应当具备的条件

当好一个合格的班组长应当具备许多方面的条件，主要体此刻这些方面：有较高的文化水平、较宽的学问面，较强的专业技能、较好的组织协调本领，还要有必需的领导决策本领，政治素养和涵养更是不行或缺的，没有这一条，本领再大、水平再高、也不行。

详细讲，作为班组长，一是要有团体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带着全班人员努力开拓进取，没有职责感是不行的，职责心不强也是不行的。二是要把握较宽的学问面。“打铁先需自身硬”。作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多，遇到问题多思索，日积月累，积少成多，把自我熬炼本钱专业的专家，处理问题的行家。三是班组长要把握必需的管理学问。班组长除了带着全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必需做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅仅环境井然有序，还要管理富有特色。要做到这些就必需具备必需的管理学问。四是班组长必需注意自身综合素养的培育和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，仅有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥模范带头作用，把大家紧紧团结在自我的四周，这样才能极大地调动每一个人的进取性，为圆满完成厂部、车间交给的任务做出应有的奉献。

三、怎样才能当好班组长

怎样才能当好班组长？我认为应当做到以下六个方面：

〔一〕要头脑清楚、思维灵敏。

作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对于自我所服务的对象要做到心中有数。譬如对检修班组来说，我们这个班组管理的业务范围是什么？有哪些设备系统？他们的规范和构造如何？有哪些爱护和掌握系统？这些设备系统在机组运行中起到什么作用？有什么功能？等等这些问题都必需搞清晰。仅有把这些问题搞清晰了，我们才不会犯一些低级错误。仅仅了解把握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自我所管理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：所辖设备的运行状态如何？存在哪些担心全隐患？预备实行哪些有效措施？班组每一个成员的技术水平如何？实际工作本领怎样？能否胜任所从事的工作？不胜任又该怎样办等等。在这方面，少数班组长的差距还是很大的，有待于在中进一步提高。

〔二〕要技能过硬、带好队伍。

作为班组长，班组成员是要看你的真本领的。一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有劝说力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。可是，单靠班组长一个人把握全部的技术是不行的，还要带着全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训，这方面我们的差距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。此刻我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于消失了问题，自我解决不了或者解决不好，过分依靠厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。要注意培育我们的技能型人才，要进取鼓舞高校生到基层班组工作，不断提高班组整体素养。假如一个班组每个人的技能水平都很高，全部的人都能干，那会是怎样的一种局面？我厂出台了《拔尖人才管理方法》，在全厂评出了名拔尖人才，其中就有我们的班组长。这对推动大家岗位成才起到了很大作用。所以，我们必需要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

〔三〕要讲究工作方法、务求实效。

班组工作必需要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作看法，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。坚决订正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬仔细负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神。

另一方面，要擅长发觉班组存在的问题，准时实行措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不一样人员的独特、脾气和本领加以区分对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的潜能，发挥他们的聪慧才智，共同为做好班组工作而不懈努力。当班组工作中消失困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信念。从战略上藐视它，战术上重视它。不一样的处理方式往往会产生不一样的效果，这都需要我们在中不断摸索、领悟、和提高。

〔四〕要严格管理、严于律己。

班组长要有原则性，为人处事要公道正派，根据规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要赐予无微不至的关心。在班组内部，要进取制造一种健康向上、和谐友善的人际关系。作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自我首先要做到，要求别人不做的，自我也应当不做。不能私字当头，只讨论自我的利益。不能拉帮结伙，要五湖四海。许多时候、很多方面要用人格的力气来影响人、感召人，要祖先后己，以整体利益为重。仅有这样，班组才会有很强的分散力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，班组工作才能呈现良好的风貌，制造出辉煌的业绩。

〔五〕要擅长、擅长学习、擅长思索。

班组长要常常自我的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要准时全面，从中发觉胜利和缺乏、阅历和教训，经过反思、继而提炼出对工作有帮助的东西，然后加以推广和发扬。还要擅长向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的幽默幽默及艺术性等等。邀请专家教授来授课的机会究竟是有限的，这就有赖于我们平常自我的自主学习和较高的悟性。有许多同志异样注意这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不擅长学习，几年下来没有进步，依旧说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。还要擅长思索。思索应当是全方位的，做事情之前的构思、打算与决策，过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与，都需要进行系统的思索。俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、预备充分、有的放矢，才能赢得最终的成功。成果取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思索。

