教师培训心得体会集合10篇

Word第第页教师培训心得体会集合10篇老师培训心得体会篇1

我有幸参与了东港区学校语文教学研讨活动，我受益非浅，特殊是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉，进一步增添了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心，下面我谈几点体会：

此次培训通过观摩3位优秀老师展课，听取骨干老师评课，专家专题讲座及与会老师议课的形式开展，我很珍惜这次难得的学习机会，仔细、虚心、恳切地接受培训，仔细的倾听和记录，如饥似渴地接受着新奇的理念，细心钻研、为打造高效课堂而努力探究。我知道新形势下的教育教学改革工作，要求老师必需具备较高的业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。

一、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境，就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。短暂的培训活动已经结束，返校后，参加培训的老师准时传达学习内容，扎扎实实把学习汇报工作做细，对在校老师进行二次培训。

二、要加强专业学问的学习

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

老师要不断自我充实、自我提升。我们信任，在领导的殷切盼望下，在前辈的谆谆教导中，在自我的不断要求下，我校老师队伍将越来越壮大，将会更好的服务教育事业！

老师培训心得体会篇2

通过这次xx市组织的美术老师课程培训学习，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的关心；也让我知道了怎样上好一堂美术课，感受许多。爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

老师要仔细挖掘教材，充分备好每一堂课，细心设计每一个探究性的问题，激发同学的学习爱好，要让课堂布满生气。有时需要语言的激发；有时需要教学手段的多样化；有时需要老师学问的储量大，总之，对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着预备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汁，还总觉得不尽如人意，总觉得自己学问太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代的进展需要。

总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益冗杂的同学思想道德，许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而老师培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，准时、虚心、坚持学习。培训的时间虽然很短暂，但通过这次活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们肯定要与时俱进，抓住时代的脉搏，英勇的走在教育的前沿。

老师培训心得体会篇3

作为公共英语教研部的老师，参与了高校英语老师培训网举办的远程培训后感受颇多。这是一次网络培训，培训方法新奇特别又科学现实，表达了信息时代的时代特点与教学优势，拉近了各个学校老师之间的距离，第一时间在线倾听大纲改变的指导思想，跟随四六级机考的设置思想，同步更新学问体系，这对我们在高校英语教学过程中，有极其重要的指导意义。

首先，通过听讲座，深刻体会了多媒体教学手段的应用，享受了远程教育的便捷，体会了时空的交叉，又感受到了论坛沟通的互动，有来有往，在线沟通。在这些沟通方法体验的同时，深深的切身的感受到当代多媒体的应用的力气，转而思索如何在高校英语教学的课堂上，如何恰当使用这种工具，教授的内容教授的方法都是一种全方面的变革。外语不是高校老师教出来的，而是老师引导出来的，教会同学可以可持续的自学的方法。教学模式应当以现代信息技术，特殊是网络技术为支撑，使英语教学可以在肯定程度上不受时间和地点的限制，超独特化和自主式学习的方向努力。培训后的商量，强烈而深刻，皆因培训给我们深深的触动。

其次，了解了高校英语大纲的改变，摸清四六级考试的机考改革的方向，可以指导我们日常的教学工作。大纲对于听力力量的要求改变，是同学自主学习力量的努力方向，也是我们教学引导的方向。能从根本上促进老师加大对同学的有用听力训练，促进同学们的根本听力水平提高。机考有其不行忽视的优势。可以不受一年两次的时间限制，也可以避开试卷运输过程中的漏题可能，以大量的题库试题做支撑，科学的考察同学的实际英语水平。因此，平常的外语教学就要为此方向进行努力。

再次，了解了高校教学面临的挑战，依据现代90后同学的爱好性格特点，深化思索其对策。老师要营造出语言交际环境，使管理模式与管理机制的协调，教与学互相作用，起到科学的指导教学的作用。适当调整管理机制，实行敏捷多样的教学方式。要调整教学观念，完善自身学问结构和专业技能，了解人文气氛和环境，快速适应外部环境。在老师的进展问题上要做到适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法。

此外，还有许多的问题仍需思索。我盼望，今后多开展这样的培训，在全国范围内促进各高校英语老师的沟通与互动，相互借鉴参考别人的阅历教训，正视自己的优势与缺乏，共同解决好英语教学的根本问题。

