2023年考试真题及答案

2023年考试真题及答案一、推断题请起先答题：1、 有人类社会就有教化，教化随着社会的发展而发展。（J）2、 依据马克思的观点，教化是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（V）3、 依据教化的定义，“教化”就是“学习”、“灌输”和"惩处\（X）4、 狭义的教化，主要指学校教化（J）5、 教化在肯定范围内，在肯定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教化即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教化自身的独立性。（J）6、 学校教化对人的发展的作用是无条件的、万能的（X）7、 教化要适应儿童身心发展的规律，所以教化政策等于教化目的（X）教化要适应儿童身心发展的规律，所以教化必需被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。（X）8、 在我国，教化方针，教化政策等同于教化目的（X）9、 “人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样邦会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和改变（J）10、 主见教化应当以个人须要为根原来制定教化目的和建构教化活动的理论是个人本位的教化目的理论o（V）11、 学校各项活动的发生、绽开和变革都取决于教化活动中的人，其中，老师与学生是教化职能的主要实施者，是最重要的因素»（V）12、 联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于老师地位问题的建设》中提出“应把教化工作是为特地的职业，这种职业要求老师经过严格的，持续的学习，获得并保持特地的学问和特殊的技术这句话说明，老师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（J）13、 我过颁布的《中华人民共和国老师法》为维护老师的社会地位供应了基本的法律保障。（J）14、 老师在各级各类学校或其他教化机构中学习的人，他们既是教化的对象又是教化的主体。（X）15、 社会、学问和家长是制约课程改革的重要因素。（X）16、 学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展须要和爱好而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。（V）17、 驾驭学问是智力发展的基础，因此，驾驭的学问越多，智力发展水平就越高。（X）18、 谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法o（X）19学生的思想品德是在活动和沟通中形成的，教化者应当把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础（V）20、 德育过程是促进学生内部心理冲突向主动方向转化的过程（J）21、 班主任要努力成为学生的人生导师，是教化部在新时代对班主任提出的要求。（V）22、 心理学是探讨心理现象的科学，心理学既探讨动物的心理，也探讨人的心理，而以人的心理现象为主要的探讨对象。（J）23、 行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（X）24、 一个人只有在躯体、心理、社会适应和到道徳方面都健康，才算是完全健康的。（J）25、 假如一个人的智商是100,说明他的智力处于超常水平0（X）26、 惊慌、焦虑、恐惊等消极心情的出现，对身心健康是有害无益的，应当尽量压抑这类心情。（X）27、 动机强度与工作效率是呈正相关关系，动机强度提高工作效率就越高，反之，动机强度越低则工作效率也越低。（X）28、 人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下渐渐形成的。（J）29、 “一样米养百种人”这句话体现了人格的独特性。（J）30、 自然发生的正常的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。（V）二、单选题，共50题，每题只有一个恰当，将其选出，并涂黑。在中外的教化史上，教化被看做是（B）产生思想的活动B.培育人的活动C.熬炼身体的活动 D.培育品德的活动一般来说，探讨教化现象和教化问题，说明教化规律的科学的（A）教化学B.教化心理学C.教学论D.