〔六〕做好班组工作要制造良好的外部条件和环境。

要搞好班组工作，各级领导对班组工作要进取支持、真心帮助，尽可能为班组长开展工作进取制造有利条件。要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友谊。在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分讨论班组长的实际，排忧解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的管理工作供应良好的环境和条件。

参与班组长培训心得篇4

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是我整理的班组长培训心得体会例文，盼望对你有所关心！

为期五天的班组长培训已经降下帷幕。参与完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“准时雨”。授课形式新颖、生动、好玩，在老师讲解中我们不知不觉就学到了学问，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的学问与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思索，如何改良和提高班组的管理水平，使其成为一个完善的团队呢？通过培训，我找到了答案。

首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参加工作的人，其综合素养的凹凸，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注详情、带着团队等管理力量，还要把握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清晰，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带着下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有打算、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能杰出的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，支配、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发觉问题，遇到困难，要和他们一起想方法，出想法，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中熬炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化学问和专业技能，通过大量各种学问的吸取，保持主动的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的协作和协作，这就要求全体成员要增添纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要互相理解、支持和鼓舞，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不行能，只要肯开动脑筋，方法总比问题多！

在班组中有时候会形成非正式组织也就是平常所说的小团体，对这样的小困乏体不要一味的排斥，要赐予正确的引导，让这种力气发挥到工作中或者说有益的事情上，在班组管理中，常常都要进行一些必要的沟通，有时候，我们只有明沟，没有暗沟，有时候只有暗沟，没有明沟，这时就需要两手都要抓双沟建设，以同理心倾听，以共情心同应，先梳理心情后处理事情，实行换位思索的沟通技巧，欣赏、批判、表扬与批判相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样工作就好开展多了。

班组“5s”管理方面，它注意的是详情工作，也是简单被忽视的工作，但做好了它，领导对此满足，社会也特别认可。所以我们平常的工作肯定要注意“5s”管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西根据使用便利原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素养局面就显得越来越重要了。

在实际工作中，当一个好的班组长并不简单。其一，要擅长发觉别人的优点，想法方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热忱，主动参加管理，才会取得更好的成果。其二，更要发觉自己的缺乏，主动主动地学习，把握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调力量，不断增添班子团队分散力。班组长是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用：

1、是生产顺当运行的保障。

2、影响决策的实施质量。

3、影响制度的落实程度。

4、提升企业战斗力的关键，班组长与其他管理者不同，他必需要深化工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发觉得出问题，管理到位。

这次学习培训，虽然时间不多，但在老师的讲解下，在与同事间的沟通中，使我受益菲浅，回到班组肯定将所学融会贯穿，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为兖矿美妙明天，尽自己最大努力。

参与班组长培训心得篇5

九月七日开头为期五天，我有幸参与了公司第三期班组长培训班。透过学习，的确发觉了自我许多的缺乏之处：有的是自我没想到；有的想到了也没有做好；有的在做的时候由于程度把握不好，起起到相反的效应；有的`方法在使用上找错了对象，造成了无功而返。参与完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程。在老师讲解中我不知不觉就学到了学问，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的学问与自我在实际工作中遇到的问题结合起来思索，如何改善和提高班组的管理水平，使其成为一个优秀的团队呢透过培训，我找到了答案。

首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参加工作的人，其综合素养的凹凸，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注详情、带着团队等管理潜力，还要把握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。班组长要了解上级领导对自我的期望和班组员工对自我的期望。在班组长的带着下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有打算、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅仅自我要能杰出的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的主角，支配、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发觉问题，遇到困难，要和他们一齐想方法，出想法，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。在班组管理中也要思维的创新。何书记用“三个和尚有水吃”的小故事来引导我们，让我明白“机制创新”、“管理创新”、“技术创新”的重要好处。