作为一名高校英语老师，深知老师这项工作也如逆水行船，不进则退，在日后工作中要不断学习，有新的竞争力，适应社会适应同学，适应新的科学的教学方法。只有通过反复地讨论和领悟，在教学中实现自身价值，利用自身优势，沿着老师培训为我们指引的方向前进。

老师培训心得体会篇4

今年暑假，我校组织了为期5天的培训，虽然牺牲了一些休息时间，但是感觉收获许多。

各位专家来自不同单位的不同职务，从各自角度对学校的教育教学工作进行了先进的阅历介绍和理论指导。

沈校长的《职业教育进展与师资队伍的专业化建设》讲座，让我了解了职业教育目前进展的新目标、新任务和新要求，明确了学校将来三至五年进展的三大任务，也让我知道了自己该怎么样进展才能适用现代化教育的要求。

上海信息技术学校的王**处长细致讲解并描述了《示范校建设的工作过程》让全部同事们明确了创建的内容、流程、分工等环节，使大家对创建工作有了一个清晰的熟悉，知道了自己在创建过程中要做什么，做到什么程度。

连云港中专魏**老师的《中职语文信息化教学设计及部分教学案例剖析》和无锡机电高职校吕伟老师的《专业实训课程信息化教学设计实务操作及案例剖析》让大家大开眼界，知道了信息化课程的设计模式。精彩的案例作品展现，让大家看到了自己的差距，也让我们对我校将来信息化课程建设布满了期盼。

王**教授的《对“做中教做中学”的熟悉与思索》让我们从根本上知道了职业课程设计的缘由、内容、方法，明确了教学资源呈现形式的改革与创新。

学工处、教务处、力量中心三位领导的发言，让我们认真学习了学校的各项管理制度，对教学管理的细则有了全面的把握，使自己以后的工作能够方向明确、方法得当。

道弘教育集团的陈坤讲师《师德师风建设》和《班主任管理》两个讲座让大家见识了专业培训人员学问的博大精深，虽然有点剑走偏锋，但是让我们眼界大开，感受深刻。

上午支配的商量会，大家主动发言，表达了各自的感受，表达了这次培训取得了很大的成果。

每每在听报告的过程中，都不时的有些心灵的触动，有的是感动、有的是感叹，有的是暖和，有的是无奈……这些共鸣虽然都是来自学校之外的案例，但都是真实而深刻的。与专家们相比，我们成果与水平上存在差距，但这些并非不行逾越。我始终认为我们学校老师素养很高，藏龙卧虎。如今已有多位老师在省级、国家级的竞赛中有所展现，只要多赐予肯定的环境和平台，将会打造出一批属于我们自己的高水平的专家。

端详自己，我总结了以下三点感受：

一、作为一名一般的老师，我看到了自己业务上的差距与缺乏，但是也看到了信念与盼望。

二、作为学校中的一名员工，我明白了生活中要有“阳光心态”，工作中要“全力以赴”。

三、作为社会教育工中的一份子，我们要“让无梦者有梦，让有梦者追梦”。

老师培训心得体会篇5

一开头的不情愿，苦恼、急躁，慢慢被专家的精彩讲解所吸引，倾听各位专家的对教材的分析，自己才对这次培训有了初步的熟悉。使我深感进一步提高自身专业化进展水平的重要性和迫切性。当然，提高自身专业化进展水平并不是一蹴而就的，它必需经受一个不懈的奋斗过程。作为老师，我认为必需具备以下几个“有”：

1.有自主进展的内驱力

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此，我们每一位老师都应有意识地增添专业进展的责任感，努力提升自主进展的内驱力，提升自我进展意识，这才是真正实现专业素养提高的基础和前提。

2.有乐于学习的看法

学习是一个永久的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共同体”，老师是同学学习的引导者，老师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾出名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学问的更新也是同样的道理，老师要有乐学的看法，才能使自己具备广博的学问基础和娴熟的教育教学力量，以适应将来社会进展的需求。但是，从目前中学校老师工作的现状来看，当前老师的工作负担过于繁重，备课、上课、批改作业、等等，老师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相当数量的老师显得“心有余而力缺乏”，对这些老师来说，学习是一种美妙的愿景，但可望而不行及。长此以往，老师的专业化进展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。

