小班游戏工作总结

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本学期的区域活动的设置，转变了原有的游戏模式，在游戏中更着重幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题，幼儿可以自己决断玩什么，怎么玩，充分自主的小班区域游戏活动方案。同时,老师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设相宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对四周环境的爱好，积极实践操作探究，依据不同教学内容、知识层次实时变换与之相应的区域游戏材料。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习爱好，更主要的是要在适应幼儿不断进展的需要的同时，让幼儿通过区域游戏更快更好的适应幼儿园生活。从而通过适当的区域游戏活动达到了促进幼儿全面和谐进展的目的,使个别化学习活动成为了适合幼儿教育和进展的途径之一。

由于小班上学期的幼儿动手技能比较弱，对幼儿园的生活也不是特别熟识，我们在游戏材料料预备上主要采纳的是以现成的材料为主，半成品为辅的方案。在手工区，我们会放置一些简约的简笔画让孩子们进行涂色游戏，或者防止一些半成品的绘画作品，让幼儿进行添画游戏。另外，我们还依据主题活动创设了树叶贴画活动，孩子们依据老师的半成品绘画作品进行树叶贴画活动，通过这些游戏活动孩子们的动手技能有了很大的进步。

在建构区中，本学期为孩子们投放了颜色多样、外形简约的大型积木，使孩子们充分发挥想象，便于搭建出各种不同的造型，尤其是孩子们依据主题进行的图形搭建，大树搭建，城堡、小动物的搭建等，几乎突破老师的想象。

开学两个月后，在孩子们了解了游戏规章以后，我们将全部的游戏区域都开放了出来，让幼儿依据自己一日活动中所学的知识，或者通过教学活动中所学到的感爱好的知识活动等来自主选择区域游戏，绝大多数孩子们能够在区域游戏中获得知识的积累与提升。

总而言之，在本学期的'区域活动开展之下，我们为幼儿提供了更多自我表现的机会，制造了较为宽松、没有压力的学习环境，能使幼儿通过自身积极主动的参加游戏活动，激发他们探究的爱好，作为老师我们不仅要认真观测幼儿的反应和行为，爱好和难度，做好《区域游戏观测记录》，还要在活动时充分调动幼儿参加活动的积极性，鼓舞幼儿与同伴的交往，引导孩子学会最基本的交往技能，促进幼儿自主性的进展。

但是，在本学期的区域活动中，我们也有不足之处，在应当依据幼儿需要提供适当的援助时，没有当好幼儿的助手，有时过于急功近利，有时对寻求援助的幼儿关注不够……所以，以后我们在指导区域活动时，更应当扮演好观测者和指导者的角色，要始终明确自己所处的位置。不要予以孩子太多的要求，过于限制他们的行动和思想。

小班2022游戏工作总结2

百花齐放笑声甜，拂面浓馥六月天。为让孩子真正地享受节日的欢乐，并结合2022幼教宣扬月的指示精神，5月8日—6月1日，新密市试验幼儿园特开展以“游戏点亮童年欢乐伴我成长”为主题的庆六一亲子系列活动。

本次活动，在园领导、老师与家长共同策划中完成，活动共有四大系列，内容丰富且形式新奇。

系列活动之一“快乐电影之”，在让幼儿了解电影院设备及观影程序同时，感受亲子集体观影乐趣;

系列活动之二“欢乐亲子时间”结合传统节日与本园特色，小中大班开展了亲子共读端午节故事、相关知识共享及五彩线、缝香包和包粽子活动;

系列活动之三“游戏伴我成长”中小班“特色区域游戏活动”及大班有关语言、科技、篮球等展示活动，真正让幼儿成为在游戏中张扬性格、发挥潜能;孩子们徜徉在游戏课程的海洋中，家长回味在童年的快乐中。活动开展家长不仅观摩了解了试验幼儿园课程，而且懂得了游戏在幼儿童年生活中的重要价值;

系列活动之四“手牵手献爱心”为让身边需要援助的孩子们也体会到节日欢乐和被关爱美满，六一当天，试验幼儿园的领导、老师、家长及幼儿组成的代表团，分别对新密市白寨童星幼儿园及新密市福利院的留守儿童进行了爱心捐助活动;试验幼儿园的孩子以自己的实际行动诠释着爱的真谛，让爱的种子在我们试验幼儿园、白寨童星幼儿园及新密市福利院生根发芽，让充斥爱心的花朵永久绽放。

此次活动精彩无限，在全体实幼老师、幼儿及家