幼儿园父亲节的活动方案

第第页幼儿园父亲节的活动方案

幼儿园父亲节的活动方案1

一、设计思索：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别暖和，让我们一生无法忘却。”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和美满的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日〔星期日〕父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目标

1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。

三、活动预备

1、每人带一张自己爸爸的照片。

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观测自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

四、活动过程

1、通过提问引出谈话话题。

小伙伴，你知道父亲节是哪一天吗？〔每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。〕“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的.爸爸都不一样。今日我们请小伙伴来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2、引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3、比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手〔手印〕比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4、引导幼儿观赏散文诗《我的爸爸》。

〔1〕协作挂图完整观赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖颈上有什么感觉？

〔2〕你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，老师为幼儿提供新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……

〔3〕老师小结。

我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小伙伴成为好孩子。父亲节到了，小伙伴也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？〔抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等〕。

幼儿园父亲节的活动方案2

一、活动目标

1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、学会如何去理解父母、敬爱父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美妙的回忆。

二、活动过程

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”。

2、鼓舞幼儿回家援助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4、班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

幼儿园父亲节的活动方案3

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，**幼儿园中班教研组开展了“欢乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

一、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动对象

中班全体幼儿、家长及老师

三、活动时间

20**年6月**日。

四、活动地点

1、各班活动。

2、幼儿园操场。

五、写邀请书

***、***负责。

六、活动预备

歌曲录音带、彩色花。

七、活动过程

1。各班活动：社会：《爸爸的手》

2。室外游戏：

亲子游戏：

1、《穿越太空隧道》游戏规章：请家长拉住红绸两边，托至胸前，老师带领孩子飞速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空信步》游戏规章：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受信步“太空”的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、给爸爸献花。

结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

幼儿园父亲节的活动方案4

一、活动目标

1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感

2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸〔重点〕

3、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

二、活动预备

PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。

三、活动过称

师：6月有什么节日？〔父亲节〕，你们了解爸爸吗？

展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。

说说父亲节你为爸爸做了什么？

小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很美满是吗？

今日老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？〔出示PPT〕

1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？〔我爸爸〕

说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。

2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？〔头发是带一点黄色〕还从哪里看出来？〔他的眼睛是蓝色的〕我们的眼睛是什么颜色？〔黑眼珠，我们是中国人〕

3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼—布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小伙伴一起来共享关于爸爸的故事。

2、我们一起看

〔1〕这就是我爸爸〔PPT〕看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？〔咖啡〕我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

〔2〕可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看〔PPT〕

提问：谁来了？〔大灰狼〕大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？〔勇猛〕我们继续看看他爸爸还有哪些本事〔PPT〕

〔3〕他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？〔天上〕可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？〔PPT〕

〔4〕再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来〔PPT〕

〔5〕往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤〔PPT〕

〔6〕在看看安东尼的爸爸还会干什么？〔跑步〕跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里