3.有擅长反思的习惯

“反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是老师专业成长的法宝。只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得，尤其要注意对教学阅历的科学反思。反思的目的在于增加老师的理性自主，使老师对其实践信念和实践的因果确定因素有更多的自我意识，从而使老师的成长始终保持一种动态、开放、持续进展的状态。

总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的学校数学老师。

老师培训心得体会篇6

x月23日，很有幸的参与了教体局举办的骨干老师的培训。通过这次培训，我对老师这个职业有了更进一步的了解。这次老师培训的内容非常丰富，是佳木斯教育局的于局进步行授课，内容非常精彩，通过仔细的培训和自己的领悟，得到了很大的收获，下面就把自己的心得体会总结以下几点：

一、思想熟悉得到了提高。通过培训，我知道了怎样去定位、去思索、让我的课堂布满激情；不同的人在教学上得到不同的进展，勤于观看、擅长沟通,关注自身学习。培育同学的创新意识，进展同学的创新精神，是时代给予我们的艰难任务，所以在教学过程中，肯定要注意同学的学习气氛，给他们更多的时间和空间，从而培育他们的创新意识和创新精神。

二、培训的过程中我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不断地学习自身的业务，不断进行业务学问的更新。我会从两个方面入手一是一是在教学中反思，二是在教学后反思，这样无论是课前还是课后都能有一个小的教学总结，这就需要我们老师必需提高自身的业务水平，这样才能教好每一名同学。

三、在教学上要把握方法，要让同学能够把握学习的技巧和方法，同学除了学习以外，还要注意同学的爱好爱好，在教学中要敬重孩子不同爱好爱好，使他们形成自己的不同风格。通过各种嬉戏、各种练习竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。同时还要给同学自由发挥的空间去发挥他们的想象力和制造力。使他们的独特得到自由健康的发挥，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

四、为了同学，也为了我们自己，我会时时刻刻都要注意自己的修养和人格塑造，并加强自己的理论学习和专业学问的学习，同时要具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。

在这次的骨干老师培训中使我受益匪浅，在今后的工作中，我将把所学到的学问、应用到教育教学过程中去，不断改良和提高教育教学水平，为教育尽自己应尽的责任。

老师培训心得体会篇7

根据县教育局和学校的支配，7月16—30日，本人参与了在西南xx高校教育学院举办的xx县高中骨干老师研修班的学习，虽然时间短，但是内容丰富，感受很深，收益匪浅。研修期间既有专家的讲座，得到理念的提升，又有实地参观xx中、xx中学，感受新课改的精神，让我们一线老师得到理论与实践的充实。我从中受到深刻的思想教育，回想短短半个月的培训，导师、教授的精彩讲课的声音和形象久久回荡在脑海。他们的思想教育了我，影响了我，使我充分熟悉到学习和把握一种重要的思想，比学习和把握一门学科学问更重要。

第一天是xx教授的讲座，高屋建瓴地引领我们走进老师文化与班级文化建设。通过为什么需要建设老师文化与班级文化以及如何建设老师文化与班级文化这两个主题。并结合一些很详细案例对课程改革做了生动地、详细地介绍。我们听后有收获，也有思索。在新课程改革不断深化进展的今日，我们必需把老师文化和班级文化作为教育教学工作的重要内容。

其次天是xx教授的讲座，让我感受到新课程教学中提倡的合作学习的重要性。x教授对教育教学的关怀和老师职业的执着追求，他幽默、幽默的讲解让我们不知不觉就度过了一天，既有理论学问，更有实战的阅历。这种阅历上升为他对教育的四条信念：信念一：教育强调和谐：健康第一，以德育人，开发才智，贯穿审美〔系统性〕。信念二：教育追求有效：让师生们用较少时间，能得到较大收获〔科学性〕。信念三：教育需要激发：用典范和实例去激励，用问题和沟通去启发〔艺术性〕。信念四：教育要求行动：实践出真知，训练出技能，阅历出才智〔技术性〕。

xx教授等其他几个专家的讲座给我们展现了新课改理念和新的教学模式。新课改给我们基础教育的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，假如没有老师的教育思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素养的凹凸有直接或者间接的关系，这必定要求我们既要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己学习，要有终身学习的思想和预备，以满意同学需求的不断增长和社会的不断进展，同时可以走出去看看别人的做法，听听别人的课堂，吸取他人之长，补自己之缺乏。

