广东省天河区生物一轮复习 专项检测试题72 植物激素的应用

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE1-学必求其心得，业必贵于专精植物激素的应用021．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是A．侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进汉D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制答案:A2．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程答案：A3．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度,以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验答案：D4．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②④答案:A5。回答下列I、II题：I．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等.实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组,B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的____________。（2）预测实验结果：.（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性?为什么?（4）该实验原理是：.答案：Ⅰ.（1）②：蒸馏水赤霉素溶液③:高度（2）A组(对照组)植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度（3）有影响。因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。（4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关6．回答下列ⅠⅡ题Ⅰ．香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势.请回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液.然后在a、b试管中各加入5ml第X天的提取液，在c、d试管中各加5ml第Y天的提取液，如图B。（1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更，两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂,煮沸后,b试管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更,两管中被检测的物质是，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。（3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出________（加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出________（加快、减慢）上升趋势.【答案】（1)浅淀粉Ⅰ(2）深还原糖Ⅱ(3）加快加快【解析】碘液是用来检验淀粉的存在，斐林试剂是用来检验可溶性还原糖的存在的。依据题意可知，香蕉果实成熟过程中，淀粉经代谢转化为有甜味的可溶性还原糖（如葡萄糖等）。在第X天（较早）得到的果肉提取液（试管a、b）含淀粉(曲线Ⅰ)多还原糖（曲线Ⅱ）少，而在第Y天（较晚)得到的果肉提取液（试管c、d）含淀粉少还原糖多。乙烯利是乙烯的类似物，可促进果实的成熟，从而加快淀粉转化成还原糖的过程.7.（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。①细胞分裂素主要存在于的部位，其主要生理功能是促进和。②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C实验步骤：涂抹含14C标记氨基酸的溶液涂抹含14C第二步：实验结果：【答案】（1)①正在进行细胞分裂细胞分裂细胞分化②实验步骤：第二步：将叶片均分为两组，编号为a、b第三步:在a组的叶片的右半部某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液在b组相应部位涂抹等量的蒸馏水第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测a组的叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度.涂抹含涂抹含14C涂抹含14C涂抹蒸馏水涂抹细胞分裂素溶液实验结果：a组的叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度。汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012—7—5【解析】（1）①植物体内含有多种激素,生长素和细胞分裂素是两种比较重要的激素.教材中生长素的作用，,从产生部位、作用部位、作用特点都比较清楚，而对细胞分裂素的作用,教材中只用了两三行的文字加工说明，学生可能对产生部位和生理功能重视不够，准确填写有一定的困难，从这种考题目给我们以后的启示，要学生注重课本的阅读。②这是属于典型的的实验设计题目，题干中的信息对于解题目非常关键,符合考纲中的基本能力的要求，学生设计简单实验的能力，（与2006的四川理综实验有一定的相似性,)符合实验设计的基本要求，学会寻找变量，设置对照，这个题目中的变量就是细胞分裂素，氨基酸等物质可以向细胞分裂素浓度高的地方移动，因此对照中的两组分别为:一组为适宜浓度的生长素溶液，另一组为蒸馏水，一段时间后,再用设备检测放射性的高低