幼儿园小班主题活动计划

第第页幼儿园小班主题活动计划

幼儿园小班主题活动计划1

计划制定人：

时间：**年**月**日—**月**日

第二周重点工作安排

1、开展新主题教学活动《相爱一家人》第二阶段的课程。情愿向大家介绍自己爸爸妈妈的职业。

2、开始正式开学了，稳定幼儿的心情，引导幼儿有礼貌的问好。

3、教育幼儿在活动中要留意安全，不要把小的东西塞到鼻子、耳朵里面。

3、新生入园要稳定心情，班级常规需要继续巩固加强培育。

家长工作

1、做好和老师的沟通，共同来援助幼儿适应新学期，每天让幼儿开学入园。

2、幼儿开学初期需要都留意孩子请洗手，多喝水。

区域材料投放

益智区：动物图片配对

语言区：

我的东西在哪里

美工区：蜡笔、彩纸

娃娃家：玩偶

建构区：各种积木

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

7：40

入园＼晨间活动

晨检＼入园＼晨间活动

8：00

生活＼餐后活动

早餐＼盥洗＼整理

餐后游戏＼晨谈

9：00

户外活动

升旗

体能《欢乐跳跳》

自选活动

早操

体游：《网鱼》

自选活动

早操

体游：《小鸟找家》

自选活动

早操

体能活动

自选活动

早操

体游：《小羊过桥》

自选活动

10：00

生活活动

盥洗＼吃水果＼整理

10：10游戏＼学习活动

区域自主游戏：

重点指导建构区：

选择积木搭建不同的家具，如桌子、椅子、床、沙发等。

小组教学：

语言：我和爸爸的游戏〔A〕

小组教学：

科学：这是谁的家

〔A〕

小组教学：

语言：我和爸爸的游戏〔B〕

小组教学：

科学：这是谁的'家

〔B〕

区域自主游戏：观测幼儿在操作中能仔细的完成。

`11：10

餐前活动

盥洗＼整理

绘本：《我的东西在哪里》

儿歌《小老鼠上灯台》

手指游戏《黑猫警长》

儿歌；《摇篮曲》

绘本：老鼠和大象的故事

11：30

生活活动

午餐＼盥洗＼整理

12：00

户外活动

餐后散步

12：30

生活活动

睡前预备＼午睡

14：30

生活活动

起床＼整理＼午间操＼盥洗＼整理

14：50

游戏＼学习活动

社会：我爸爸我妈妈

音乐：妹妹背着洋娃娃

数学：

交通工具分类

创意：我会自己做

安全：危急的小圆珠

15：10

生活活动

盥洗＼午点

15：30

户外活动

滑滑梯

钻山洞

丢沙包

拍球

飞碟

15：55

离园活动

离园预备＼离园

遇下雨天预案：9：00——10：00本班教室：周一、四：踏步走，周三：萝卜蹲；周二、周五音乐厅：丢沙包

幼儿园小班主题活动计划2

主题名称：

第一主题：来来来，来上幼儿园〔第二—四周〕

第二主题：家〔第五—六周〕

第三主题：我自己〔第七—八周〕

第四主题：彩色的世界〔第九—十周〕

主题一：来来来，来上幼儿园〔第2——第4周〕

主题目标：

本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟识幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。

主要活动安排：

语言：幼儿园像我家〔幼儿园照片、师生活动照片等〕

点名时间〔录音机、空白磁带〕

小乌龟上幼儿园〔图片、故事录音〕

社会：幼儿园真大〔整体课程〕

看谁说得对〔大全〕

看大班哥哥姐姐上课〔单元〕

音乐：碰碰碰〔头饰、录音机、磁带〕

苹果〔艺术〕〔图片、实物、磁带等〕

生活仿照动作〔艺术〕

音乐游戏：猫捉老鼠〔艺术〕

小伙伴散步〔艺术〕

科学：我的东西住这里〔整体〕

可爱的小鸡或可爱的小兔

请你摸一摸〔科学〕

数学：送片片回家

将相同颜色的东西放在一起

玩具回家

健康：小手真洁净〔健康〕

香喷喷的白米饭〔健康〕

保健老师好〔健康〕

教授新操及律动

美术：观赏儿童画〔提供本园幼儿的优秀画〕

宝宝上幼儿园〔绘画〕

好吃的饼干

环境创设：

1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。

2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。

3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。

家长工作：

1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。

2、请家长告知孩子所玩玩具的名称并能参加孩子的游戏活动中。

3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。

主题二：可爱的家〔第5—6周〕

主题目标：

本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采纳争论、调查、制作、观测等活动形式开展，引导幼儿体会予以的关爱，激发幼儿喜爱父母、长辈的情感。