在班组管理中，常常都要进行一些必要的沟通。在李晶岩老师的课中我明白了：一个优秀班组塑造卓越班组文化的重要性。如何提升打算力、增添执行力。如何激励引导班组成员。这就是有时候要多倾听，搞清晰事情的缘由，摸清晰班组成员的思想动态，先梳理心情后处理事情。实行换位思索的沟通技巧，表扬与批判相结合；并且要对班组成员擅长表扬、多表扬，这样工作就好开展多了。

班组“5s”管理方面，它注意的是详情工作，也是简单被忽视的工作，但做好了它，领导对此满足，群众也非常认可。所以我们平常的工作必需要注意“5s”管理，把有用的东西放好，把不用的东西合理的处理，把有用的东西根据使用便利原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉，持续现场的清爽美观、一目了然。用良好的环境来影响班组成员的行为，让好的行为成为习惯。最终就是要革除班组每个人的马虎之心，养成凡是仔细的习惯、遵守规定的习惯、自觉维护工作环境干净光明的良好习惯；这样就提高了班组的品质。构成班组高素养的局面。在这个方面我深有体会：我们的恒温班从事燃机转子的生产常常有人参观，尽管我们的场地很狭小，生产任务很重；但我们的现场严格按“5s”的要求进行管理。带来的结果就是平安隐患的降低，产品质量的提高。

最终的拓展训练，项目虽然是一些小嬉戏，可是给我启发很大。印像最深刻的是毕业墙，它需要的就是这种团队精神，每个成员都要团结一心，互帮互助发自内心的自信和对队友的信任，去为了同一个目标而努力。其实对于一个团队来说，团结、相互帮助、自信也能够激发他们对你更加的信任与拥护，这只会使你更加便利、高效的去领导这个团队完成目标。此刻社会就像一场战斗，每个人务必有很强的团队意识才能使你所在的团队利于各种环境中，战胜困难。做为班组长的我要带好自我的团队，关怀、信任、团结每一个成员，构成一个有战斗力的班组，才能顺当完成上级交给的各项任务。使我更加的了解到“没有完善的个人，仅有完善的团队。”这句话的含义。

在实际工作中，当一个好的班组长并不简单。

其一，要擅长发觉别人的优点，想法方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热忱，专心参加管理，才会取得更好的成果。

其二，更要发觉自我的缺乏，主动专心地学习，把握更好更新的管理手段，提高自我所在班组的业务水平和沟通协调潜力，不断增添班子团队分散力。

班组长是班组中平安管理第一职责人、质量管理第一职责人、现场管理的第一职责人，发挥着重要的作用：

1、是生产顺当运行的保障；

2、影响决策的实施质量；

3、影响制度的落实程度；

4、提升企业战斗力的关键。

班组长与其他管理者不一样，他务必要深化工作现场，既是管理者，又是生产者，要懂得生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发觉得出问题，管理到位。

这次学习培训，在老师的讲解下，在与其他各单位班组长的沟通中，使我受益菲浅，回到班组必需将所学融会贯穿，结合实际地运用到生产工作中去，从小事抓起，从自我做起，为东汽完善明天，尽自我最大努力。

最终由衷的感谢公司和培训中心给了我们这样一个提高的机会。并推举常常地举办一些沟通与培训活动，如：不一样部门、不一样分厂班组间的交叉学习等，透过这些动态的沟通学习，在沟通班组管理阅历的同时，也可使班组长们提高自信，启发灵感。

参与班组长培训心得篇6

6月17日至22日，我有幸参与了公司在抚顺举办的班组长培训班。经过这次培训，让我无论在五型班组的创立，还是在班组长的领导力上，都有了进一步的体会。在老师生动、趣味的讲解中，我很快就熟悉到了自我的多方面缺乏，同时也在老师的讲解中，找到了分析问题和解决问题的方法。在课堂中，我把学到的学问与自我在实际工作中遇到的问题结合起来思索，如何改善和提高班组的管理水平，使其成为一个超强