在历史课中，怎么把新课改的理念和精神，把教学的“学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的融合在一起，老师在教学过程中更多的是在导学。教比导简单，在教学过程中有效的把握教学的`节奏和环节，除了有很好的把握教材以为，更多的是有把握同学，了解同学。老师的教不是演员在舞台上的表演，更不是电视屏幕上的节目，是师生之间的情感的沟通，思想的沟通。

这样的学习机会是难得的，是很珍贵的。通过本次培训班的培训，在肯定程度上提高自己的修养和素养，更使我熟悉到在教育改革不断深化的状况下，只有“学以致用，研学并进”，不断加强学习和讨论，才能使自己成为学习型和专家型的中学老师，才能更好地适应教育教学进展和同学的要求。

老师培训心得体会篇8

这次青年老师学习为我们一线老师特殊是农村学校一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，我劳碌着、劳累着，但却充实着、收获着，全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于今后的进展起到了主动的促进作用。通过研修，我们对教育教学工作有了一种新的理解和熟悉，针对这次学习下面详细谈一下自己的一点心得体会：

一、践行师德规范，呈现人格魅力。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，特殊是青年骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。

现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了损害了同学的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让同学耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。假如我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提示他，由于学习究竟是孩子自己的事，他没做好，盼望得到老师的关心；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应当就教学对孩子没有吸引力反思自己，准时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，谅解他，帮他找出缘由，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的胜利感；当孩子犯了错误时，耐烦一点，调查清晰事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他熟悉自己的错误，这才能到达我们育人的目的。我们体验到，老师只有在促进同学全面进展上下工夫，当好人师，为同学树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了同学”。

二、对英语课堂教学也有了一个新的熟悉：

英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。但我通过仔细学习《英语课标》之后，明确了英语课最终的落脚点是在学问上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来到达沟通的目的，以此为最终目标。明确教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完好的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的转变，敬重同学人格、敬重同学选择，要超越书本，发表见解，老师要大胆创新，使教学成为布满创意和激情的过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍同学的错误，鼓舞同学质疑，学会以孩子的目光看孩子。还要留意向同学学习，师生共同成长。

二十一世纪是信息时代，身为老师假如不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络确实给我们带来了极大的便利，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和同学的视野。通过这次信息培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨，但总是受现实状况限制，得不到实现。“网络教学”使我从前的想法变成现实，能够跨越地域与其他老师进行互动沟通，得到优秀老师示范和专家的引领，信任我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平肯定会得到更大的提升。

老师培训心得体会篇9

20xx年7月6日至8日,我参与了由海口市培训院在海南省海口市海甸岛花开四季大酒店进行的20xx年海口市骨干老师暑期培训班。短短3天的骨干老师培训结束了，这次的培训，不管内容与形式，都与以往有了较大的不同，分组的学习、商量、沟通，让我们能更好地学习、实践。这次的培训，我觉得是目前为止自己收获最大的一次培训，它像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念。

一、陈素梅副院长的严格要求

陈素梅副院长对我们提出要求，她要求我们每一个骨干老师都要对自己的成长有要求、有追求，培训期间，每天一篇美篇，培训结束后1500字的总结。她殷切的话语像春风，给我送来了春的气息；像灯塔，照亮了我努力的方向……

二、收获满满的学习心得

倾听海南中学马向阳校长的《阅读与专业老师的进展》我的体会是：老师专业阅读应当成为一种新的专业生活，渗透于老师日常专业行为的方方面面，并伴随着老师的职业生涯不断走向丰富和深化。假如老师能够以阅读来促进自己思索，以思索来促进自己专业思想的形成，并且以写作来构建和完善自己的专业思想，就肯定会“善莫大焉”。

印象最深的是20xx年7月7日上午，吴欣助推站的李邦财老师为学校二班的骨干老师们作了“课堂观看与诊断”的主题培训。我的听课体会：就已经进行完的课来讲，课堂教学也是圆满的艺术，不行能尽善尽美。关键在于我们应在课后自己或在同伴的关心下分析得失、互相借鉴、校正弥补、扬长避短、积累阅历，使以后的课上得更精彩。课堂观看是一种讨论活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁，为老师的专业进展供应了一条很好的