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文档简介

麦子幼儿园大班教案1.教学目标本节课将围绕以下方面进行教学：认识中文数字。编写中文数字。熟练读写中文数字。认识数量的概念。运用中文数字进行数量的表达。2.教学重难点2.1教学重点认识中文数字。熟练读写中文数字。运用中文数字进行数量的表达。2.2教学难点编写中文数字。认识数量的概念。3.教学内容及过程3.1教学内容认识中文数字游戏：中文数字接龙。童谣：一起来唱，认识中文数字。熟练读写中文数字练习：教师朗读一组数字，学生进行认读。运用中文数字进行数量的表达游戏：中文数字拼图。练习：教师出示一个物品，学生用中文数字表达其数量。3.2教学过程认识中文数字游戏：中文数字接龙教师先示范：一、二、三、四。学生跟读。接下来每位学生接一个数字，如：学生1说“五”，学生2说“六”，学生3说“七”……直到所有学生都说了一个数字，游戏结束。童谣：一起来唱，认识中文数字教师唱一首中文数字歌曲并带动动作。学生跟着教师的动作和节奏唱歌。每唱完一遍，教师问学生：大家唱了哪些数字？（学生回答：“一、二、三……”）熟练读写中文数字练习：教师朗读一组数字，学生进行认读。教师出示数字“123”，并读出来。学生跟读数字“123”。教师点读“1”，学生跟读；教师点读“2”，学生跟读……教师再出示数字“987”，并读出来，让学生跟读。运用中文数字进行数量的表达游戏：中文数字拼图教师给每位学生发放一组数字拼图。学生根据数字拼图上的数字，拼成一幅完整的图案。教师让学生口头说出数字拼图上的数字是什么。练习：教师出示一个物品，学生用中文数字表达其数量。教师出示一些和课程有关的物品：eg.书、椅子、笔等。教师问学生：“这里有多少本书？”学生回答：“有一本书”、“有两本书”等等。4.教学参考中国幼儿教育网（）《中国幼儿园教育》杂志《中华儿童》杂志5.教学总结通过本堂课的教学，我们让学生认识和熟练掌握了中文数字，掌握了中文数字数量的表达方法。在教学过程中，我们采用了多种不同的教学方式，如游戏、童谣、

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