主要活动安排

语言：我有一个美满的家〔语言〕

小鸭找家〔整体或拉大锯〕

社会：我来做妈妈〔整体〕

我帮玩具找到家〔社会〕

音乐：摇篮曲〔舒伯特的钢琴曲〕

大公鸡〔艺术〕

音乐游戏：小花狗〔艺术〕

小老鼠上灯台

科学：各式各样的鞋子

狗的一家〔大全〕

数学：认识外形标记

按标记分类

健康：上下楼梯〔健康〕

我该怎么办？〔整合〕

游戏：找伙伴、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了

美术：漂亮的草地、开饭了〔绘画〕、绕毛线

环境创设：

1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料，如父母的服饰用品等；家庭所在的.社区。

2、展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿爱家，爱父母的情感。

家长工作：

1、请家长常常用幼儿的名字呼喊孩子，并援助幼儿记住父母、家人的名字。

2、常常带幼儿在社区散步、玩耍、熟识居住的环境。

3、援助幼儿预备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。

主题三：我自己〔第7——第8周〕

主题目标：

本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采纳争论、探究、操作、游戏等活动形式。

主要活动安排：

语言：我爱看动画片〔电视〕

嘴巴歌〔多媒体课件〕

社会：衣服和身体〔整合〕

小手做一做〔单元〕

我哭我笑〔整体〕〔任选一个〕

音乐：合龙放开

这是小兵〔艺术〕

头发膝盖肩膀脚〔任选一个〕

音乐游戏：老鹰捉小鸡

科学：美丽的五官〔课件〕

灵活的手〔脚〕

手指变魔术〔任选一个〕

数学：认识1和很多

填空格〔科学〕

健康：看看我们的身体

漱口

游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等

美术：画绵羊〔一〕

〔二〕糖葫芦

环境创设：

1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己。

2、可请保健老师来为幼儿作爱护五官的教育。

家长工作：

1、请家长留意为幼儿提供适合他们性别的服饰。

2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及爱护五官的方法。

3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。

主题四：彩色的世界〔第9——第10周〕

主题目标：

本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色调世界的探究者。发觉哪里有颜色？试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞？想象彩虹国的世界有什么？开展幼儿视觉与感觉的色调之旅。

主要活动安排：

语言：绿色的世界〔各色太阳镜、明胶片、糖纸〕

我的颜色小书〔整合〕

社会：参观

音乐：我喜爱的动画片歌曲〔观赏〕

小小萤火虫〔磁带、录音机等〕

音乐游戏：两只老虎

科学：会变的颜色

教室花园〔整合〕

数学：填空格〔科学〕

小小送信员

健康：好玩的七彩伞〔整合〕

进入梦乡〔健康〕

游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等

美术：彩色的木梳

欢乐新家〔一〕、〔二〕

环境创设：

1、活动室中布置各种色调丰富的画或装饰的艺术作品，让幼儿感知生活中色调美而丰富。

2、将幼儿收集的各种色调丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。

家长工作：

1、援助幼儿收集各种毛线、布头等物，适当告知幼儿物品的名称或用途。

2、和幼儿一起去野外观测大自然的景色，去商场等公共场所观测物品的色调，丰富幼儿的径直阅历。

幼儿园小班主题活动计划3

一、主题说明：

昨天在家里还是一个众星捧月的珍宝，今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让性格不同的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的.改变，需要学习独立故事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，援助他们开心地走进幼儿园。

幼儿喜爱一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书;他们喜爱与自己熟识的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜爱知道接下来要做些什么，有规章的作息是孩子安全感的重要保证。

二、主题目标：

1、鼓舞幼儿参加活动，产生亲近老师、接纳同伴的心情，产生喜爱上保育院的情感。

2、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。

3、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。

4、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要留意安全，初步懂得一些自我爱护的方法。

三、环境创设：

1、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分别的焦虑程度。

2、布置室内外环境，室内装饰色调艳丽。在娃娃家投放一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。

3、常常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有开心的心情，

4、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。

四、家园共育：

1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。

2、援助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。

3、家长与老师之间加强沟通，实时沟通孩子各方面的状况。

幼儿园小班主题活动计划4

主题一：我喜爱

一、目标

1.能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。

2.能在活动中大胆尝试、主动交往，共享共同活动带来的快乐。

3.学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

4.学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜欢之物。

6.初步学会迁移生活阅历，为歌曲创编歌词。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜爱的心情表现。

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活亲密相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓舞家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜爱的物品。

4.手机幼儿喜爱的动物图片，并做简约的介绍。

三、指导要点

1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光端详四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜爱的人、自己喜爱的糖、自己爱吃的水果和喜爱的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。

2、在日常活动中，老师要留意观测幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟识他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的阅历上。

3、在活动中，可拓展幼儿喜爱的范畴，如“我最喜爱的玩具”、“我最喜爱的游戏”、“我最喜爱的图书”等等。

主题二：秋叶飘

一、目标

1.愿意观测秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简约的'儿歌和故事。

3.能大胆地用颜料进行手指引画、棉签画、手印画等活动。

4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并依据音乐的改变变换动作。

5.熟识球，喜爱玩球，能倾听、理解老师的指令，并做出反应，能在肯定范围内四散跑。

6.进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1~5物体序列。

7.能够独立入睡，正确运用小勺独立进餐。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。

2、观测幼儿园和四周环境在秋天的改变，认真观测各种树叶和花的改变状况。

3、鼓舞家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

四、指导要点

1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的阅历，知道秋天许多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很漂亮，带领幼儿散步、观测、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。

2、老师应多提供机会，让幼儿径直接触大自然。同时提供多种材料和机会，满意幼儿充分表现、表达的需要。

3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，老师可依据当地状况调整三周内容的顺次。如：秋天的花许多，开得很茂密时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。

幼儿园小班主题活动计划5

活动目标：

1．探究响瓶的不同玩法，熬炼上下肢和手指肌肉的能量。

2．在学习用眼追踪、观测物体运动方向的同时，提高躲闪技能