课程论33、 在人类历史上，最早出现特地论述教化问题的着作是有我过战国时代儒家恩想学家撰写的（C）A、《中庸》B、《尚书》C、《学记》D、《朱子讲论》34、 孔子是中国古代宏大的教化家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是（D）A、《春秋》 B、《尚书》 C、《诗经》 D、《论语》35、 1806年发表的《一般教化学》，被誉为第一部具有独立学科形态的教化学着作，其作者是德国教化学家（D）A、康德B、夸美纽斯 C、杜威D、赫尔巴特36、 在人的发展与社会发展的关系中，教化发挥的作用是（C）A、彻底改造 B、确定C、中介转化 D、激化37、 相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中起主导作用的是（B）A、社会教化B、学校教化C、政治教化 D、法制教化38、 我国学校教化特殊是基础教化中存在“满堂灌"、“题海战术”、“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重现象，不管造成这些教化现象的缘由是什么，都违反了现代教化的（A）A、人类性原则B、特性原则 C、创建性原则D、民主原则39、 人身心发展的依次性，要求教化必需坚持（D）A.完整发展B,和谐发展 C,取长补短 D.按部就班40、 教化发展的规模和速度受制于（A）A.生产力B.政治C.文化D.社会41、 教化能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教化的（B）A、经济功能 B、政治功能C、文化功能 D、发展功能42、 教化的文化功能变现为传递和保存文化、改造文化和（B）A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化43、 在我国，教化目的最基本的理论基础是（C）A、社会本位理论B、个人本位理论C、人的全面发展理论 D、教化改革与发展理论44、 教化幽默是一中（C）A、教化方法 B、教化质量C、教化艺术D、教化思想45、 在德育、智育、体育、美育和劳动技术教化中，为其他方面的教化活动供应科学学问与才智基础的是（B）A、德育B、智育C、美育D、劳动技术教化46、 爱因斯坦认为：“只教给人一种特地学向、技术是不够的，特地学问和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教化得到对事物及人生价值的了解和感受，人必需对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种苦痛有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。“爱因斯坦的上述看法反映的教化目的观是（B）A、科学主义教化目的观8、人文主义教化目的观 C、好用主义教化目的观D、科学人文主义教化目的观47、 老师教好所教学科的基础条件是（C）A、职业道徳B、科学素养C、学科学问 D、文化素养48、 老师专业化标准的根本体现和核心是（A）A、老师自身专业素养的提高B、法规保障C、政策保障D、领导重观49、 在现代教化中，教化活动的重心由老师转向（C）A、学校B、学生C、学习D、教材50、 现代学生观承认儿童是独立的人，敬重儿童的人格与权利，确立了（B）A、教室优先原则B、儿童优先原则C、教学优先原则D、嬉戏原则51、 教化活动中一对最基本、最重要的人际关系是（B）A、老师与老师之间的关系 B、老师与学生之间的关系C、老师与学校领导之间的关系D、学生与学生之间的关系52、 布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。“依此而建立的课程理论是（D）A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论C、好用主义课程理论 D、结构主义课程理论53、 从儿童的爱好和须要动身，以儿童的活动为中心设计的课程称为（A）A、阅历课程 B、综合课程C、分科课程 D、辅修课程54、 孔子说：”学而时习之。”这体现了教学中的（D）A、启发性原则B、因材施教原则C、按部就班原则 D、巩固性原则55、 提出“最近发展区“概念的教化家是（B）A、皮亚杰B、维果茨基C.赞可夫D.赫尔巴特56、 老师在向学生讲“雪花”这一事物时，釆纳观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，他遵循的教学原则是（B）A.启发性原则B.直观性原则C.按部就班原则D.理论联系实际原则57、 我国学校的主要教学组织形式是（D）A、个别教学 B、小组教学C、现场教学 D、班级授课制58、 将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫（A）A、档案袋评价法 B、调查法C、测验法D、试验法59、 德育过程的基本冲突是（C）A、 学生相识深和相识浅的冲突B、 社会提岀的徳育要求和家庭徳育要求的冲突C、 教化看提出的德育要求和受教化者已有的品德水平之间的冲突D、 学生道德相识和道德行为的冲突60、 提出道德认知发展阶段论的代表人物是（D）A、杜威B、马卡连柯 C、班杜拉D、科尔伯格61、 台湾作家三毛小时数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜爱吃鸭蛋，并在三毛眼睛四周画了两个大黑圈示众。从今，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违反了（B）A、 理论与实践相结合原则B、 严格要求与敬重学生相结合的原则C、 从学生实际动身的原则D、发扬主动因素，克服消极因素原则62、 “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的（A）陶冷教化 B.榜样示范C,实际熬炼 D.品的评价63、 学校有目的、有安排、系统对学生进行德育的最基本途径是（A）各学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.少先队和共青团活动64、 班主任工作的重点是（C）A、教化学生做好功课 B、对学生进行平安教化C、对学生进行品德教化 D、协调学校与家庭的关系教化65、 班主任了解和探讨学生的基本方法是（B）A、考核法B、视察法C、问卷法D、测量法66、 标记心理学成为一门独立学科的事务是（A）A、 德国学者冯特在莱比锡高校建立世界上第一个心理试验室B、 俄国学者巴普洛夫提出条件反射学说C、 瑞士学者皮亚杰通过一系列试验，探讨儿童思想发展规律D、美国学者簷姆斯发表经典心理学着作《心理学老师》67、 衡量心理测验成试验探讨得到的数据是否具有一样性成牢靠性的指标是（A）A、信度B、效度C、难度D、区分度68、 学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不谋而合转过头去，这种现象叫做（B）A、有意留意 B、无意留意C、有意后留意D、集中留意69、 复习时，用红色笔划出书中重点是利用了知觉的（C）A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性70、 素未谋面的挚友出现在人群中，能够一眼把他辨出来，这种现象属于（C）A.识记B.学习法C.再认D.编码71、 我们常说的“尊老爱幼”“爱惜公物”指的并不是某一个详细的人和物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的（D）A、详细性B、发散性C、间接性D、概括性72、 感觉是最基本、最简洁的心理过程，是全部心理活动最.重要的开端。有了感觉，人们才能知道四周世界的明暗、色调、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体改变引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了干脆作用于感觉器官的客观事物的（C）A、典型属性B、整体属性C、个别属性D、外显属性73、 小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能，小李擅长绘画，但在数学计算方面表现较差。这反映出不同个体智力的（A）A、结构差异B、发展速度差异C、发展水平差异D、发展过程差异74、 小明因为失恋而苦痛万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的苦痛转化勤奋学习的动力。将留意力转移到学习中，证明自己的实力，这种反应属于心情管理策略中的（C）A.放松法B.宣泄法C.升华法D.示意法75、 美国学者艾利斯创立的合理心情疗法认为，人的心情是由其观念确定的，合理的观念导致健康、主动的心情，不合理的观念导致负向、消极的心情。他提出了ABC理论来说明人的行为，其中的B指的是（B）A、诱发性事务B.事务造成的心情结果C.修正后的新观念D.对事务的观念76、 小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成果进入全班前10名，就嘉奖一个她很喜爱的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的嘉奖而产生努力学习的动机，这种动机属于（D）A.主导动机B.从属动机 C.内部动机 D.外部动机77、 “一个小丑进城赛过一打医生”，这说明心情具有（D）A、信号功能B、健康功能C、激励功能D、调控功能78、 《红楼梦》中林黛玉多愁善感，孤僻内向，其气质属于（D）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质79、 投射测量了人格的哪一个层面？（C）A.意识层面 B.主观层面 C.无意识层面D.客观层面80、 学校教化者依据学生心理发展的特点与规律,•进一步提高心理健康的水平叫做（D）A.心理活动 B.心理治疗 C.心理询问 D心理辅导三、多项选择题：共10题，每题给出的选项中，至少有两个选项符合题目要求，多选，少选，错选均不给分，请将其选出，并在答题卡上涂黑。81、 教化史一个多因素，多层次的整体系统，构成教化活动的基本要素有（AECD）A、教化者B、教化内容C、教化手段 D、受教化者82、 关于教化起源的相识，传统上具有代表性观点的有（BCD）A.地理起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说83、 概括起来，影响人的发展的基本因素有（ABC）A.遗传B.环境C.个体活动D.国家84、 中小学学校教化的特点表现为（ABD）A、基础性B、目的性C、特地性D、系统性85、 老师劳动的特点包括（BD）A、系统性B、示范性C、学习性D、创建性86、 以实际训练为主的方法有（ABD）A、试验法B、练习法C、参观法D、实习作业法87、 下列说法，正确的